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在中职语文课堂教学中引入电影资源已是非常普遍的现象,但电影资源与语文课堂教学结合不紧密,效果不甚理想。本文试从分析中职语文教学现状出发,寻找电影资源与中职语文课堂教学的结合点,使电影教学资源在中职语文课堂教学中得到有效整合和合理利用。 相似文献
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教材不是唯一的教学资源,但教材是重要的教学资源.如何挖掘使用教材资源,构建高效语文课堂,引领学生走进多彩语文大世界,感受祖国优秀语言文字的美妙,进行扎实的语言文字训练和有效的人文教育,提升学生的语文素养,笔者结合教学实践,有如下体会.转变理念,练好“内功” 相似文献
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吕新平 《中小学实验与装备》2011,21(3):53-54
多媒体资源的使用极大地丰富了语文课堂的信息容量,激发了学生的语文兴趣,提高语文教学的效率。但是,在语文课堂如果不能恰当地使用多媒体资源,就有可能妨害语文课堂语文味的生成。语文课变得不像语文课,而成了音乐课、美术课或者资源展示课,多媒体资源就可能成为语文课堂的假摆设。因此,在日常的语文教学中,语文教师要对多媒体资源进行有效整合,合理地、恰当地使用多媒体资源。 相似文献
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随着时代的发展,语文课堂越来越多地使用课外教学资源。但是,课外资源的大量使用似乎让课堂少了一些语文味。课程资源的使用应该充分考虑文本的需要,语文教师对资源的整合利用显得尤为重要。 相似文献
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在新课标提出后,许多语文教师比较注重大量地将课外教学资源引进课堂,而对课堂教学资源有所忽略。其实,语文课堂本身有着丰富的教学资源,诸如教材本身的价值,师生本体的作用,随机动态资源等。语文教师要把语文教学的课内和课外教学资源同时利用起来,让语文走进生活,让学生融入语文。 相似文献
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为全面支撑小学教育高质量发展,网络教学资源与学科教学工作的有机融合已然成为新时期学校教学工作的重点。在小学语文教学中,传统的“填鸭式”教学已经难以适应新时期的教学。小学语文教师必须主动融合素质教育理念,结合新课程改革内容,利用丰富的网络教学资源,切实增强语文课堂教学效能。本文主要研究了影视资源在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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在新课标提出后,许多语文教师比较注重大量地将课外教学资源引进课堂,而对课堂教学资源有所忽略.其实,语文课堂本身有着丰富的教学资源,诸如教材本身的价值,师生本体的作用,随机动态资源等.语文教师要把语文教学的课内和课外教学资源同时利用起来,让语文走进生活,让学生融入语文. 相似文献
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孙建琴 《新校园(当代教育研究)》2018,(1)
信息技术的发展在教学形式、教学资源等方面为语文教学提供了更多的选择。本文对网络资源如何有效应用于语文课堂进行探讨,以期优化语文课堂,提高教学效率和教学质量。 相似文献
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音乐具有"感染、熏陶"的作用,且有效、简便,成为当今语文教学中广泛使用的辅助手段。让歌声走进语文课堂,既丰富了语文的教学资源,又能愉悦学生的心情,激发学生的灵感和学习兴趣,提高教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
为了全面实行《义务教育语文课程标准》,扎实推进新课程改革,通过对多媒体信息技术在语文课堂教学中的应用进行分析。语文教师想要利用多媒体信息技术来提高语文课堂教学的质量和效果,能够在课堂教学实际中根据不同的教学对象来选择科学有效的教学方式和手段。科学整合教学资源,实现语文教学的长足发展,全面落实新课程教学理念,提高语文课堂教学质量。 相似文献
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随着新课改的深入,初中语文课堂资源已经成为新课改体制下的重点内容,对初中语文教学有一定的影响,但是实际利用课堂教学资源推进中学语文教学的成效差强人意。目前的语文教师对利用和开发语文课堂上的有效教学资源的意识较浅薄,本文对此展开了具体讨论。 相似文献
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现代远程教育资源为广大教师提供了丰富的教学资源,教师在语文课堂的导入、新知识学习、学习评价等重要环节有目的有选择的适时使用媒体资源创设教学情境,能够有效提高语文课堂的效率。 相似文献
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教师在语文教学过程中应采取行之有效的方式,将影视资源引入语文课堂,使影视资源的应用价值得到充分体现。针对当前语文课堂教学存在的教学模式单一、学生兴趣匮乏、教学资源不足等问题,文章从激发学生兴趣、开展阅读教学、开展写作教学、增强情感体验等方面,对影视资源在语文课堂的运用进行相关探讨。 相似文献
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