沈从文小说《丈夫》引读

读过《边城》的人或许以为沈从文只是一位桃花源的歌者，其实是一种误解。他的许多湘西题材小说，也曾对城市文明侵袭下乡村社会人性的异化提出抗议。他提醒读者：“你们能欣赏我故事的清新．照例那作品背后隐藏的热情却忽略了。你们能欣赏我文字的朴实．照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。     

《边城》中的翠翠

看《边城》一定要记住沈从文的这句话：你们能欣赏我故事的清新,照例那背后蕴藏的热情忽略了;你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。     

浅议《边城》的隐喻主题

《边城》是著名作家沈从文的代表作。沈从文自己很看重《边城》,“你们能够欣赏我故事的清新,照例那背后蕴藏的热情却忽略了;你们能够欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”     

利用影像欣赏 提高鉴赏能力——如何培养学生对文学作品的欣赏兴趣

高中语文的小说、戏剧教学,着重培养学生欣赏文学作品的能力,以力图提高学生对小说和戏剧的分析和欣赏能力。小说因其跌荡曲折的情节、丰满感人的人物、生动形象的描述能吸引同学的阅读兴趣,可大都以知道人物的命运、故事的结局为满足;而戏剧因以人物对白为主,相     

跌宕幽悬 曲折离奇——谈《无双传》的情节特色兼及人物塑造与语言艺术成就

唐代传奇小说中叙写恋爱故事的最为普遍,叙写豪侠故事的亦颇不少,薛调的<无双传>即体现了恋爱故事和侠义故事的结合.这篇作品艺术上突出的特点:一是故事情节极尽曲折离奇之能事;二是善于运用悬念的艺术手法;三是叙写详简得宜和文字准确简洁.这些特点使得<无双传>成为唐代传奇小说中较为优秀的作品之一.     

析《毒瘾难戒》的语言特色

小说《毒瘾难戒》被视为澳大利亚一部女性主义的先锋之作。该小说的成功最重要的因素之一就在于作者加纳的语言艺术,她很善于使用形象具体的词语将抽象的人物内心表达出来,语言细腻而流畅。本文精选了小说中一些有特色的语句,从文学文体学的角度,在语相层、词汇层、句法层、修辞层四个层次上分别进行分析,以帮助读者更好地欣赏该作品朴实、形象和细腻的语言特色并借此更好地体会女主人公痛苦矛盾的内心状态。徐小琴     

永恒的鸣凤--试析《家》中鸣凤形象

《家》是巴金影响最大的代表作。小说通过描写一个正在崩溃的封建大家庭悲欢离合的故事，猛烈抨击了封建统治势力的罪恶，塑造了一批深入人心的人物形象。整部作品情节曲折、人物众多，而在纷繁复杂的人物中，我最欣赏的是鸣风这一形象。     

小说教学内容的确定能否重回三要素理论框架——基于小说形态学的批判与思考

小说教学内容的确定,由于长期以来受学理性不足的"三要素"理论的深刻影响而缺少科学性。从小说形态学来看,小说本体形态并不是说什么故事,而是如何说故事。小说作品可以分两个层面:故事层(即故事中的人物、故事情节及其发生环境)和话语层(即故事讲述方式)。正是后者而非前者,使得小说在叙事作品中获得了独特的资质而成为小说。因此,获取三要素基本内容信息并非课堂教学中小说阅读的归宿。教师应引导学生在了解作品故事层的基础上,充分感受和鉴赏作品中由独特的小说话语(如语气、语调、句式、修辞和叙述视角等)产生的艺术魅力,获得在别的艺术形式欣赏中难以得到的人生意味和审美享受,进而品出独特的小说味道。     

小说教学要发展学生的逻辑思维

小说是通过人物形象来反映生活、表现主题的。其人物形象可以说是形象思维的产物。但小说的创作并非排斥逻辑思维,二者（形象思维利逻辑思维）经常披综合使用．相辅相成。小说如没有逻辑思维的参与,就不会刘划出真实的艺术形象。所以,小说的教学不仅让学生知道形象思维的作用,还须认识逻辑思维的意义．进而有意识地去发展学生的逻辑思维能力。潘菽在《教育心理学》中说．阅读文艺性作品“只靠形象作用对课文进行分析综合毕竟是比较粗糙的．仍属理解的低级阶段。     

唐人小说中冥官形象背后的思想文化意蕴

冥界题材作品是唐人小说的重要组成。在这些作品中,众多的地府冥官形象成为反映当时社会现实的重要角色。冥官穿插的故事体现出的与世俗世界相差无几的地府"风气",使人产生对现实阴暗的愤慨。本文在对冥界加以定义之后列举地府中的主要冥官角色,并分析角色背后的文化、宗教意蕴及角色的世俗化倾向。     

物占神话与《易经》的非理性思维

物占神话与<易经>都是非理性思维的产物,都认为自然及社会的一切事情的发展都是由神决定的,二者的知识都是古代的巫所必须掌握的.但二者又有颇多差异:一,前者的预示指向集体的人,后者则指向个人;二,前者征兆物的出现是自发的、偶然的,后者的吉凶则可由问卦者主动求取;三,前者的征兆物多为怪异的物,后者的吉凶暗示则为一般常见的物;四,前者的征兆物及灾难都是具体的,后者的吉凶说明,既有具体的物,又有抽象的说理,其灾难,均为概括性的"吉"、"凶";五,前者所预示的现象,几乎全是灾难性的,后者则吉凶各半.     

Organisational legitimacy of the Singapore Ministry of Education

This paper analyses the perceived organisational legitimacy of the Singapore Ministry of Education (MOE) in preparing the population for work in the knowledge-based economy (KBE). It is argued that challenges to MOE’s legitimacy are emerging with ramifications that are difficult to ignore. These challenges relate to equipping the population with KBE attributes and developing diverse forms of talents in students. To maintain organisational legitimacy, education authorities need to work more closely with stakeholders to develop forward-looking learning eco-systems in schools where teaching is professionalised, assessments are responsibly leveraged, student talents are nurtured, and external stakeholders are involved.     

转变政府调控方式优化高校分层分类

行政控制是我国政府调配教育资源和控制高校发展空间的重要手段,高校因此具有迎合政府意志从而获得更多资源和发展空间的动机。由于国家政策的影响,综合性研究型大学在资源支持和发展空间上占有绝对优势,因而成为众多高校的发展目标。同时,综合性研究型大学又存在学科盲目扩张和资源粗放利用的弊病。只有改变当前教育资源的行政链式配置方式,才可能从根本上解决高校“升格”热和分层分类紊乱问题。     

构形义和记词义

字本义是造字时字形所蕴涵的意义,它包括构形义和记词义。构形义是汉字字形组合构形的意义;记词义是汉字字形所记录的观念或语词的意义,就是一般所说的词本义。汉字的构形义与记词义的关系有两种:一种是构形义等同记词义,一种是构形义不等同记词义。构形义等同记词义的字,多是记词义有形可象的字。构形义不等同记词义的字,多是记词义无形可象的字。把构形义当作记词义以及用词义引申关系来说明构形义和记词义的关系都是不正确的。     

银行卡安全机制的构建研究

为了有效控制用卡风险,变被动型应对为主动型预防,基于计算机科学技术与法学两大学科融合的视角,运用跨学科研究法构建银行卡安全机制。针对各种类型的银行卡,从技术角度,改进或采用新的密保方法以提升安全标准;从法律角度,构思建立健全以及完善各种法规条文以提供法理保障,保护持卡人合法权益。     

解读人的创造性活动的哲学底蕴

人类社会的历史表明，创造性活动是人所特有的丰富、完善、发展自己的生存方式，其具体的内涵界定包括：创造性活动是人的自主性活动；创造性活动是人的超越性活动；创造性活动是人生命的整体性活动；创造性活动是人能动的真、善、美相统一的活动。     

频域变换图像压缩算法研究及比较

以图像压缩编码技术作为研究对象，主要讨论频域变换图像压缩编码中有代表性的FFT编码、DCT编码、小波变换等的算法，并采用MATLAB程序语言验证各种的算法。程序实现输入不同压缩比，得到相应的压缩图像，并计算图像的均方误差、信噪比，通过对不同压缩比产生的不同效果进行比较分析，得到这些算法的性能比。     

基于一类非线性时滞系统解的二次可积性研究

利用V函数、Lyapunov泛函、Beuman-Bihari不等式等方法探讨了一类二阶非线性时滞系统的相关性态,诸如振动性、稳定性、周期性及二次可积性等,得到了该类系统相应的充分性存在性条件的有关定量化结论.最后,将所得结论应用到电力系统中三相非同期合闸的过电压模型中,结果表明所得结论与实际背景的物理意义相吻合,同时结论的所有条件较容易验证,因此该结论具有一定的理论意义并便于在实际中应用.     

从题目谈英语专业毕业论文选题的策略

文章对一师范院校英语专业学生的毕业论文题目进行抽样调查发现,有的题目与专业无关、不符合英语表达习惯、范围过大,有的题目冗长、书写不正确,个别中文对照题目晦涩难懂。毕业生要撰写好毕业论文的前提首先是要精心选题。文章将这些题目作为研究,从选题意义、问题的原因以及选题的策略进行探究。     

岐山县小麦连续四年获得丰产原因探析

对岐山县2004—2007年小麦生产资料进行分析,结果表明：建立小麦穗行圃、原种田,提纯复壮主栽品种,依据生态区域、品种类型、水肥条件合理布局,发挥良种增产潜能,是大面积丰产的策略;深翻改土,秸秆还田,增施肥料,培肥地力,涵养水源,是丰产的基础;测土配肥,节水灌溉,提高肥水利用率,是丰产的关键;推迟播期,合理密植,规格播种,培育壮苗,建立高产低耗的群体、产量结构,是丰产的核心;分类指导,科学调控,综合防治病虫草害,减轻灾害损失,是丰产的保证;降雨充沛,时空分布比较合理,光热资源充足,是丰产的保障。