浅论大学校园文化中理想主义的缺失

改革开放以来,受社会转型的巨大影响,我国大学校园文化开始从理想主义走向现实主义。这一转向是我国社会转型期社会各个子系统未能协调发展、主体文化浮躁和教育自身发展的的一个反映,较之以往是一种进步。同时大学教育的特殊性和国际教育的实践也呼唤大学校园文化中理想主义的回归。     

构建和谐大学校园试论

大学校园是培养人才的高地,是科技创新的摇篮,是传播现代文化的阵地。不管是从我国社会发展的需求来看,还是从人民群众的期望来看,中国高等教育、中国的大学校园都承载着历史、民族、社会、时代的重任。因此,我国高等教育必须在科学发展观的指导下,持续、健康、协调发展,其核心是坚持以人为本,努力构建和谐大学校园。     

大学生网络文化现状浅析——以天津市部分高校为例

网络文化指利用计算机网络所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活动.随着我国信息化发展,大学生网民不断增多.网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播,形成独特的大学生网络文化现象.文章从社会学的角度出发,以网络文化为内容.采用问卷法、深度访谈法对天津市五所高校的本科学生进行了调查,从而分析当前大学生的网络文化现状.     

关于建设和谐大学校园文化的思考

和谐的大学校园文化是高等学校健康发展的基石,是衡量一所高校发展水平和发展潜力的重要指标。要建设和谐的大学校园文化,就要倡导和谐的精神文化,营造和谐的学术文化,建构和谐的制度文化,创建和谐的物质文化,同时还要处理好学校内部的各种主要关系。     

大学校园文化氛围之制度体系的实证研究——以新疆石河子职业技术学院为例

在当今社会,大学校园文化氛围已经成为衡量一所大学综合实力的重要指标之一。而制度体系作为大学内部管理的重要组成部分,对于塑造校园文化氛围具有不可忽视的作用。基于此,该文以新疆石河子职业技术学院中的兵团红色文化为背景,通过对大学校园文化氛围的实证研究,分析大学校园文化氛围的内涵,探讨制度体系在塑造和传承兵团红色文化中的作用,并分析大学校园文化氛围中制度体系构建的要素,继而提出大学校园文化氛围之制度体系的构建,要融入红色文化元素、注重文化传播传承、强化制度体系保障、开展红色系列活动及树立兵团学生榜样,以期为大学校园文化建设提供有益的借鉴和启示,为兵团红色文化的传承和发展提供有力保障。     

论高校图书馆在大学校园文化建设中的作用

大学校园文化作为学校教育不可分割的重要组成部分,是培养学生现代文明素质的有效载体。高校图书馆在校园文化建设中具有不可轻忽的重要地位,图书馆的性质和职能对提升校园文化质量、实现学校跨越式发展起着举足轻重的作用,而加强图书馆的自身建设,则是促进校园文化发展的有效途径。本文从图书馆环境建设、文献资源建设、读者服务以及文化活动建设等方面,阐述图书馆功能对于促进大学校园文化建设的作用。     

红色文化融入高校大学生校园文化活动的路径研究

高校是红色文化宣传的重要阵地,要充分利用红色教育资源,创新宣传方式,强化各方面协作,强化政策,加强工作合力,建立红色文化制度,加强红色文化的立体化、规范化、有效化传播,加强对学生的“红色文化”教育与实践。红色精神文化与红色制度文化资源与高校大学生的校园文化有着紧密的联系,红色文化是大学校园文化活动的珍贵的资源,而大学校园文化是红色文化传播的重要途径。要充分利用红色文化在教育、体育娱乐、促进大学生人格发展等方面的功能,构建红色品牌文化、红色行为文化、和谐红色文化,丰富校园文化活动,加强校园文化建设。该文通过将红色文化融入高校大学生校园文化活动,探究校园红色文化传承实现路径。     

略论新建本科院校校园文化建设与地域文化资源的互动

大学校园文化与地域文化是一种相互影响、相互作用的关系,新建本科院校主动融入地方,充分利用地域文化资源是校地双方良性互动之前提和基础;搭建校地双方交流平台,创建校地双方合作机制是良性互动之保障;正确处理文化共性与个性关系是良性互动之目的.     

杂草丛生与百花争艳——校园亚文化及其转化

文章从分析大学校园亚文化现象入手,对校园亚文化进行客观解读,认为校园亚文化是一种自然文化现象,它与主流文化共同构成了校园主体文化,并在一定条件下相互转化,最终形成百花争艳的繁荣景象.     

以书法为依托的大学校园文化的构建

书法教育是构建校园文化的重要途径。书法教育能够培养大学生对传统文化和传统艺术的感受能力、审美能力和创造力;书法教育有利于培养大学生良好的人格品质,塑造他们的灵魂世界,构筑他们的精神家园。以书法为依托的大学校园文化的构建,应该加强大学书法课教学,广泛开展书法文化活动,营造审美化的汉字文化环境,让大学生在潜移默化中受到传统文化的浸润,开创自己诗意化、审美化的人生之路。     

大学生网络文化现状浅析——以天津市部分高校为例

网络文化指利用计算机网络所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活动。随着我国信息化发展,大学生网民不断增多,网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播,形成独特的大学生网络文化现象。文章从社会学的角度出发,以网络文化为内容,采用问卷法、深度访谈法对天津市五所高校的本科学生进行了调查,从而分析当前大学生的网络文化现状。     

银校共建视角下的大学校园诚信文化建设研究——以仰恩大学为例

诚信,其内涵内诚于心外诚于人,是大学生基本素质要求。加强大学校园诚信文化建设,引导大学生自觉树立诚信意识,养成良好的诚信行为,提高大学生的综合素质,对于大学生的发展至关重要。银行在整个社会信用体系建设中发挥着重要作用,通过银校双方发挥各自的优势合作共建大学校园诚信文化,全方位开展各种各样的诚信教育活动,大力提高大学生的诚信意识,营造诚实守信的校园文化氛围。     

在我国社会和谐环境条件下创建和谐校园文化的构想

目前,社会和谐已经成为我国文化建设的重要内容.学校如何建设和谐的校园文化是关系到教育发展的大事.文章根据西方教育学家多年来对文化的定义,从创建舒适的人文环境、人性化的管理制度、人性化办学理念、个性与共性的协调统一发展、和创建与社会文化共融的校园文化等五个方面论证和谐校园文化的建设.     

打造数字中国的国际传播新功能区：视野、现况与建构路径

从国际传播秩序重塑的外交视角看,数字中国建设是重要基础,是中国式现代化道路的生动写照,已成为展示中国道路与制度的新的典型形象。讲好数字中国的文化故事,即从本体和功用两个维度提升中国数字媒介软实力的实践路径：第一,主动跳出技术经济主义和技术理想主义的话语范畴,挖掘并阐释我国媒介化进程的社会基础与文化意义;第二,在新技术驱动的传播版图变革背景下,调用好我国“一体多元”的传播体系,通过政策手段与合作机制,以中华文化价值观为引导,吸收非公数字文化领域,形成以互联网为牵引的国际传播新功能区,全面提升我国互联网国际传播能力。     

从教育人类学的视角解析民族团结教育

民族团结教育是我国德育的主旋律,是维护民族团结和社会和谐的重要途径。在中小学加强民族团结教育,不仅是对民族文化的传承,更是对我国民族和文化多元一体格局的生动和集中展示。运用美国人类学家詹姆斯·A·班克斯的多元文化课程理论分析现今民族团结教育的课程模式,以中国教育人类学家滕星教授的多元文化整合教育理论探视民族团结教育的发展,试图从教育人类学的视角解读中小学民族团结教育。     

大学生网络文化现状浅析——以天津市部分高校为例

网络文化指利用计算机网络所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活动。随着我国信息化发展，大学生网民不断增多，网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播，形成独特的大学生网络文化现象。文章从社会学的角度出发，以网络文化为内容．采用问卷法、深度访谈法对天津市五所高校的本科学生进行了调查，从而分析当前大学生的网络文化现状。     

为城市文化与文明发展服务的大学文化建设

大学文化是现代城市中一种特殊的文化景观,对城市文化和文明的发展建设有着核心的影响作用,而城市文化和文明也对身处其中的大学起到了极其重要的影响作用。大学通过在物质、精神、制度和活动层面为发展城市文化与文明服务,从建立开放式校园,欢迎城市中的普通居民走进大学校园,适度地参与高校文化生活,与学生一起感受文化氛围,目的明确、重点突出的构筑城市文化文明的发展平台,用先进的优质的有提升意义的文化来反哺社会。     

大学校园足球文化环境构建

国家总局和教育局联合启动的"全国青少年校园足球活动",到目前为止,已在全国内47个布局城市,3个试点县,2700多所中小学校正在开展校园足球活动,高中和大学的校园足球活动也计划着随后展开。本文就大学校园足球文化环境的构建,当前校园足球竞赛开展现状及存在的问题进行研究,并结合其他国家足球竞赛体系的先进经验构建"校内外相结合,中小学以及大学相衔接,这样一个多样化,形式各异,内容丰富"的新型大学校园足球活动竞赛体系的发展模式与策略,以完善我国各个大学对学生足球兴趣爱好的培养体系。我国大学生足球联赛竞赛体系秉承我国校园足球开展大、高、中、小四级联赛的模式,尽管分为超级组、校园组以及高职组,但仍不能满足大学校园足球普及的规模。在大学校园中广泛开展以院系为单位的校内足球联赛,将使更多的学生参与其中,它具有整体性,层次性,适应性,开放性,动态性五个特征和竞赛目标,竞赛资源,组织结构,规章制度,赛事系统这五个要素,而且各要素之间彼此联系,相互作用,相辅相成,最终形成一个具备一定结构和功能的系统。但是在大学校园足球文化环境的构建中还存在许多不足之处有待改善,本文就大学校园足球文化环境构建中存在的问题进行分析探讨,并给出有效的应对方案,希望能起到抛砖引玉的作用。     

大学校园文化的调查研究——以三亚学院为例

大学校园文化是社会文化的重要组成部分,也是大学生培养和发展的重要影响因素。用问卷调查的方式来了解校园文化对学生的重要性,以及学生对学校校园文化的满意度。通过对调查进行分析,针对相关问题提出建议,完善校园文化建设,帮助学生更好的融入校园环境和氛围,促进学生健康人格的发展。     

略论新建本科院校校园文化建设与地域文化资源的互动

大学校园文化与地域文化是一种相互影响、相互作用的关系,新建本科院校主动融入地方,充分利用地域文化资源是校地双方良性互动之前提和基础;搭建校地双方交流平台,创建校地双方合作机制是良性互动之保障;正确处理文化共性与个性关系是良性互动之目的。