普通高校女生网球初学者入门的几种教学方法

采用史献资料法并结合教学实践经验,从教学方法的三个要素的角度,分析、列举了针对高校女生网球初学者的几种具体教学手段,如：网球及场地的选择、练习的具体手段等．这些方法符合体育教学原则及教学规律,具有很强的针对性和操作性,在教学实践中起到积极的作用．     

速度滑冰初学者技术教学方法浅析

速度滑冰是冰雪竞技项目的主要项目,其技术动作既简单又复杂.从速滑的教学特点来说,教学具有一定的难度,特别是对于初学者的教学,教学方法的选择就显得尤为重要了,运用好的教学方法,能够取得事半功倍的效果.因此,对速滑初学者的教学方法的选择与研究,具有重要的现实意义.     

对游泳初学者的教学方法和注意事项探析

游泳是深受人们喜爱的项目,应通过以下方法和注意事项能提高教学效率:安全教育;帮助初学者克服心理恐惧;循序渐进,打好腿部动作基础;利用顺口溜帮助初学者掌握动作;优美的示范激励初学者;因材施教,区别对待;突出重点难点,攻克换气关。     

青少年乒乓球初学者技术形成阶段与教学方法研究

通过对青少年乒乓球初学者在技术形成的三个阶段分析,指出其在不同阶段初学者技术训练的重点以及青少年初学者的学习特点,从而为教练员或教师在日后的训练中更为有效的指导技术训练。对常用乒乓球教学方法进行剖析,从而总结其各自对于青少年初学者的实践作用。     

网球初学者击球稳定性初探

标准握拍方式和拍面角度,挥击路线及动作,击球点和站位,球的旋转问题,球速对球的影响,判断来球的重要性等六个方面对于网球初学者提高击球的稳定是有影响的.     

INI教学方法对克服游泳初学者恐惧心理的实验研究

通过文献资料法、访问法和实验法等研究方法,对沈阳职业技术学院60名游泳初学者产生恐惧心理的现象进行研究,得出以下主要结论：一是绝大多数的游泳初学者都会产生不同程度恐惧心理,恐惧心理表现出话多、怕水、学习时情绪低落等特征;二是游泳初学者产生恐惧心理的原因是认为游泳不安全、害怕呛水;三是采用INI教学方法的实验组测评通过率远远超过采用传统教学方法的对照组;四是通过INI教学方法,可以帮助初学者消除恐惧心理,使初学者很好地掌握蛙泳的完整动作。     

网球初学者正手归类错误的分析与探讨

网球作为一种时尚的体育运动,受到越来越多人的青睐．然而,在“风靡”的背后却存在着许多不利因素阻碍着初学者的进步．本文以正手击球为例,着重以握拍、挥拍路线、击球点、击球后随挥等5个常见的错误现象进行分析研究,希望能给网球初学者一点启发．     

网球初学者提高发球成功率的方法探讨

随着网球技术的发展,发球技术也在不断发展变化,其研究方法、手段日新月异。为了进一步了解发球技术,提高成功率,本文对网球的发球技术进行了探讨,从而为网球发球技术的运用提供依据,为我们网球爱好者的训练和提高提供参考。     

网球初学者提高发球成功率的方法探讨

随着网球技术的发展,发球技术也在不断发展变化,其研究方法、手段日新月异。为了进一步了解发球技术,提高成功率,本文对网球的发球技术进行了探讨,从而为网球发球技术的运用提供依据,为我们网球爱好者的训练和提高提供参考。     

从初学者到高水平网球运动员的成功之路

本文运用比赛资料统计法,从世界网球运动员的体能特征、技战术特点等方面认真分析了新世纪初竞技网球比赛的特点,并列出了网球最佳技术水平的判断标准。笔者通过研究相关文献,结合自身多年的网球训练实践,提出了体育工作者必须顺应网球运动规律,重视选材工作;教练员必须抓住关键环节,提高训练水平;运动员本身要更新观念,学习先进技战术思想的建议,为网球初学者成为高水平运动员提供了可能参考依据。     

青少年网球初学者的心理辅导探析

随着世界网球运动的日益风靡,中国网球水平的不断发展和普及,青少年学习网球的热情也在迅速的高涨。网球运动是一项集技术、战术、体能、智商、心理素质等多种因素相结合,对抗性较强的竞技项目。其中,心理素质成为决定比赛的关键性因素。笔者结合近几年来网球教学的经验,回顾并分析少年网球初学者的心理问题主要有：盲目击球,忽视动作要领：急于求肚,动作变形;畏惧对手,身心紧张;怕教练责怪,动作拘谨：过于放松,思想不集中等。笔者根据多年的网球教学实践经验,从以下几个方面来进行阐述：     

海绵网球对网球教学中初学者正手击球影响的实验研究

海绵网球在国外早有运用,属于短式网球的一种,但在中国的网球教学中运用的还是比较少的.大学所开设的常规性网球课,其教法大多是采用标准球来开展网球训练,从而出现了各种各样的问题.本文通过运用海绵网球进行教学,降低学生的学习难度,提高学生的学习兴趣,更好的掌握网球技术,对网球教学产生哪些积极影响.设立对照组和实验组进行对比分析,得出结论海绵网球在初学者正手击球的学习阶段具有积极的促进作用,有助于正手击球技术的提高.     

Flash课程教学方法的实施与探索

Flash课程是职业院校计算机专业开设的专业基础课之一，该课程操作性强，实用度高，是学生毕业后工作中的常用软件之一。Flash在计算机专业教学中有着举足轻重的地位。本文对职业院校Flash课程的讲授方式和方法进行了探讨。     

游泳初学者恐惧心理问题的探索

本文作者通过对游泳初学者恐惧心理问题的调查、研究和分析这些心理问题产生的原因,对初学者进行相关理论的讲解和循序渐进的实践练习,帮助初学者克服恐惧心理．提高教学效果和加快教学进程。     

浅析影响初学者网球正手击球效果的几大因素

文章作者采用文献资料法、比较分析法,基于教学经验对影响初学者网球正手击球效果的几大因素进行分析,并提出相关建议。     

二胡初学者演奏技巧训练的探索

中国传统乐器二胡的发展在当代已臻于成熟,因其声平易感人、震慑心弦,越来越多的人不满足于欣赏它,而是通过实践去学习.对初学者而言,科学的掌握二胡演奏技巧很关键.文章试图通过左右手的几个主要的、有难度的演奏技巧进行阐述,明确二胡初学者的练习重点,使之能为音乐更好的服务.     

程序设计初学者的常见问题与有效的教学方法

“程序设计”是计算机相关专业的一门基础课程,在计算机专业的人才培养方案中占有很大的教学比重.我们发现在教学实践中各类学生初学程序设计时,都会遇到一系列的问题,如果这些问题不能得到很好的解决将会影响学生学习后续的一系列程序设计的相关课程.本文根据多年程序设计的教学经验和体会,针对学生在学习程序设计时遇到的问题,提出有效的教学方法.     

网球初学者正手击球技术易犯错误研究综述

运用文献资料法、观察法并结合教学实际,对网球初学者正手击球技术易犯错误动作的相关理论研究进行了归纳分析.通过大量阅读近期有关网球方面的期刊、文章、报纸以及具有代表性的专业书籍,观看世界级网球选手的技术动作,结合教学实践后发现,对网球运动中各种技术的研究,可谓硕果累累,但仔细探究,各项研究涉及的内容大都较为宽泛,对网球运动中最重要、最常用的正手击球技术的研究不够深入,剖析不够深刻、全面,甚至各研究对同一技术环节提出截然不同的观点.在实践中,某些观点与实际脱节,不利于网球初学者对正手击球技术的快速准确掌握.作者将各项研究加以综合分析后提出:要继续丰富完善相关理论,及时校正不符实际的文字、集百家之言结合实际,概括出一套完整详细的理论;充分发挥理论的指导作用,教学时对学生进行反复理论灌输,使学生牢记正确动作与错误动作的区别;运用多种教学方法,提高教学质量和效率,充分运用动作示范,尤其是正确动作和错误动作的对比;在条件允许的情况下,运用多媒体手段,让学生观摩著名选手的技术动作,也可以将每一位学生的技术动作拍摄下来而后反复播放、点评、校正.