试论高等职业教育应用型人才培养与就业导向

我国在实施高等职业教育的过程中,一定要将培养应用型人才以及以就业为主要导向的办学理念作为重中之重。高等职业学校的毕业生能否顺利地寻找到符合自己专业以及发展方向的工作,是衡量一所高等职业教育学校的办学质量,以及办学理念是否满足时代要求的重要依据。基于此,针对我国高等职业教育如何以就业为主要导向,培养高素质的应用型人才进行探讨及研究。     

就业视角下法学应用型人才培养对策探讨

本文在调研高校法学人才培养现状和用人单位需求的基础上,提出了基于提升就业竞争力为导向的法学应用型人才培养对策,探索如何改革人才培养模式,提高就业竞争力以适应就业形势和社会用人需求,为法学专业应用型人才培养模式的改进提供一些参考和借鉴。     

基于就业导向的应用型本科人才培养模式研究

从应用型本科人才培养特色出发,探讨基于就业导向的应用型本科人才培养目标、培养途径和方式、培养标准和培养模式,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。     

以就业竞争力为核心构建应用型人才培养模式

就业竞争力是应用型人才培养的出发点,是综合素质、基本工作能力和职业适应和迁移能力的全面体现。文章在分析了当前普通本科教育的弊端后,提出构建以就业竞争力为核心的应用型人才培养模式,以"学历证书+职业资格证书"双达标为培养目标,加强实践环节,全面提升学生职业能力和素养。     

以就业为导向的高校应用型人才培养模式构建分析

随着我国经济的不断发展,对于应用型人才的培养也逐渐重视以就业市场为导向,因此面对着培养以就业为导向的高校应用型人才也是高校的构建人才培养模式的工作重点,成为近几年来高校追求的目标。然而,目前大多数的高校并没有成功地培养出更多的应用型人才,因此高校也将构建应用型人才培养模式作为高校发展的必然趋势。高校逐步打破了传统教学模式以及教育思维,开展探求应用型人才培养模式,探索更深层次的教育改革。本文分析了应用型人才培养模式的特点,阐明了以就业为导向的高校应用型人才培养模式的意义,最终提出了构建应用型人才培养模式的措施。     

基于就业导向的应用型本科人才培养的架构性思考

本文从应用型本科人才培养目标定位出发,探究了应用型本科人才培养的障碍,由此对课程设置、实践教学、校企合作、质量测评和师资队伍诸方面的改革进行了深入而系统地阐述.     

民办高校应用型本科院校英语专业人才培养模式与就业现状分析

本文从高校应用型本科英语专业人才培养模式下出发,探讨英语专业毕业生就业情况,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。     

高校写作教学与应用型人才培养及促进就业的联动效应研究

培养应用型人才是新世纪高等教育的必然趋势和迫切任务,高校写作教学能够为培养应用型人才发挥重要作用,在培养学生良好人文素养的同时,切实提高学生的写作能力,适应社会发展和现实生活的需要,同时促进学生就业.高校应当高度重视写作课程的教学实践和改革.     

以就业为导向的高校应用型人才培养模式探究

我国高等教育随着社会和经济的快速发展也呈现出高猛的势头,我国各个高校的办学类型、办学层次和办学规格都极具个性和特色,并且其人才培养模式也更加多元。日益激烈的市场人才竞争导致企业对毕业生提出更为严格的要求,当前就业形势异常严峻。以就业为导向的应用型人才的培养适应了时代不断向前发展的要求,也满足了高校教育人才培养模式的需要。在高等教育人才培养中坚定和实行就业导向的思想,意味着在教育决策和实施过程中对职业岗位和教育主体的未来社会角色的观照,这一培养模式的核心在于要切合实际需求、创新设计发展规律,设计完善的学习架构和课程体系,引领、实施与保障相关制度,在学习全程紧抓课堂教学这一主要渠道,充分认识实践教学的重要性和现实意义,提升学生的职业能力;探索课外活动的次要渠道,培养学生相关的就业能力;发掘校外实习这一第三渠道,全面塑造学生的专业素养和职业技能。文章主要从当代高校人才培养模式的误区出发,浅析以就业为导向的应用型人才培养模式相关定位和培养目标,进行相关的模式和制度设计,以期构建完善的高校教育体系,培养适应未来职业要求的人才。     

构建以就业为导向的民办高校应用型广告学人才培养模式

文章从广告学专业毕业生工作难找与行业实际大量人才缺口的矛盾出发,以民办高校广告学毕业生就业能力为基点,以武昌工学院为例,实证调研了广告学专业学生对就业问题的整体感知,对就业能力的综合评价,分析了民办高校广告学专业人才培养的现状,从教学模式与教学体系、课程设置与考核方式等方面进行了详细论述,并拟列了以就业为导向的民办高校广告学专业人才培养的立交模式图。     

应用型本科人才就业市场结构性矛盾分析

文章分析了当前应用型本科人才就业市场结构性矛盾问题,并提出可行性建议。     

以就业为导向的高职应用型人才培养模式研究

高职院校应该倡导以就业为导向的办学理念,根据社会需求,构建新型人才培养模式,培养社会急需的应用型人才。本文就加强教学改革、建立产学研结合的长效机制、推进灵活的教学管理制度、完善评估制度等方面提供了对策。     

应用型高校毕业生就业现状与思考

2007年是全国高校毕业生就业工作服务年.在当前严峻的就业形势下,应用型高校办学定位.教育教学改革直接关系培养人才的质量,毕业生就业竞争力已引起全社会广泛关注.本文对应用型高校毕业生就业工作中出现的问题进行浅要分析,并就如何做好应用型高校毕业生就业工作提出几点思考.     

应用型大学人才培养中学生就业价值取向的引导对策——基于江苏应用型大学学生就业价值取向问题的分析

在我国高等教育发展大众化的背景下,高校毕业生的就业问题已成为一个社会热点问题。随着全球化进程不断加快,国人面对激烈的竞争和不断变化的新世界,其观念和对应的价值取向或多或少的受到一些影响和冲击。如今大学生的世界观、价值观也发生了微妙的变化,其体现在就业价值取向上也更为明显和现实。就业价值取向对大学生的职业选择具有重要的导向作用,应用型大学认真研究学生就业价值取向的变化及其动态原因,科学施策和精准发力,从而不断增强大学生对就业问题的认识,对科学指导人才培养工作和助推大学生就业具有很强的现实意义。     

独立学院应用型人才培养浅议

目前,独立学院应用型人才培养在应用层面、教学层面和发展层面还存在一些问题.独立学院培养应用型人才应采取以下策略:明确指导思想,优化专业设置和课程体系,加强基础教学,更新教学内容,加强师资队伍建设,全面推进素质教育.     

应用型音乐人才就业模式的探索与实践

音乐人才的就业模式探索与实践,一直是音乐教育界广为关心的事情,其总体特征应该是培养基础扎实,专业实践能力超强,适应市场的应用型音乐人才.与以往的音乐人才就业模式不同的是,应用型音乐人才模式强调的与市场相结合,通过市场来取决于音乐人才培养方案的制定,课程的设置等等.以期能使音乐人才能尽快、广泛地适应市场的需求.     

应用型本科人才培养策略分析

为适应多层次、多类型、多水平的教育要求,许多本科院校定位为培养应用型本科人才。目前应用型本科人才培养主要存在着观念落后、定位不准确、价值理性缺乏、理论支持不足、社会环境不成熟等问题,针对以上问题,应用型高校应树立以人为本、以生为本的理念,加强教学体系改革,寻求法律地位和政策支持等。     

应用型本科国际经济与贸易专业的定位与人才培养

国际经济与贸易专业属于经济学专业,它的核心课程是从国家的角度研究贸易对该国经济福利的影响,追求的是国家福利的最大化。研究型大学就业的目标市场主要是高级政府管理人员、大型企业的高级管理人员以及研究人员,这些学校按照经济学科的培养体系进行是没有问题的。但是应用型本科的就业市场主要是中小企业,这些毕业生要谋求的是所在企业利润的最大化,因此他们最需要的是管理学的知识体系。而目前应用型本科毕业后的岗位要求与其经济学科的培养体系存在一定的偏差。     

提升应用型大学毕业生就业竞争力的思考

文章通过应用型大学的竞争力要素分析,结合应用型大学的学生能力特点,从教、学、管几方面探讨了应用型大学毕业生的就业竞争力培养问题.     

论应用型大学学生就业如何应对金融危机

本文在屋清金融危机的内涵及其和大学生就业关系的前提下,认为当前的金融危机已经对大学毕业生,尤其是应用型大学毕业生就业造成很大的影响,应用型大学必须凸显其应用性办学特点,在制度保障、学科建设,就业思路拓展等方面有所调整改进,主动加以积极地应对,并以北京联合大学的具体措施为例详述之.