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朱瑛 《教学月刊(小学版)》2007,(7):3-4
新课程实验以来,听了众多名师的展示课,令我敬佩不已的不仅仅是名师们对课堂教学的精彩演绎,更是学生们在课堂上所展示出来的精彩表现:一个个见解不凡,妙语连珠,滔滔不绝。真正应了这样的话,学生是学习的主人,学生的精彩成就了教师的精彩。私下里,我曾不止一次地问自己, 相似文献
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新课程实施以来,听了众多名师的展示课,令我敬佩不已的不仅仅是名师们对课堂教学的精彩演绎,更是学生们在课堂上所展示出来的精彩表现:一个个见解不凡,妙语连珠,滔滔不绝。真正应了这样的话:学生是学习的主人,学生的精彩成就了教师的精彩。私下 相似文献
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常于现实生活及网络领略各位名家大师风采,汲取精神食粮,每次总感觉收获颇丰,感叹名师就是有那么多与众不同。羡慕之余,当然也常思考名师们出名之处。暂且撇开名师们精彩的教学设计不谈,回顾他们的课堂教学,深入挖掘,我们会体会到名师更多"出名"之原因。 相似文献
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我曾参加过一次课堂教学观摩活动。近20位语老师各自为大家展示了一节经过精心准备的公开课,几乎每一节课都有可圈可点之处,让听课的老师颇有收获,他们又都无一例外的使用了电教手段。不少老师的课件,制作得异常新巧精致。对老师们乐于接受新事物,勇于采用新技术、新手段的精神,我在敬佩之余,对这“无一例外”又产生了疑虑。 相似文献
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丁陈茅 《中学英语园地(高三版)》2011,(6):28-29
很幸运的接到上级"命令",要求开出一堂初高中衔接公开课,我受宠若惊。走上高中英语岗位六年了。这六年,是与青春起舞的日子,是我人生最宝贵最瑰丽的岁月,是我在工作中不断进取不断收获的季节。六年里,接触了大大小小的好多的教研活动,有新教师的第一次会教,有年轻教师的风华展示,有名师的精彩示范课。六年里,跌跌撞撞地开出几堂公开课,有成功下的不完美,也有失败中 相似文献
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陈海燕 《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正在学校的安排下,我们三十多位语文教师观看了省教研室组织的名师课堂直播节目,研讨的主题是:"适合的才是最好的。"目睹了名师的风采,聆听了名师及专家们的教诲,我的收获颇多。下面我就听倪鸣老师执教的《"你必须把这条鱼放掉!"》一课,谈谈自己的几点感想:一、以兴趣为出发点,游戏中导入课堂上课伊始,倪老师就巧妙地设计了一个游戏环节——"‘火眼金睛 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(11)
<正>听说,几位大学教授点评一位小学名师的示范课,说这节课"惊人的完美","完美到不可思议"。我不明白,这究竟是表扬还是质疑?听在现场的教师说,教授们的赞扬确乎发自肺腑,他们感叹不已,认为是"有史以来听到的最好的课"。然而,现场的一些小学同行却完全没有教授们那样激动,这就有趣了。 相似文献
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为了发挥名师引领作用,促进青年教师的专业发展,最近我们组织了物理学科名师、教学带头人教学开放日系列活动.该活动展示了名师、教学带头人的课堂教学风采及其教学研究方面的成果.其中“物体是由大量分子组成的”这节课给我留下了深刻印象,细细回味,感触颇多.这是一节体现新课 相似文献
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朱辰虹 《学生之友(小学版)》2011,(4):59-59
案例背景:暑期,参加了省六年级音乐教材新课程培训,丰富多彩的内容给我很大的收获,尤其是培训后承担了一节公开研讨课《魔法师的弟子》.在备课、上课过程中,让我经受了一次磨练。 相似文献
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2008年10月31日,第六届中国-杭州国际教育创新大会生态课堂教学展示活动暨下城区首届"课堂节"在光明中学举行,笔者有幸现场观摩,第一次接触到了生态课堂。会上四位名师展示了公开课,还有几位专家和老师的讨论及评点, 相似文献
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选题:在争议中坚持
前不久,我们县教育学会组织了一次“小学数学教研精品展示活动”,邀请北京的李烈、华应龙,南京的阎勤、余颖、贲友林、张齐华等名师来我县讲学,同时我县也提供两节研究课,其中一节课的任务就交给了我。根据各位名师提供的课题,组委会考虑整个活动的课型与学段的分布,要求我上一节高年级的数学复习课或者活动课。我花了近一周的时间斟酌选题,最终我选择了六年级数学活动课:鸡兔同笼问题。 相似文献
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朱辰虹 《学生之友(小学版)》2011,(2)
案例背景:
暑期,参加了省六年级音乐教材新课程培训,丰富多彩的内容给我很大的收获,尤其是培训后承担了一节公开研讨课<魔法师的弟子>,在备课、上课过程中,让我经受了一次磨练. 相似文献
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姜鸿雁 《初中生世界(初三物理版)》2020,(1):61-64
由《初中生世界》编辑部承办的苏派名师精品课堂(初中数学)观摩与研讨活动已成功举办六届,每届活动都吸引了全省数百位数学教师前往观摩。第五届活动在镇江第一外国语学校举办,由4节名师展示课、1个主题报告组成。现选取部分教学设计、教师观摩心得与读者共享。 相似文献