第15届世锦赛中国男篮与对手进攻战术形式运用效果比较分析

通过对中国男篮在第15届世锦赛中进攻战术形式运用状况与对手进行比较研究发现,阵地配合进攻是中国队的主要进攻战术形式;以中国队目前实力,“整体配合进攻”应为中国男篮首要进攻战略,但其它形式进攻需适当加强,尤其要提升队员快攻和阵地个人进攻意识和能力。     

对篮球"移动进攻"战术的探讨

自六十年代美国首先出现“移动进攻”战术以来,对世界篮坛产生了新的影响,传统的定位进攻方式日趋陈旧,表现现代篮球运动“机动、灵活、忽然、快速”的战术思想,发扬开拓创新精神,“移动进攻”战术的发展势在必行。因此,笔者就“移动进攻”战术的特点原则以及一些战例和训练方法作了探讨,以供参考。     

篮球复合式进攻战术法探析

篮球复合式进攻战术法是将既定战术和即兴战术结合起来,变化出一种全新打法的进攻战术,该战术包括“既定——即兴”与“即兴——既定”两种进攻战术模式。运动员的球感和队员之间的默契配合是复合式进攻战术成功实施的条件;执行复合式进攻战术应以进攻剩余时间决定战术执行的侧重点,以队员配合熟练程度决定战术行动方向,并在实战训练中以既定战术模式组织战术训练;同时复合式进攻战术应该选择合理的运用时机。     

低控球率下获胜球队传球特征及启示——以2018世界杯法国队为例

以2018年世界杯决赛法国队传球表现为研究对象,从整体、局域、个体三个层面分析其传球表现与规律.研究结果表明：法国队整体上表现出进攻方向明确、球员参与度较高、进攻直接有效;局部战术上球员配合次数多而丰富、中后场与前场联系直接有效;个体球员能力出众、战术意识强.对我国启示为：(1)球员应积极参与至球队整体中,避免脱离集体网络;球队整体进攻方向需明确、位置分工需合理,教练员战术调整需及时;(2)球员局部战术应多样,进攻手段需丰富,避免单一“下底传中”进攻战术;(3)球员个人拿球做球能力、合理利用门将传球等能力需强化.     

浅析篮球移动进攻战术原则与训练方法的探讨

我国篮球运动竞技水平目前还不高,缺乏固定的风格和先进的打法是制约我国篮球竞技水平的重要因素。从世界大赛可以看出,我国的技术、战术水平与世界一流强队还有较大的差距。本文主要运用文献资料和理论分析等方法对篮球移动进攻战术的概念、特点、原则、训练方法等方面进行分析研究,为教学训练提供理论依据及实践参考。本文得出了以下结论：①从篮球进攻战术发展的角度分析,移动进攻战术配合符合篮球运动的发展规律;②移动进攻战术具有灵活机动、应变性强、可塑性大的特点;③移动进攻战术不是自由打法那样的各显神通,不易控制的乱动,而是有意识、有目的、有配合的动,这就要求训练和比赛时队员要按照一定的原则进行移动,其原则包括外线队员移动原则、内线队员移动原则等原则;④移动进攻战术的训练要从提高配合意识,提高移动中传、接球、运球、投篮和突破的能力,从提高基础战术配合能力做起。     

南非世界杯日本队进攻战术能力研究

2010年南非足球世界杯,日本队取得了32强里排名第九的佳绩.日本队在世界杯上的上佳表现及日本足球水平在短时期内的快速提升,不得不使我们思考和学习.采用录像观察法对日本队的进攻战术能力进行研究与分析.结果表明:定位球是其主要进攻战术之一;攻击群式防守反击战术指导思想、控制中场战术打法、多方位攻击点的进攻战术、"节奏快"进攻战术、高效的射门能力及强大耐力体能为进攻战术执行提供了保障.     

论2010年世界杯冠军西班牙队中前场进攻战术

运用观察、文献、逻辑推理等方法,结合运动训练理论和现行足球规则,对冠军球队的比赛阵型、进攻区域、以及主要进攻的途径、方式、效率等进行统计分析,目的是从中找到冠军球队在足球比赛中进攻技战术的基本规律.研究发现在西班牙队的进攻战术中,两项小组的战术配合即墙式二过一和间接二过一,在边路的有效性更大于中路的有效性.西班牙的右路是他们的进行传中战术的主要区域.中场边路吊中则是西班牙队很少采用的进攻战术.传中的落点主要集中在中点和后点,尤其是底线传中和45度传中.下底回扣传中主要落点是前点和重点.     

谈足球运动进攻战术

进攻战术是在比赛中,为了战胜对方所采取的个人进攻行动和集体配合的方法.进攻战术包括:个人进攻战术、局部进攻战术和整体进攻战术.     

论篮球整体移动进攻

本文探讨“整体移动进攻”,有别于“移动配合”、“移动进攻”等技战术概念,更注重篮球运动理念的指导作用,分析和研究其本质、特点,探究如何能够在比赛、训练和教学中实际运用,并对篮球训练教学指导思想进行探索提出建议。     

中国女排进攻战术运用效果分析——以第30届奥运会中国女排比赛为例

论文运用录像统计（国家队专用机位）的方法,结合FIVB公布的数据,对第30届奥运会中国女排所有比赛主要进攻战术运用效果进行分析,并与对手进行横向对比研究．结果表明,中国女排发球得分率较平稳,没有明显优势;扣死率较往年有所提高但比强劲对手还有明显差距;快攻达不到“快速多变”的要求且战术相对单一,缺少创新;拦网水平急剧下滑,虽然占据身材高大、弹跳好等诸多优势但效果不明显．建议：发球方面应以“拼发球”战术为主;在扣球方面应追求“快速多变”作为主要进攻战术,在此基础上发展“高举高打”进攻战术并根据我国女排自身的特点打出自己的风格,敢于创新;在拦网方面应充分利用身高、弹跳等优势,并加强拦网预判能力的培养．     

镇江市长江岸线利用及调整思路探讨

针对镇江市长江岸线利用效率低、工业企业货主贴岸布局、临水型装备制造业占用岸线长,饮用水源取水口布局过多,保护岸线被占用以及深水浅用现象突出等问题,提出以下相应调整思路：对于贴岸布局的有港口码头的工业企业建议其将码头改造成公用码头;对于贴岸布局的不需要港口码头的工业企业建议其逐步后退,让出岸线;对于临水型装备制造业通过设立岸线准入门槛和标准进行限制;对于饮用水源保护岸线被占用,建议逐步搬迁占用岸线单位;对于深水浅用岸线,建议改造提升码头等级.     

基于应用型高校建设理念下体育教学技能微格实训研究

以应用为目的的体育教学技能微格实训研究属于微格教学的实证研究。研究3方面内容：（1）通过专家问卷得出体育教学技能微格实训的技能种类,并利用科学的层次分析法对体育教学技能的各项技能进行权重分析,经层次分析法得出的教学技能按权重高低依次为：示范技能、课堂组织管理技能、人体语言技能、评课技能、诊断纠错技能、讲解技能、口令技能、提问技能、结课技能和导入技能。（2）在此评价基础上制定了各项技能的实动l教案及评价菜单,逐级递进层次明确,为体育技能微格实训提供了衡量的标尺。（3）建构了体育教学技能微格实训模型．并通过实验验证分析其先进性,可以作为高校体育类师范生教学技能获得的重要应用性手段。     

篮球比赛中时空争夺与位移的关系探析

从时空理论与位移这一视角和层面来研究篮球比赛中时空争夺与位移的辩证关系,寻找出组织得分的路径,揭示出篮球比赛中时空争夺与位移的重要性,确立时空观与位移在篮球比赛中的辩证关系,为篮球训练从观念、训练指导思想、训练内容等诸方面开拓思路,从更深的层次来认识当今篮球的内涵、外延及其规律性,这对指导篮球比赛、训练工作具有十分重要的意义.     

提高攻守转换意识和快攻速度的综合训练方法

根据现代篮球理论和发展趋势,紧密结合教学与训练,设计了一套既能提高攻守转换意识和快攻速度,也能提高快攻与阵地进攻衔接速度的综合训练方法。     

广义Mycielskian图的超连通性

Mycielski引入了对于图G的一类新的变换图μ（G）,称为G的Mycielskian.这类变换图的推广是广义Mycielskian图μm（G）,m是正整数.如果每个最小点割（最小边割）孤立G的一个点,则称图G是超连通的或超-κ（超边连通的或超-λ）.证明结果显示：设G是连通图且｜V（G）｜≥3条件下,μm（G）是超-κ的充要条件是δ（G）＜（m＋1）κ（G）;μm（G）是超-λ的充要条件是G（≠）K2,即G不是一条边.     

谈篮球组织型核心后卫的培养

篮球运动中的组织型核心后卫是球队中起主导作用的人物,对组织型核心后卫的培养是缩短我国篮球与世界强队之间的水平急需解决的问题．采用文献资料、逻辑分析等方法,从组织型核心后卫概念、作用和基本素质的构成人手,对组织型核心后卫的选材、心理素质、基本功、战术意识、组织能力、观察能力的培养与训练进行了较为全面的论述,以期指导篮球运动训练实践．     

以就业为导向的高职港口与航运管理专业课程开发研究——以东莞职业技术学院为例

以就业为导向,结合东莞职业技术学院的人才培养实践,以职业、岗位、工作为基本依据来设计课程体系,最大限度地实现教学体系与职业、工作岗位要求的对接,充分推动学生就业和发展,提出了以就业为导向的课程开发思路：（1）突出职业生涯发展,（2）突出核心职业能力,（3）体现工作情境的一体化仿真教学,（4）就业导向的课程评价.     

娄底市发展现代物流业的理性思考

娄底发展现代物流业具有重要的意义和雄厚的基础条件及广阔的发展前景。娄底发展现代物流业需要（1）转变观念、完善政策、建立必要的政府部门协调机制;（2）加强现代物流基础设施的建设与规划,构建布局合理、协调发展、高效运行的物流网络;（3）积极培育物流服务体系,尽快造就一批优势的物流龙头企业;（4）加快物流信息化步伐,完善物流的法律、法规和标准,规范行业发展秩序;（5）加强物流基础性工作,引导和创新现代物流方式;（6）培养人才,加强与国际国内交流合作,提高物流产业的整体素质和水平;（7）加强组织领导,做好政府政策引导和推动文章。     

{[Ni_2(L)_2(1,3-dpp)_2(H_2O)]·H_2L}_n的合成与晶体结构

5-叔丁基-1,3-间苯二甲酸、1,3-双吡啶丙烷与醋酸镍以1∶1∶1的摩尔比在纯水溶剂中反应合成了镍的配合物{[Ni2(L)2(1,3-dpp)2(H2O)]·H2L}n(H2L=5-tert-butylisophthalic acid,1,3-dpp=1,3-di(4-pyridyl)propane).通过红外以及X-衍射分析,确认了其化学结构.Mr=1112.02,晶体属单斜晶系,C2/m空间群,晶胞参数:a=35.166(4),b=20.051(2),c=17.115(2),β=95.003(2)°,V=12022(3)3,Z=8,Dc=1.229mg/m3,最终偏差因子R1=0.0720,wR2=0.1901[I>2σ(I)].     

化合物[Cu（I）2（L）2（HL）2]2（H4Mo8O26）（I）（L：3-（2’-吡啶基）吡唑）（I）的合成和结构表征

通过水热合成方法,得到一个新的化合物：化合物[Cu（I）2（L）2（HE）2]2（H4Mo8O26）（I）（L：3-（2’-吡啶基）吡唑）（I）。单晶衍射数据显示,化合物I是由双核单元Cu（I）2L2（HL）2和ε-[H4Mo8O26]簇组成。Cu（I）2L2（HL）2具有中心对称性,其中铜离子被有机配体3-（2＇-吡啶基）吡唑的2位氮原子和吡啶氮原子螯合。同时,3-（2’-吡啶基）吡唑的1位氮原子连接另外一个金属铜离子。由此形成了一个CuNNCuNN六边形结构,两个铜的距离为3．907A。晶体数据：C32 H28Cu2Mo4N12O13,Mr=1299．50,Triclinic,P—1,a=12．388（3）,b=12．893（3）,c=15．408（3）A,V=2125．8（11）A^3,Z=2,Dc=2．030g／cm^2,F（000）=1268,μ=2．202mm^-1,R1=0．0214 and wR2=0．0584[I〉2σ（I）]。