“参照物”试题例析

有关参照物的试题是“力与运动”中的一个重要知识点，也成了中考的必考内容。以填空题和选择题居多，虽然题型并不复杂，可预见性较强。所以只要有针对性的做好训练，学生就能抓牢抓实这部分誓果实”。下面就参照物的选择和物体运动情况判断进行几例分析，希望给同学们以帮助。[第一段]     

参照物题型例析

正确认识参照物是解决机械运动问题的前提,在实际当中,只有正确地合理地选择参照物,才能对具体问题作出明确的判断．下面就有关参照物的题型归纳举例如下：一、判断物体的运动情况判断时可假想自己站在选定的参照物上去观察,看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化,即可判定研究对象的运动情况．例１一辆卡车在公路上行驶,如果选卡车为参照物,坐在卡车上的人是的．（１９９１年北京中考题）解析我们对物体运动状态的描述,是由所选参照物来决定的．当选行驶的卡车为参照物时,坐在卡车上的人相对于卡车的位置没有改变,所以人是静…     

"缺条件"试题例析

化学计算题中 ,有些试题看上去好像缺少条件 .这样的试题给解答带来不便 .所谓的“缺条件”试题 ,只不过是试题中的条件并不是直接给出 ,而是巧妙地隐蔽在试题中 .其实 ,真正缺少条件的试题是无法解答出来的 .这就要求解题前要认真审题 ,仔细分析 ,从而找出解决途径的“桥梁” ,达到解题目的 .例题　现有一块 5 77ｇ的生铁 ,将其投入到 70 6ｇ某浓度的稀硫酸中 ,恰好完全反应 .所得溶液中溶质的质量分数为 2 0 % (生铁中的杂质既不溶于水 ,也不参与反应 ) .试求 :( 1 )生铁中铁的质量分数 ;( 2 )稀硫酸中溶质的质量分数 .分析 :从题中所给…     

例析一道"新定义"试题

"新定义"类试题在中考试题中屡见不鲜。本文通过对一条例题的解析,指出"新定义"类试题在"变"中也有"不变"的规则。     

例析初中物理"探究评估"类试题

富兰克林(1706—1790)生于波士顿，12岁就到印刷所当学徒，靠自学成才。曾获美国耶鲁大学、哈佛大学、英国牛津大学等大学的名誉学位。1756年当选为英国皇家学会会员，还是法国科学院士。     

开放性试题例析

背景材科: 我国是世界上13个最贫水国家之一,人均资源低于国际上一般承认的标准。属于用水紧张的国家,水资源短缺将成为我国经济和社会发展的主要制约因素之一。     

例析开放性试题

纵观近几年各地的物理中考试题,可以看出考试命题形式发生了变化,不但加强了“过程与方法、情感与价值观”等方面的考查,而且开放性中考试题已经很普遍,其基本特征有：题目条件不定,求解问题不定,解答方法不唯一,答案形式多样化．     

中考试题例析

中考试卷里所考查的初一内容,除传统的常规题以外,还有不少富有创意的新题型出现.本文参考2000年中考试卷,略举几例. 例1 有一列数:1,2,3,4,5,6,…当按顺序从第2个数数到     

探究性试题例析

一、探究反应的实质 例1 向少量Mg（OH）2悬浊液中加入适量的饱和NH4Cl溶液，固体完全溶解，学生甲、乙分别作了如下解释：     

二次函数试题例析

二次函数一直是高考考查的热点内容之一．这不仅仅由于它有丰富的内涵，更重要的是在于将它与其他知识点相联系，可创设出综合性较强、能力要求较高的新题型，进而考查考生的创新能力．从近几年的考题分析，命题的切入点侧重于解析式、值域、图象、(区间)最值、根的分布等方面的应用．     

情境试题例析

现在的中考试题中很少有非常直接的问题,多数都以一定的情境为背景出现,考查同学们的理解能力和应用所学知识解决实际问题的能力.下面解析几例这类中考题.一、与生活现象相联系例1如图1所示,是某同学检查视力     

探索性试题例析

初中代数探索题主要与数据有关,只要能找出体现变化规律的特征数,再和自然数顺序比较,就可顺利地解决相应问题.所谓特征数是指所给已知条件中不同的数或代数式.下面具体分析该法的应用.     

例析数据分析试题

对化学数据进行分析和处理是化学学科科学素质培养的重要组成部分，它要求学生通过对数据进行分析处理，将其抽象成化学知识和规律，从而达到解决问题的目的．解答该类试题的关键是灵活运用数据、准确处理数据．下面介绍几例以帮助同学们提高解题能力．     

开放性试题例析

一、知识间互动 1．根据下面的提示,写出带“手”的成语。 形容慌乱（ ） 形容容易（ ） 形容聪明（ ） 形容高兴（ ）     

例析"数据列表式"的计算型试题

"数据列表式"的计算型试题在高考题或高考模拟题中屡有出现,这类试题不但考查了双基,更能检验出能力,具有一定的新颖性和区分度.现根据试题类型.列举数例剖析,供参考. 1 选择题型     

与金属有关的"反应顺序"试题例析

一、有固定反应顺序时,应先判断清楚后,再按优先原则书写有关反应方程式或分析产物成分 1.离子反应中的"优先".     

"功和能"试题导析

动能定理、机械能守恒定律、功能关系是高中物理的重点，也是高考的热点，“功和能”试题往往综合牛顿定律、圆周运动、电场、磁场等知识进行考查，往往结合现实生活、生产、科技知识出现新情景题．这类试题物理过程复杂，条件隐蔽，可有效考查考生的分析能力、综合能力和应用数学工具的能力．“功和能”的试题主要有以下三类：     

试题错解例析

学习是一个循序渐进的过程 ,从某种意义上说 ,学习就是一个不断克服错误的过程。终生学习也就意味着终生从错误中汲取教训 ,总结原因。俗话说“失败乃成功之母 ,谬误是真理的先导” ,对错误的反思 ,就是通向真理的起点。本文将就生物学习中容易错解的部分习题进行分析 ,与大家共同探讨通向成功的道路。笔者以为生物习题的错解大致有以下几种原因 :知识盲区和误区、思维障碍、惯性错误。1　知识盲区、误区主要是由于对基础知识的理解不够深入、透彻 ,或者说是一知半解。所以 ,面对考查知识理解能力的习题便无所适从。例 1　下列生物基本特征…