浅谈职业学校的校园文化建设

学校是专门培养人、教育人的地方,它不仅仅是一个教室、操场的概念,同时也是一个环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,它具有隐蔽性和延续性的特点,它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。因此,建设一流的校园文化,是一个值得我们长期关注的问题。     

职业学校校园文化建设的研究

职业学校校园文化建设具有重要的育人功能.为了培养现代企业所需人才,职业学校校园文化建设应当融入先进的企业文化.发达国家企业文化具有诸多要素特征及其共性,文章指出了职业学校校园文化建设存在的问题,阐述了职业学校校园文化建设如何融入企业文化的内涵与特征,提出了深化职业学校校园文化建设的思考.     

浅议职业学校校园文化的建设和发展

职业学校应大力加强校园文化建设,通过创设良好的校园文化环境,开展丰富多彩的校园文化活动,营造深厚的校园文化氛围,培养健全和良好的心理品质技能型人才。本文结合工作实践,就此问题进行探讨。     

职业学校校园文化的培育与建设

校因文化对于青年学生身心的健康成长具有促进、导向、约束、规范和教育的作用,它直接或间接地影响着学校师生思想观念、道德品质、心理人格、生活方式、知识技能、行为习惯等各方面.一些职业学校重视程度不够,认识不到位;甚至有人认为那只是玩一玩、乐一乐,可有可无.笔者试图通过分析校园文化的内涵及其职能,探讨搞好校园文化建设的原则和思路.     

职业学校校园文化建设之管见

校园文化建设是学校内涵建设的重要组成部分,是推进职业学校素质教育的重要途径。把握职业学校校园文化的特征,找准职业学校校园文化建设存在的主要问题,提出职业学校校园文化建设的方法。     

加强校园文化建设,促进职业学校发展

校园文化以它独特的风格和文化内涵,影响着每一个师生的观念、行为,影响着学校校风的形成和学生精神风貌的改变,并且在一定程度上关系到学校教学水平的提高和学校的长远发展.为此,笔者从当前职业学校校园文化建设的现状出发,就加强职业学校校园文化建设,促进职业学校发展谈谈自己的看法.     

以就业为导向的职业学校校园文化建设

“以就业为导向”已成为当前职业教育改革和发展的时代特征,校园文化的建设,是职业学校在以就业为导向推进改革创新进程中一项不可忽视的重要任务。因此,有必要对职业学校校园文化建设的内涵、意义、方法等进行理论探讨。     

职业学校校园文化建设初探

一、职业学校校园文化的地位和作用校园文化是按照学校教育规律精心设计和构建的一种特殊文化,是有利于学生陶冶情操、培养志趣、树立理想、增长知识技能,促进学生在德、智、体诸方面得到全面发展的一种潜移默化的育人环境。它是由校园的物质文化、精神文化、     

职业学校校园文化建设探讨

校园文化建设是职业学校育人工作的重要一环,是打造温馨和谐校园的必由之路．著名教育家苏霍姆林斯基曾说过,“用学生创造的周围情景．用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中一个微妙的领域”。塑造这样的环境,应该始终是职业教育校园文化建设努力的方向。     

试论档案文化在职业学校校园文化建设中的作用

档案文化是新时期校园文化建设的重要基础,学校档案是学校发展历史的真实记录,是学校珍贵的成长记录。利用档案文化,为学校发展提供信息保障,不仅是学校校园文化建设的内在要求,而且是培养适应社会主义国家合格人才的需要,这是顺应新时期中国教育改革与发展的必然。本文阐述了档案文化建设的必要性,论述了档案文化在职业学校校园文化建设中的重要作用,并提出了新时期档案文化建设的主要途径。     

职业学校校园文化建设与班主任德育教育工作探讨

班主任是校园教学活动进行的重要组成部分,也是德育教育进展的主体部分。不仅如此,班主任作为联系学生生活学习与校园建设的必要桥梁,在实际校园文化建设中还有着新的功能性和实践性意义。     

略论职业学校校园文化建设

校园文化是学校整个管理过程中的灵魂,是学校优良传统的结晶,是一所学校在其建设和发展过程中全力塑造形成的,并为全校师生所认同的校园精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态。它是反映学校办学水准与文明程度的重要标志,与学校的生存发展有着密切的联系,从某种意义上说,也是决定学校兴衰成败的重要因素之一。     

加强校园文化建设构建有"品味"的职业学校

职业学校办学雷同,缺乏特色,由于生源素质差,师资队伍存在问题,办学困难,要加强校园文化建设,提高师生综合素质,走和谐发展、科学发展之路,办有"品味"的职业学校.     

职业学校校园文化建设初探

一、职业学校校园文化的地位和作用 校园文化是按照学校教育规律精心设计和构建的一种特殊文化,是有利于学生陶冶情操、培养志趣、树立理想、增长知识技能,促进学生在德、智、体诸方面得到全面发展的一种潜移默化的育人环境。它是由校园的物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等方面组成的系统。其中物质文化是基础,精神文化是灵魂,活动文化是载体,制度文化是保证。     

职业学校校园文化建设的实践

一、以环境建设为载体,营造学校环境文化 学校环境文化是一种直观性文化,直接表现出师生所处的文化氛围,有较强的直观性。包括学校的标识、教学生活设施、建筑与布局、道路环境、校园美化和周边环境等等,大到楼房、校道、栏杆、雕塑、操场等都应该以艺术标准来建设和布局;小到每种树木都应该标有科目、名称,还有校徽、校服、校报、宣传册、校园网、宣传栏、宣传标语、指示牌和信封等等,都应该体现学校的特色。     

职业学校校园文化的特征及地位新论

职业学校校园文化是职业学校在与企业、社区互动共融中形成的师生共享的价值体系和行为规范.它具有规范性与创造性共存、教育性与生利性并重、多样性与主导性统一等特征.它是青年学生健康成长的精神摇篮,是社会文化推陈出新的重要舞台,又是培育职业学校特色的成功门径.     

职业学校校园文化建设浅谈

所谓校园文化建设，就是指通过校园文化符号——各种先进榜样、文化活动、校园环境等，对师生进行渗透和熏陶，从而使其形成教育者所期望的理想角色。现代教育管理理论也认为，今天的学校管理，不应该是技术性的管理，而应是“文化”管理。如何进行有效的“文化”管理，彰显职业学校的特色，优化教育环境，提高学生素质，增强核心竞争力，以及保证学校的可持续发展，应当是广大职业教育工作者需要深入思考的课题。     

试论职业学校校园文化活动实施原则与策略选择

广泛开展职业学校校园文化活动,对塑造健康向上的校园精神,营造和谐的育人环境,完善学生社会性人格具有重要作用。要使校园主体在形式多样的文化活动中得到良好发展和众多乐趣,就要努力提高对校园文化活动的认识和实践水平,进一步增加校园文化活动的和谐性和针对性,实现教师指导作用与学生主动作用的完善结合。     

浅析职业学校校园文化存在的问题及其对策

校园文化是学校教育的重要组成部分,其独特的育人功能引起德育工作的广泛共识。而职业学校在校园文化方面存在诸多问题,如投入不足、办学特色不明、重硬件、轻软件、重知识、轻思想、重理论、轻实践等等。改变这一现状,主要加强教师职业道德教育,加强校风、学风、教风、班风建设,加强制度建设,加强校园综合治理,营造积极向上的文化氛围等等。     

浅论如何有效开展同步阅读

当前,新课程改革正在全国各地如火如荼地开展着,其以生为本,全面提高学生的语文素养的理念已渐渐深入每位教师的心田。有效开展同步阅读,能极大地丰富了学生的阅读量,为学生获得更多的知识,提供了一扇新的窗口。