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教学过程一、组织教学1.随着三拍子音乐《小白船》进行简单的律动。2.师生问好。一、教材内容:1.欣赏《小乌鸦爱妈妈》2.学唱《只要妈妈露笑脸》二、教学目标:1.通过欣赏《小乌鸦爱妈妈》,感受妈妈与孩子间无私的、纯洁的爱。2.学习《只要妈妈露笑脸》,进一步体会母子亲情,并加深学生对祖国妈妈的爱戴之情。三、教学过程:设计意图优美的旋律创设出安详、愉悦的美的氛围。 相似文献
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王诗琦 《创新作文(初中版)》2014,(25):21
2014年8月30日星期六天气:晴今天,爷爷对我说:“诗琦,我为你种了两亩地的花生。”我高兴地说:“哇,这么多!”我抬头看看爷爷,他脸色苍白,有气无力地弯着腰。我焦急地问:“爷爷,您怎么了?”爷爷说:“我没事。”我心想:爷爷一定是累坏了,我帮他捶捶背吧!这样爷爷会舒服 相似文献
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徐勤 《小作家选刊(小学)》2005,(6)
妈妈双腿残疾,平日行动不便,很少走出家门。只有到了周末,在我再三要求下,才让我推着轮椅出去散心。这几天,天气多变,本来身体就不好的妈妈,又得了重感冒。吃完饭我扶着妈妈吃力地上了楼,然后一起看电视。不对!妈妈的嘴唇怎么变紫了?我马上拉住妈妈的手,呀,冰凉冰凉的。"妈妈,你怎么了?""没事的,过会儿就好 相似文献
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《爱心与教育》是著名教育家李镇西老师的代表作。细心研读,在感动之余常常受到很多启发。感受之一:作为教师,应该多读书,读各种各类的书籍。都说“读书破万卷,下笔如有神”,确实有这种感觉,读书不仅增长见识,还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物,以丰富学生的精神世界,不仅可以提高学生的语文素养,同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然,推荐给学生读的书李老师都是先读过的,有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点 相似文献
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段洁 《希望月报(上半月)》2005,(20)
“是的,一床被子,也许只是一床普通的被子,但其间包含的却是老师浓浓的爱,那爱是信任,是鼓励,是寒冷时的暖炉,是流泪时的手绢……只要用心,爱将改变一切,一切也将成为‘爱’。”故事中出现的这位老师是一位既严厉又和蔼的老师。她不是以打骂来教育学生,而是用爱心塑造学生。她用爱心的魔力轻轻拨动着学生的心弦。这怎能 相似文献
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魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书中,虽然没有华丽的词藻,也没有冗长的理论说教,但它以大量生动感人的实例,全面叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,娓娓道来,如数家珍,言词恳切,入情入理,让人感到心悦诚服。书中的许多事例蕴含着深刻的哲理,闪耀着智慧的光芒,都极富趣味性和可操作性,具有吸引人一口气读完的独特魅力和震撼人心的强大力量! 相似文献
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宁一帆 《创新作文(初中版)》2014,(32):41
这本书主要讲的是陈小树的妈妈季菲菲变成了小母鸡,爸爸陈大树变成了一棵大树后,一天早上,大树不见了,原来是怪蜀黍把看门狗哈士奇灌醉后,趁机“偷”走了大树,带回自己的神秘工厂,想要把大树做成牙签!季菲菲和哈士奇一路追踪,在乌鸦黑俏俏、喜鹊白帅帅等鸟儿们的帮助下,找到 相似文献
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当我捧起这本书,看到书名和封面上的绿色时,便好似有一股清风扑面而来。那是一种久违的气息。森林里应该有很多树吧,我这样想着。走进“森林”,我确实找到了很多“树”。我并不熟悉书中的那些树,而那些树却是似曾相识。于是,我在记忆中,慢慢地找寻曾经伴随着我的树们…… 相似文献
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嵇雯菁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):81-82
偶然,我读了一本名叫《绿野仙踪》的书。初读内容,感觉荒诞离奇,如梦似幻;细细品味,又觉合情合理,无懈可击。这本书讲述的故事是这样的:有一位心地善良的小姑娘,名字叫多萝茜,她和她的叔叔、婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天,一场龙卷风把她刮到一个陌生的国家——奥兹国。在那里,她陆续结识了三个奇怪的朋友。他们为了实现各自的愿望,勇往直前,携手协作,最后他们都如愿以偿了。其实“美”有很多种,如心灵美、外表美等等。“美”不等于只有外表美,其实心灵美比外表美更重要。书中的主人公多萝茜没有因伙伴们有很多困难而抛弃他们,而是更加体… 相似文献
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近来,我读了李镇西老师的素质教育手记——《爱心与教育》一书。这本书记述了他与学生之间的故事,主要内容共有5个部分组成,即《爱心和童心》、《与顽童打交道》、《锻造卓越人格》、《回答心灵的呼唤》、《学生的思考》。静心读完这本书后,我感受颇深：李老师对学生有一颗真诚的爱心,他用爱心温暖童心,用爱心感化他的每一位学生。他对后进生的教育艺术,使学生信他、服他、爱他。他的这种教育方法确实很值得我认真学习。 相似文献
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