“后儿童时代”的时装设计

近年来,童趣风格并非时装设计的主流,但却是一个不可忽视的设计新趋势。童趣风格在时装设计中通过稚趣简单的设计语言,使儿童式娱乐成为一种时装艺术风格。本文通过分析童趣风格时装的缘起和背景,更深刻地解读了其设计内涵。从服装的主题、造型到色彩、图案和材质都有着与其他风格截然不同的思维方式,童趣风格将为时装设计领域开启一个"后儿童时代"。     

“超女”症候群

2005年国内娱乐界最受瞩目的当属“超级女声”了。雪儿姐姐虽不是追星族,但也久仰这些“超女”的人气,尽管姐姐没有机会和她们见面,她们的fans却早已把关于她们的问题投到我的信箱来啦。既然是年终,姐姐决定从里面选几封有代表性的信件公开回复,希望大家读后明白一个道理:青春还要靠自己把握。     

儿童现代病警钟 怎样预防“电脑症候群”

一、什么是“电脑症候群”香港物理治疗学会于今年调查了四所中学共290名学生使用电脑的情况,结果发现有41名视觉疲劳和112名骨骼肌肉系统疼痛症,包括腰背痛、颈肌疲劳或劳损、肩痛、腱鞘炎或下肢疼痛等。另有调查表明,电脑操作者     

后“拮据”时代

这个世界可能正处于一场金融爆聚中．但无论我怎么努力解释它对生活造成的巨大影响．我的大多数中国朋友们对此都没有丝毫不安。他们看不见美国信贷危机的“碎屑”对北京的高档饭店以及电脑公司造成的恶果。让他们意识到全世界所有企业的命运是休戚相关的可不是件容易的事。但大街上的行人们感觉不到任何金融危机对北京造成影响而留下的明显迹象。这里的商店、酒吧还有餐馆一直都是开开关关,在一个相对稳定的周期链中不断“辞旧迎新”．而当你出去要买东西的时候才会发现你最爱的地方已经成为过去。     

“后”时代来临

近几年常有这样一组词见诸报端，“后非典时期”、“后冷战时期”、“后摇滚时代”……形成一种新的表时间的“后”族词语。     

我的后儿童时代

2002年的夏天,我还没来得及收拾记忆就告别了儿童时代。不断重复地数着积攒的《我为歌狂》的漫画,1、2、3……还是8本,本想是可以在毕业之前     

我的后儿童时代

2002年的夏天,我还没来得及收拾记忆就告别了儿童时代。不断重复地数着积攒的《我为歌狂》的漫画,1、2、3……还是8本,本想是可以在毕业之前买到两位数的。时光却原来可以这样不留情,年龄却原来可以这样疯长,我连买书的时间都没有了,我的儿童时代就这样蒙蒙懵懵地过去了。     

儿童多动，注意力不足症候群

在学龄儿童中有这样一些孩子，他们上课时容易分心，一刻不停，小动作、讲话多，作业拖拉、粗心的错误多，做事丢三落四，从一年级到二三年级很快就表现出对学习成绩的影响。父母感到很困惑，孩子挺聪明的，也有愿望在听课时、写作业时控制好自己，保持学习上的进步，可总是说到做不到，“不守信”，有时家长严厉地惩罚（打骂）后能好上几天……年复一年在家长、老师“严厉”管教下，孩子的情况非但没有好转，反而越来越不能听批评的话，爱顶嘴，对抗，不在乎，学习动力消失殆尽。     

挺进“后纳米时代”

随着纳米应用技术的飞速发展,中国已追上美国和日本的脚步,进入后纳米时代,即皮米时代。皮米技术是比纳米技术更微观的技术。目前,美国精于微观生物技术,日本擅长微型元件制造,而中     

迈进“后日记时代”

迈进"后日记时代",打破"日记写作心理闹钟"律则,实行"弹性日记"和"日记贷款转账"制度,提倡写自主源发性(写真性)日记,采用多种"活性记录媒介",提倡描写美好的积极的内容,写"阳光日记",降低日记的难度,提倡写返璞归真的"本色日记"。     

后“中国年”时代

2008已经过去。 南方雪灾、汶川地震、北京奥运、神七升空给中国人乃至世界人民都留下了深刻印象。故有境外媒体发文,“2008堪称中国年”,“2008年将作为中国觉醒和获得历史成就的一年而留在人们的记忆中”。     

进入“后资料时代”

前些天组内教研,听了一节青年教师的课《月亮湾》,导入语言很优美,问题很清晰,但总觉得执教教师和学生之间隔了一层,学生出现的问题、学生的精彩回答都被忽略了。议课时,教师说学生今天不在状态,该想象的地方没有发挥出来。后来才知晓,这位教师照搬了一位特级教师的课堂实录,连     

走进“后日记时代”

本真的日记写作在培养学生勤于观察与写作的良好习惯，有效激活和重组内存语言，积蓄学生热爱生活的情感资源等诸多方面发挥着重要的作用。然而，目前的日记写作却演变成学生一项额外的大作业。很多语文教师都对日记写作有硬性规定，少则一天一篇，多则一天数篇。有的甚至还规定每篇日记的字数。这种外部钳制式的日记写作不仅抑制了学生写作的兴趣，     

仿人形机器人进入“儿童时代”

日本是最早研制机器人的国家之一。目前,其机器人的开发与生产均居世界第一,是一个名符其实的“机器人王国”。 在仿人形机器人的研制方面,日本也处于世界领先地位。早稻田大学的加藤一郎教授从上个世纪70年代就开始研究仿人形机器人,被人们尊称为“仿人彤机器人之父”。 目前,日本共有160多     

关心“问题儿童”育时代英才

古人云：学起于思,思起于疑。学生的学习是一个接一个问题的出现,学生学习的过程也是问题解决的过程。小学数学新课程标准（2011版）在确定“四基”的基础上提出了“四能”,即在小学数学教学中,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。因此,我们必须高度重视学生的问题意识培养,从而提高学生的质疑能力。该如何培养“问题学生”呢？这里的“问题学生”不是有问题、不正常的学生,而是指善于思考、敢于质疑的学生。学生敢问、会问、善问,就能不断地从提问中掌握知识,提高能力,成为时代英才。这也是我们进行数学教学时应做的思考。     

走进“优时代儿童体验城”

你想当警察、医生、消防员吗？你想自己做蛋糕、冰激凌吗？那就请到“优时代儿童体验城”去玩玩吧!“优时代儿童体验城”是一家少儿职业体验游戏馆,里面有三十多种职业。让你尽情体验。怎么样,你一定心动了吧,那还等什么,赶紧和我—起出发吧!来到“优时代儿童体验城”,我们就是里面的小市民了。     

西部贫困地区中小学校本教研“症候群”

校本教研是以新课程为导向,以解决新课程实施中的具体问题为对象,以教师为研究主体,以促进学生发展和教师专业成长为目标的一种教研制度。目前,以学校为基地,开展以校为本的教育科研成了提升教师专业品位、提高学校教育教学质量的重要措施之一。然而,纵观西部贫困地区的中小学校本教研,不难发     

后奥运时代再读“80后”大学生

伴随着后奥运时代的到来,大学教育受众群体的主力军＂80后＂大学生呈现出许多不同以往的群体特征。本文揭示了＂80后＂大学生的生存外部环境与内心世界,并提出了如何在新形势下根据＂80后＂大学生的特点对其进行加强校园文化建设、倡导和谐教育理念、宣扬主流价值标准等教育的有效途径。     

“00后”的小时代

<正>2014年,一则微博热门话题群"00后"你懂么#爆发,一张趣味漫画走红网络,漫画通过一组创意数据让你一分钟了解真正的"00后"。数据显示,近九成"00后"长期用QQ聊天,40%零花钱来自节日礼物,多地区"00后"有着肥胖烦恼等等。伴随着漫画走红,00后再一次被群起而攻之,面对如海浪般的质疑,一则《"00后"你懂么?我就是"00后"》的长微博高调亮相,字数过千,文风老练,迅速引发无数     

“后政治”时代的高考作文

30年来，中国的高考作文题的改变，总是比现实生活慢半拍。它缓慢地从浓厚的意识形态窠臼中向外挣脱，并随着近几年兴起的新课改，摸索着走向了一条新的道路。