留心处处皆风景

忧文再现 心中的风景 张雨晴 生活中处处都有美,只是缺少发现美的眼睛. 心血来潮,我大半夜爬起来,等着看日出.等了一个多钟头.因为无聊,把玩着火柴."呲——"一根火柴点燃了,小小的火焰跳动着,它散发着光和热.几秒种后,它熄灭了.于是,我又点燃了第二根、第三根……每一根火柴都是那么美,令我感动不已.(这里的描写过于简单.火柴那小小的火焰,就是美的风景.这个细节既是引发"我"思考的缘由,又是下文抒情的基础,因此应详写.) 太阳出来了,像一个大红灯笼,挂在空中,很美.可是,没有淡蓝的光晕,我也感受不到它的暖意.(用太阳来反衬火柴的小小火苗,想法很好,但是缺少将两者进行对比的句子,不利于主题的表达.)     

风景

生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。我心血来潮,大半夜爬起来等着看日出。等了一个多小时。因为无聊,我开始玩儿火柴了。“剌啦”一根火柴点燃了,小小的火焰跳动着,它散发着光和热。几秒钟后,它熄灭了。     

火柴·亮丽人生

寒冷的平安夜,卖火柴的小女孩为自己划燃了一根火柴,于是她"看见"了美味的食品、幸福的生活……一根小小的火柴,点燃了她活下去的勇气。但是火柴毕竟有限,哪怕发出再亮的光,那短短的火柴棒也终究限制了它的光和热,最终化成     

我的生活

您用时间和颜料为我绘制的图画我不屑一顾抱歉让您心伤掉泪其实您该庆幸庆幸我没有浪费您的艺术盲目的爱火柴与火柴你点燃一根火柴说看,希望我点燃一根火柴说看,死亡我的生活!026000$内蒙古锡林浩特市锡盟蒙中@白晓光     

文学作品阅读综合训练与提高

一、阅读下面文章,完成1-8题①“一擦就着,一吹就灭,像根火柴”,有人这么讥讽。②我要说,火柴自有火柴的用处。③它自己灭了,却把别人点燃,引起了比自己大十倍、百倍、千倍、万倍、万万倍,乃至无数倍的熊熊大火。④鲁迅说,天才可贵,培养天才的泥土更可贵。⑤何妨照抄一句:社会主义的熊熊大火可贵,点燃这熊熊大火的火柴更可贵。⑥愿意做培养天才的泥土的人,愿     

农家乐

城市里的学生对农村一定不很熟悉。其实,农村也挺有趣的,你瞧:生火轶事早晨起来,第一件事就是生火。别小看生火这事,做起来可难喽。农村只有火柴,没有打火机。幸好舅舅每天都准备了几十捆稻草。我拿起一捆稻草,点燃一根火柴,可刚拿起来,火又灭了。只得再刮一根,谁知受潮的火柴很难点燃,刮了一根又一根,好不容易才点燃。一小时后,灶里燃起了熊熊大火,一股呛人的黑烟朝我涌来,我拿起身旁的一把可称作“古董”的扇子拼命扇,谁知这股黑烟对风竟有免疫力,越扇烟越多,把我呛得半死。猪圈喂食生完火,吃完饭,只听见猪“哼哼”地叫唤着。我来到猪圈,…     

《卖火柴的小女孩》中的“蒙太奇”艺术

<正>《卖火柴的小女孩》这篇童话讲述了一个家境贫寒的小女孩在圣诞夜卖火柴并最终冻死街头的悲惨故事。这个在圣诞节气氛烘托下更显得饥寒交迫、懂事又可怜的小女孩,在下着雪的寒冷夜晚里一根火柴都没有卖出去,她只能蜷缩在墙角靠着点燃一根根火柴获取一点点可怜的温暖,火柴短暂的光亮为小女孩带去了心灵的慰藉。随着一根根火柴的点燃,她从火柴的火焰当中看到了大火炉、看到了丰盛的晚餐、看到了圣诞树、看到了最疼爱她的奶奶,这四次火柴点燃时,小女孩所看到的幻象就像是一幅幅绘本图画一样,     

每根火柴都蕴藏着火焰

小时候,我喜欢划火柴玩。一次,划一根火柴,怎么也划不着。爷爷接过这根划不着的火柴,在火炉上烤了烤,然后拿给我,让我再试试。结果,我轻轻地一划,就着了。"同一根火柴,为什么刚才划不亮,而在火炉上烤一烤就划亮了呢?"爷爷说,每一根火柴都蕴藏着火焰,一些火柴划不着,是因为在     

聚光实验应选黑色火柴头

让学生用凸透镜做聚光实验时,有的小组的火柴头很快被点燃,而有的小组的火柴头却很不容易被点燃。火柴头被点燃的小组同学们笑了起来,火柴头未被点燃的小组同学们嚷了起来。我一观察,发现火柴头被点燃的小组使用的是黑色火柴头,未被点燃的小组使用的是红色或绿包等浅色火柴头,我立即吩咐所有未被点燃的小组使用黑色火柴头,结果所有使用黑色火柴头的小组火柴头部很快被点燃。     

生命的火柴盒

我们的生命就像一个火柴盒,里面包含着许多火柴。每当我们点燃一根,虽然盒子里减少了一根,但是也放出了光和热。     

自由的生命更快乐

星期六的晚上,我在收拾着房间里的东西,整 理出一盒火柴。小小陶看着我手里拿着一个长长细细的小盒子,不知道那 是什么东西,好奇地问我: "妈妈,这是什么呀?" "这是火柴啊,点火用 的。"我回答。 小小陶对火柴产生了兴趣,他央求道: "妈妈,把火柴给我看看。" 我想了 想,把火柴盒递给了他。他小心翼翼地把火柴盒拉开,拿出一根火柴,问: "妈妈, 我可以点着它么?" "不可以。"我干脆地回答。     

烛光

昨天停电，于是我买了一支蜡烛带回家里。 我擦燃了一根火柴点燃了蜡烛，火苗燃起来了，在变大，在长高。霎时，屋子里充溢着暖融融的光芒。看那笔直的火苗周围，笼罩着一层朦胧的光圈，仿佛一双看不见的手在呵护着火苗。     

让“火柴跳舞”

我首先准备好一盆清水,一盒火柴,一管万能胶,然后抽出一根火柴,往火柴头上涂万能胶。一根根火柴头上都涂了一层厚厚的万能胶,然后我把火柴放入清水中。咦,怎么没动静?我耐着性子等待。突然,“奇迹”出现了!火柴直立在水面上,一摇一摆地“跳起了舞”。过了一会儿,火柴又不动了。我以为火柴的表演到此为止了。谁知过了一会儿,它又跳起了舞。如此重复了好几次,真是很精彩。火柴为什么会跳舞呢?告诉你吧,万能胶与火柴头上的磷接触后,就会产生一种气体。气体越聚越多,让火柴直立起来,当气体挥发时,火柴就会被带动而跳起舞来。指导老师:朱春兰让“…     

这两处的“着”怎么读

正杜老师:在人教版六年级下册第11课、第14课中出现的"着"读音,我们虽然讨论了,但依然拿不准主意,如在《灯光》文中有一句话:"他又划着一根火柴。""划着火柴"中的"着"有人读"zhe",可有同事认为该读"zháo"。我只知道在《买火柴的小女孩》中"她又擦着了一根火柴",这个应该读"zháo"。这里两处的"着"读音是否相同?恳请指教,谢谢!湖北省麻城市白果小学李桂娟     

火柴为什么不同时燃烧

在《燃烧与灭火》一课中,为了使学生理解燃烧需要达到一定的温度,我设计了这样的实验: 在铁架台上固定一块圆形薄铜片(铜的导热性能较好),然后在圆铜片的某一半径上由中心依次向外排列三根火柴(如下图),用酒精灯对准圆铜片的中心加热,让学生观察哪一根火柴最先燃烧。 师:在实验中,你发现哪一根火柴最先燃烧起来? 生:放在中间的火柴最先燃烧,放在最外边的火柴过了一段时间才燃烧起来。 师:点燃酒精灯后,三根火柴是不是都会受热?为什么?     

吕春穆——一位教师的火花情缘

吕春穆家的新房装修别具一格:火柴棍造型的吊顶、火柴盒图案的暖气罩、880枚火花组成的主题墙吸引了所有来访的客人。“黑色衬底,左下角几根火柴,其中一根燃烧着红色的火焰,上面写着两行小字:‘愿我是一根火柴,点燃希望,点燃梦想。’”这张与众不同的名片,使他结交了不少国内外的朋友。20多年来,这位普通的美术教师用业余时间集火花,凭着20多万枚中外火花精品,成为京城火花“首富”。从此,吕春穆成了收藏界的新闻人物。火花缘吕春穆谈起他收藏的火花,兴趣极浓。他与火花结缘是在1978年,那时他在崇文区永定门外东街小学任美术教师。因没有合…     

在语文的带领下

从幼时的"床前明月光,疑是地上霜".到此时的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青";从那时的"她小心翼翼地点燃了手中的最后一根火柴,她看到了……",到今日的"轻轻的我走了,正如我轻轻的来……"在语文的带领下,我不断成长,学到了很多,感悟了很多.     

跳动的烛光

"咳!真够倒霉的,又停电了!"顿时,屋里漆黑一片,伸手不见五指。于是,我离开了写字台,摸摸索索地凭着记忆找到了抽屉里的蜡烛。我划着火柴,点燃蜡烛,只见烛火在我的手上跳跃着。看着它那洁白的身躯和跳动的火苗,不禁勾起了我的回忆……     

化学寓言二则

火柴碰壁白天.火柴点燃了柴火,做出了香喷喷的饭菜;夜晚停电了,火柴点燃了蜡烛,把屋子照得亮堂堂的,于是,它得意忘形,不可一世,大咧咧地说:“要点燃物体,非我不可!”“那不见得吧!”凸透镜听了火柴的话,便回敬了一句.     

列数辞格木初探

笔者在教《七根火柴》一课时,曾问同学们:“那六七根火柴,人们一眼就可以看出,但为什么无名战士和卢进勇却郑重其事地,用异样的声调一根一根地数着‘一,二,三,四……’,生怕出了什么差错呢?”同学们的回答是:“这六七根火柴太珍贵”,“它是红军战士用生命保存下来的火种”,“它可以拯救许多革命战士的生命”……我又问:“能不能删掉一根一根数的情节,把‘一,二,三,四……’改成‘七根’火柴呢?”同学们的回答当然是“不能”。是的,这简单的“一,二,三,四……”,数出了七根火柴的珍贵,数出了红军战士对这七根火柴的珍视,数出了那无名战士的崇…