时时刻刻降低人力成本

美国人力资源协会做过一个统计:在三个人组成的一个团队中,有一个人是创造价值的;有一个人是没有创造价值的;还有一个人是创造负价值的。而德国人力资源专家马克斯的分析也发现,假如一个人有一份业绩,并不是我们想象中的人数增加,业绩就会翻倍。一个人一份业绩,     

信任的力量

信任不是简单委以重任,信任是一个完整的动态过程链。曾有人告诉我,相信一个人与信任一个人是不同的,相信一个人,自己不承担风险,是与自己无关的;信任一个人,就需要敢于在相信之后承担信任结果的责任。有个小故事,说是一个杂技演员走钢丝,第一次,观众相信他能走过去;第二次,     

自主性课堂的纬度特征

学生是一个自然属性的人,自主性课堂应考虑学生的理智和情感;学生是一个社会性的人,自主性课堂应创造和谐的环境,满足学生的需要;学生是一个动态的人,自主性课堂应在交往和活动中完成知识的建构;学生是一个学习的人,教师应教给学生学会学习的策略和方法,促进学生自主地学习。     

改变人生的十种习惯

1,当一个人生活枯燥的时候,他忘记了用心体会是一种习惯;2,当一个人觉得人生乏味的时候,他忘记了培养幽默是一种习惯;3,当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;4,当一个人忙于工作的时候,他忘记了安排休闲是一种习惯;5,当一个人孤傲狂放的时候,他忘记了感恩惜福是     

我到底是一个怎样的人？

<正>一天,我打开心理中心的联系信箱,看到学生小杰发来的一封信：老师：您好！昨天上完心理课,我困惑于自己究竟是一个怎样的人。晚上做梦时发现有两个人在对话——一个说：“我是一个看谁都不爽的人。”“我是一个内心狭窄的人。”“我是一个嫉妒心强的人。”“我是一个废话连篇的人。”“我是一个没有自信的人。”另一个说：“你是一个很逗的人。”“你是一个话多、风趣的人。”“你是一个善于表达自己的人。”“你是一个自恋的人。”“你是一个超级自恋的人。”     

人格就是力量

一个人的人格,是他作为人而能够拥有的最辉煌的桂冠和最高的荣耀。它,是一个人最可宝贵的财产;它,构成了人的地位和身份本身;它,足一个人在信誉方面的全部财产。高尚的人格,是人的尊严的最高形式的体现,是一个人价值的最大限度的展示。     

给教师的新建议(第三十六条):人类道德至高无上

一个完整的人需要学会处理以下三种关系:一是人与人的关系;二是人与社会、集体、家庭和国家的关系;三是人与自然的关系。如果一个人不能和谐地与他人相处,结果成为不受欢迎的人,那么,他可能是不道德的;如果一个人不能服从于社会、集体、家庭、国家的需要,那么,这个人将被认为是不道德的;如果一个人不能和自然相处,肆意破坏大自然的恩惠,那么,他也是不道德的。反之,这个人学会了调整与他人、社会、自然的关系,那么,他是一个道德的人。人是不是与生俱来就会自动调整与他人、社会、自然的关系呢?对此,     

林语堂趣说中国人的脾气

<正>有人问林语堂:"如何探测和感知中国人的脾气?"林语堂这样说道:"欲探测和感知一个中国人的脾气,最容易的方法,莫过于问他喜欢林黛玉还是薛宝钗。假如他喜欢黛玉,那他是一个理想主义者;假如他赞成宝钗,那他是一个现实主义者;还有的人喜欢晴雯,那他也许是未来的大作家;假如他喜欢史湘云,他应该同样爱好李白的诗,是一个浪漫主义者。""探测和感知中国人的脾气"是一个十分宽泛的话题,不是三言两语能说清道明的。语言大师林语堂从一个人对《红     

要树立大语文观、大作文观

在多年的教学实践中,笔者对小学习作教学有了如下多方面的思考。 一、用儿童的视角看世界 作文是一个人生活的表达,映射着作者生活的充实与千涩;作文是一个人认识的反映,映射着作者对事物、事情的理解与见识水平;作文是一个人阅读的展现,是阅读经验积累的沉淀倾吐;作文是一个人思维的显露,映射着作者思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性;     

谈谈如何促进学生人格的和谐发展

人格是指人的全部行为特征,它是一个多侧面的概念。从伦理学角度说,是指一个人道德品质的良莠;从法学角度说是指一个人能作为权利、义务的主体资格;从心理学     

分组讨论教学初探

<正>新课程标准指出:"数学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程."前苏联数学教育家斯托利亚指出:"数学教学也是数学语言的教学."萧伯纳有句名言:"两个人,每个人有一个苹果,交换一下,仍是每个人一个苹果;两个人,每个人     

给幼儿一点“坡度”

记得一位名人说过: “一个人的生命坡度有很多——如果你是一个玩物丧志的人,那么勤奋进取是坡度;如果你是一个过惯了舒适生活的人,那么艰苦的磨练是坡度;如果你是一个铺张浪费的人,那么朴素节约是坡度……”试想,在幼儿成长阶段,什么才是幼儿所需要的坡度呢?     

谈“十二生肖”

<正>如果你在2008年是13岁,那么你的属相是属牛的。一个人出生的年份,对应着一个属相,如2007年是猪年,这年出生的人属猪;2008年是鼠年,这年出生的人属鼠。不同年份出生的人,各自都有相应的属相,以12年为一个轮回,称为"十二生肖"或"十二属相"。     

2012年湖南益阳中考失误作文升格——有些细节让人悄然心动

启航 给人温暖的,总是一个不经意间;打动人心的,可能只是一个浅浅的微笑;让人魂牵的,也许是一个再也见不到的身影。——题记     

联想在中学数学中的应用

1联想的含义1.1联想定义人们因为某一事物而想起其他事物的一个思想活动;因为某一个事物和人想起其他事物和人;联想它是人们一个思想的复活,是短暂的,它联系了人和人,事物和事物之间的联系,这就是联想。     

学做一个人

我要讲的题目是:《学做一个人》。要做一个整个的人,别做一个不完全的人。中国虽然有四万万人,试问有几个是整个的人?诸君,试想一想:“我自己是不是一个整个的人?”《抱朴子》上有几句话: “全生为上;亏生次之;死又次之;不生为下。”但是何种人算不是整个的人呢?依我看来,约有五种:     

教研绘新苑 桃李笑春风——记吉林省德惠市实验小学校长 王庆春

唯高者,方能尽览天下风光。他是一个智慧的人,站在教育前沿,高明远识;他是一个勤奋的人,孜孜不倦,笔耕不辍;他是一个有德行的人,虚怀若谷,高节清风;他是一个有追求的人,坚定为学生生命奠基的基本理念,高歌稳进。他就是德惠市实验小学校长——王庆春同志。王校长用先进的办学理念,五年来引领实验小学实现了跨越式发展。作为德惠市实验小学的领军人物,他不仅是一校之长,而且是全国科教先进校长、     

体育课对学生进行心理健康教育的途径

<正>心理健康是一个人身体健康的重要特征。一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和思想道德等几个方面都健全,才算是完全健康的人。由此可见,作为增进学生身心健     

条件概率解读犯罪报道

如果已知一个人是美国公民,那么．这个人说英语的概率是95％（假设）：但是如果已知一个人说英语,那么这个人是美国人的概率就小得多,比如说是20％．如果已知一个人是心脏病学家。那么这个人非常富有的条件概率会很高;但是反过来说,如果条件是这个人很富有．那么他是心脏病专家的条件概率就很低了．     

现代教育理论视野下的成人学生观探析

现代教育视野下的成人学生观与传统教育视野下的成人学生观有着本质的不同。现代教育视野下的学生观强调每一个成人学生都是具有独特发展优势的个体,要求教育者充分相信他们;强调成人学生是主体的人,要求教育者充分发挥他们的主体精神;强调把成人学生当做一个发展的人,要求教育者用发展变化的眼光看待他们;强调成人学生是一个具体的人,要求教育者因材施教;强调成人学生是一个整体的人,要求教育者用联系的、全面的观点对待他们。