共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
素质教育是指以提高公民的思想品德、科学文化、身体心理素质,提高人的独立性、创造性、自主性等个体品质,发展个性为目的的教育,核心是以人为本,实现人本主义人才教育,引导青少年学生学会做人、学会学习、学会生活、学会发展,成为德、智、体、美全面发展的,具有社会主义现代化所需的独立品格的“四有”新人。 相似文献
2.
张红梅 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
目前基础教育正在由应试教育向素质教育转轨,素质教育的成功关系到民族的未来。作为奋斗在教育第一线的老师,理应在自己的教学实践中搞好素质教育。 相似文献
3.
4.
当前,我国基础教育正经历着从应试教育到素质教育的重大转轨,尽快把初中历史教学纳入素质教育的轨道,是全面提高学生素质的重要一环。笔者现就如何改进教学方法、全面提高学生素质谈几点看法。 相似文献
5.
6.
7.
本文从素质教育的概念、素质教育的重要性、实施素质教育的要求和方法等方面,发表了见解,论证了有关中学历史教学中的素质教育问题. 相似文献
8.
历史教学素质教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合实践,就历史教学中如何实施素质教育的问题,谈一点粗浅的认识。一、培养学生学习兴趣是历史教学中实施素质教育的前提无论学习什么知识,兴趣都很重要,学习历史也是如此。如果对历史学习不感兴趣,通过历史教学实施素质教育也就成了一句空话。那么,如何激发学生学习历史的兴趣?1.要建立良好的师生关系学生获得知识,接受教育,是以对教师的信任为基础的。“学高为师,身正为范”。学生对知识丰富,教学态度、教学方法和道德品质好的教师是钦佩的,对他所教的课程也就感兴趣,有了兴趣,自然就有了学习的动力。如果师生关系不… 相似文献
9.
中等师范的历史教学具有突出的素质教育功能,教师应充分发挥其优势,藉以培养学生良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和实践技能。 相似文献
10.
在全面推进素质教育的背景下,当前中小学各学科教师的教学首要任务是从“应试教育”转向“素质教育”。作为中学教育的基础课——历史,有其自身的学科特点,文章论述了中学历史教学中的素质教育。 相似文献
11.
12.
13.
14.
历史教学中实施素质教育的知与行○章国好 将素质教育落实在历史课堂教学中 ,需要跨越一些对历史素质教育认识的误区 ,以便发挥课堂教学的主渠道作用 ,现将常见的问题分述如下。误区之一 :“历史素质教育就是在必修课外开设选修课 ,组织兴趣小组”。学校开设历史选修课、开展历史课外活动都属于历史素质教育的范畴 ,但这些并非历史素质教育的全部内容 ,必须明确必修课是实施素质教育的主阵地 ,处理好必修课与选修课、活动课之间的关系 ,不可顾此失彼。误区之二 :“降低学业要求就能减轻学生过重的课业负担”。在这种认识的误导下 ,往往有… 相似文献
15.
21世纪需要大批的高素质人才.而历史教学对社会主义精神文明建设,提高国民素质,有着重要作用。因此,我们应该把握历史教学的这一优势.以21世纪的需要为目标,充分发挥历史课堂教学在素质教育中的作用。 相似文献
16.
刘清雯 《中国科教创新导刊》2009,(3):181-182
素质教育是教育改革的必由之路,全面提升教师素质,加强师德建设是素质教育的前提,而灵活多样的课堂教学是实施素质教育的重要途径。改变教师为主角的传统教学模式,实施历史探究争议法、历史现实对比法、历史再现法、多媒体辅助教学法、名人熏陶法、反面人物衬托法等是行之有效的方法。 相似文献
17.
在历史教学中.如何将素质教育的目标落实到课堂上?怎样才能取得素质教育的实效呢?这是一个值得探讨的课题。现就此谈一点我的认识。 相似文献
18.
计算机多媒体课件已逐渐成为提高素质教育的有效手段,而历史学科在通过多媒体的运用实现素质教育方面也有其自身的优势.把多媒体运用于历史教学中,不仅可以增强教学效果,提高教学质量,而且在培养学生的思考能力,提高爱国主义教育的思想道德素质和人文素养等方面都有巨大的优越性,对推进素质教育有着重要作用,但在教学过程中也存在一些问题需要我们正视和解决,使多媒体在中学的教学中真正达到素质教育的目的. 相似文献
19.
通过历史学科的学习,不仅可以使学生增长智慧、提高文化素质、培养高尚的道德情操,总结历史经验、了解国情,还可以通过历史学科增强学生的认识和改造世界观的能力。针对这种情况,在日常教学中,我便采取灵活、愉快的教学方法,促进学生全面掌握历史知识和对历史问题的分析能力,提高学生的素质。一、历史学科对于培养人才起着不可估量的作用目前,我国正处于社会转型时期,社会主义市场经济一方面通过资源充分合理配置,自由竞争和公平交 相似文献
20.
冯军平 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(3)
素质教育是教育发展的方向和教学改革的目标,历史是重要的人文学科,为了将素质教育与高校历史教学有机结合起来,提高教学质量,发挥学科优势,实现教学目标,就必须明确素质教育与历史教学的关系,弄清素质教育给历史教学带来的机遇与挑战,强化素质教育理念,推进历史教学改革. 相似文献