舞蹈艺术与少儿素质的培养

艺术就是把灵魂深处的真、善、美表达出来，这对人的教育尤其是对小学生的教育是非常深刻的。艺术教育是提高思想品质、陶冶道德情操、净化心灵的一种重要方式。我认为，在一般情况下，学生对艺术的感受越深，体会越多，他们对真、善、美和假、丑、恶的认识也就越深刻，这对学生的健康成长是非常有利的。下面以少儿舞蹈教学为例，略陈管见。     

少儿舞蹈人才的培养

一、抓住少儿舞蹈的艺术特色，培养他的舞蹈美感。在舞蹈艺术活动中，如果说少儿与成人在生理上的差异是动作力和量的差异，由此导致动作形态、动作节奏的差异，那么他们在心灵上情感方面的差异就是质的差异，由此产生了少儿舞与成人舞在艺术特色方面的差异，所以抓住少儿舞蹈的艺术特色，是培养少儿舞蹈演员的重要环节。     

浅谈少儿舞蹈教学方法

《乐记&;#183;乐象篇》中说道：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”无论诗、歌或舞，都是由人的内心出发的，内心所指，然后才表露于外。艺术形象本于人的内心，然后才有乐舞的外在表现。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田，感染着人们的思想、品质、情感。     

浅谈少儿舞蹈教学

如何在少儿舞蹈艺术教学中培养少儿的自我审美意识素质,使少儿自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快的进行训练和舞蹈?将少儿舞蹈形象化,在舞蹈教学中是一种非常有效的方法.少儿舞蹈教学中要注意运用生动活泼,适合少儿接受的舞蹈形象,在生活美、自然美和艺术美方面进行培养.如何进行行之有效的少儿舞蹈教学呢?下面谈谈我教学的浅见.     

论少儿舞蹈的艺术特色

少儿舞蹈是一种美的神韵,引领少儿对善良美德和美好生活的体验和憧憬,在更高层面上认识生活,感受生活。     

少儿舞蹈兴趣的培养

培养少儿的舞蹈兴趣,有利于促进少儿的身心健康成长,有利于提高其综合素质。本文结合作者多年的实践经验,主要从舞蹈环境的创设,语言的运用以及题材的选择等方面入手,探讨如何激发和培养儿童学习舞蹈的兴趣,对少儿舞蹈辅导教师也提出了要求,具有一定的探讨和实践意义。     

浅谈少儿舞蹈教育与创造力培养

国家的繁荣昌盛离不开教育,舞蹈艺术的发展离不开舞蹈教育。舞蹈教育在少儿成长上发挥着积极作用。而少儿舞蹈创造力的培养在舞蹈教育上又是十分重要的,国家需要创新,舞蹈更需要创造力。     

浅谈少儿舞蹈对注意力的培养

笔者认为少儿智力的开发,注意力的培养和提高是首要的。而7-12岁的少儿对事物的专注是随意的、被动的,他们坐不住、好动、容易被周围的新鲜事物所吸引,注意力很难集中。少儿舞蹈从孩子的生理角度和心理角度出发,对少儿注意力的培养有着积极作用,无论是对身体发育还是良好习惯的养成都具有良好向上的积极作用。     

少儿对舞蹈艺术爱好的心理分析

少儿在成长过程中都有一种对舞蹈美的向往,不同的年龄阶段他们对舞蹈都有着不同的认识和理解。"每个人在人类社会的生命旅途中都有两条路要走:一条是人类集体文明诞生和发展的历史的必然之路,一条是人的个体心灵开启和遨游的梦幻之路。前者是现实的、外在的,是推进人类社会不断向前发展的强大动力;后者是理想的、内在的,是建立我们人的精神家园的重要根基。"舞蹈是人类情感最直接、最纯粹的自然流露。本文将通过对舞蹈艺术的了解,针对少儿对舞蹈的爱好及表现进行研究。     

少儿舞蹈与素质教育的关联

少儿舞蹈教育是早期素质教育的重要手段,素质教育是指人在先天生理基础上,通过环境影响和教育训练获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,主要包括人的智力、身体、审美、品德等方面的素质.本文将从儿童艺术心理出发,阐述少儿舞蹈和素质教育的内在联系.     

创造型舞蹈人才的培养模式研究

摘要：文章对我国舞蹈人才培养模式现状和存在的一些问题进行了探讨,提出院校应该改进舞蹈人才培养模式,注重舞蹈人才创造能力的培养,通过引导学生不断创作实习作品,激发学生的创作潜力,使学生在学习过程中进行创造性实践,活跃创造性思维,以培养出有创造能力的知识复合型高级舞蹈人才。     

少儿舞蹈的社会功能

少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术.但与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包客青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用.     

少儿舞蹈的素质教育功能

改革开放以来,特别是中小学全面推行素质教育以来,少儿舞蹈教育事业有了长足的发展。开展少儿舞蹈教育的学校越来越多,少儿舞蹈教育的水平迅速提高,涌现出了一批具有一定专业     

浅谈少儿舞蹈在实施素质教育中的重要作用

舞蹈是一门综合艺术,舞蹈教育是对少儿实施素质教育的重要途径。本文结合实际,从少儿舞蹈在美育、智力培养、道德意志品质的培养、身体素质培养四个方面,对少儿舞蹈在实现素质教育中的重要作用进行了阐述。     

浅谈少儿舞蹈的感情因素

近年来，少儿舞蹈的精品不断涌现，人家在选材、构思、技巧运用、艺术处理以及民族风格、童心童趣的掌握等方面，都放射出完美的光彩。但也看到有些作品不足之处尚很严重，尤其感到对少儿舞蹈感情因素的把握和表现较为薄弱。     

浅谈少儿舞蹈排练的意义

随着艺术教育事业的蓬勃发展,舞蹈越来越受到家长老师的重视,这个时候的少儿正处在一个生理心理生长发育的旺期,通过舞蹈训练能够培养少儿优美的气质、健康的身体和自信大胆的性格,却往往忽视了舞蹈训练中的舞蹈排练,然而舞蹈排练却是舞蹈学习过程中必不可少的一门课程。     

培养高素质的舞蹈人才之我见

在舞蹈教学中必须加强基本功训练，通过一系列大舞姿的变化训练以及单腿舞资辗转，以适应民族舞姿转的需要和跳跃中轻盈的要求。因材施教，重视音乐课、绘画课、文学课的教学，培养学生多方面的艺术才能，培养全面发展的高素质的舞蹈人才。     

少儿民族舞蹈教学研究

我国是个多民族国家,而且民族舞蹈的种类繁多且各具特色,充分地展示了不同民族的民俗、民风以及深厚的民族文化底蕴,是我国艺术宝库不可分割的一部分。加强少儿民族舞蹈教学,可以让少儿感受民族舞蹈的魅力,同时也使民族舞蹈得到了传承,也是对民族文化的传承。     

浅谈少儿舞蹈教育——兼议其应重视对少儿表现力和内在情感的培养

在改革开放和经济快速发展的今天．随着人们物质与精神文化需要的日益提高．越来越多的人开始认识和接受这门古老、神奇而又能直接面对、富有现代感的艺术了，并逐步地成为许多人喜爱习练和追求的艺术享受。     

浅谈少儿舞蹈艺术的社会功能

舞 蹈 , 作 为 一 种 人 体 动 作 艺 术 ,从原 始 社 会 到 当 代 ,从 兴 起 到 繁 荣 ,无 不依 赖 于 它 的 社 会 功 能 。 少 儿 舞 蹈 ,是 舞蹈 艺 术 的 一 个 分 支 , 它 独 有 的 社 会 功能 ,在 少 年 儿 童 成 长 的 过 程 中 有 着 极 其重 要 的作 用。 一 、对 少 年 儿 童 进 行 素 质 教 育 的 功能 少 儿 舞 蹈 有 它 特 殊 的 艺 术 规 律 和艺 术 魅 力 ,在 素 质 教 育 中 具 有 不 可 替 代的 作 用。 如参 加舞 蹈 训练 的孩 子 们都 会经 历“ 苦 其 心 志 ”“ 劳 其 筋 骨 ”的 心 理体 验 过 程 ,因 为 在 接 受…