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余书琳 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):82
动物学校C班的同学为谁的本领大吵开了。“你的本领算什么,瞧我多厉害!”大象说。“哼!你也太能吹了吧?”蛇也不甘落后。“你们真自不量力!你们在沙漠上能行走吗?”骆驼得意扬扬地说。长颈鹿也自豪地说:“你们的本领强?能够到树叶吗?”他们就这样吵着,吵得面红耳赤。还好猴子奶奶阻止了他们:“不如你们举行一场运动会,向大家展示自己的特长。”“这个主意真好!”大家异口同声地说。 相似文献
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新番上映,必定引起一场收视大战。这次选出的,分别代表了“魔”、“兽”、“美”、“神”四块区域的精英人选。他们是各有各的绝招,各有各的拥护Fans。至于哪一块能领先一筹,成为新番中的佼佼者呢?当然要先看各方实力,方能心中有底啊。 相似文献
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据说,为政者最应该去看的是两个地方,一是劳改场,一是火葬场,火葬场去的人可能比较多,人人都要送故人,是不是?但劳改场去的却不多了,搭帮我们开展“警示教育”,我是第一次到监狱去“参观学习”,看了那些曾经的“同行”,听了他们现身说法。如果要拣出他们说法的两个关键词,那么我以为一是“自由”,里头的人个个渴望自由啊;一是“侥幸”,他们作案之初,人人都怀有侥幸心理。 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2006,(4)
影片一:小明在网上认识了几个“志趣相投”的“好哥们”,大家聊了几次后,就商量着一起在公园后山见面“共商大事”,小明一个人去了之后,正因四处无人而纳闷,突然,一个麻袋罩住了他的脑袋,一片漆黑……接着是一番搜刮……影片二:红红和“阿鹏”在网上聊得火热,红红发现“阿鹏”为人正义,谈吐潇洒,几个星期后,他们相约在广场见面,红红路上还憧憬者“阿鹏”有多么帅,多么好。谁知,“阿鹏”竟然是一位闲来无事而以聊天取乐的退休老大爷!尾声:小明经历了这次打劫后,胆子越来越小,害怕见生人,经查,得了“自闭症”;而红红回家后,大哭一场,学习上总… 相似文献
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“中国少年儿童平安行动”组委会所做的专项调查显示“:语言伤害”位居当前小学生认为亟待解决的三大校园伤害问题之首。其实,“语言伤害”不止发生在校园里,还常常发生在家庭里。就这个问题,成都市府青小学四(2)班班主任刘舒老师发动全班同学和他们的家长展开了一场对话——首 相似文献
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孟子,是战国中期著名的思想家和教育家。他说过这样一句话:“得到天下的优秀人才而对他们进行教育,是人生的一大乐趣。”他十分重视培养人才,曾打比方说:“假若有一位园艺家,他放弃栽培梧桐树和梓树,却去培养酸枣荆棘,那就是一位很糟糕的园艺家。”教育过程是在教师指导下的学生的认识过程,教育要获得成效,必须使学生主动积极地进行学习。孟子抓住了教学过程中的关键,注意启发学生学习的积极性和主动性。孟子在回答学生公孙丑的提问时,讲了这样一段话:“高明的工匠不会因为拙劣的徒工而改变或者废弃规矩。善于射箭的羿,也不会因为拙劣的射手变更拉满弓的标准。教导别人要象射手那样,拉满了弓,却不把箭发射出去,只作出跃 相似文献
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有一首歌这样唱道:“床前小儿女,人间第一情。永远与你相伴的是那天下的父母心……”回首我们度过的岁月,究竟是谁,永远在背后支持着我们?究竟是谁,一直默默无闻地付出,从不求回报?至爱的父母,也许我们真的该对您说声“谢谢”!“作文教学的真正目的不是如何去教,而是如何去激发,如何去引导,如何去为孩子们创造一个适合写作文的‘场’,只要有了这个‘场’,他们就一定能写出作文来。” 相似文献
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一个男人和他的女朋友结婚了,他们举行了一场盛大的结婚庆典。亲朋好友都来参加欢宴和庆祝活动。大家都玩得非常开心。穿着白色婚纱的新娘看起来高雅迷人,穿着黑色礼服的新郎看起来英俊潇洒。每个人都能看出这对新人彼此真心相爱。几个月后,妻子走近丈夫提议说:“我刚才在杂志上读到一篇文章,讲的是如何巩固我们的婚姻。”她继续说,“我们两个人都各自写一张清单,上面列出那些我们会对对方感到反感的小毛病,然后我们商量一下,想想怎么解决,以便使我们的生活更幸福。”丈夫同意了。于是他们各自走进不同的房问去想对方的缺点。那天剩下的时间里,他们都在思考这个问题,并且写下来他们所想到的。 相似文献
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还记得《兵临城下》那两个狙击手吗?在沟壑密布的城区中,那一枪致命的神射术,甚至比一辆坦克更为有效。今天,狙击手更是特种战斗行动中不可或缺的重要角色,他就是要以最小的成本使敌军付出最大的代价。美国1955年成立的第一个专门培训狙击手的陆军射手训练营中,明确规定:“一个狙击手本身必须是一级射手或特级射手。”然而,达到这一要求并非易事。每位狙击手出道之前,都必须经受长期复杂而艰苦的射击训练。 相似文献
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“伤痕文学”的产生是“文革”结束后带来的一场知识分子的众神狂欢,他们企图在对“文革”历史政治资源的批判中回归“五四”,再建知识者的启蒙命题。但是,事与愿违,他们身上无法逃离的历史无意识积淀蔓延于他们的周身。与其回归“五四”,不如说与“十七年”更为靠近。 相似文献