说话要连贯、严密

有一本古书叫《灵怪录》,记载着这样一则故事:有个叫郭翰的在月下纳凉,一个仙女忽然从天上飘然而下,自称是织女。郭问她的衣服为什么不见缝儿,织女答道:“天衣本菲针线为也。”这个故事,就是成语“天衣无缝”的出典。“天衣无缝”比喻事物完美自然,没有一点破绽、痕迹或不足。我们也时常用它来形容说话连贯、严密、自然流畅。说话是我们进行感情交流、传情达意的重要方式之一。每当我们要向父母、老师、同学、朋友谈比较重要的问题或发表自己对某一问题的看法时,总要先把要说的内容考虑一下,哪些先说,哪些后说,应该怎么去说,以确保语言的连贯、严密,表述清楚;反之,想到哪儿,说到哪儿。就可能前言不达后语,漏洞百出,使听话人如坠云里雾中,不知所云,有时甚至还可能让人产生误解。     

要重视听话、说话训练

要重视听话、说话训练吴忠市教研室卫方挺九年义务教育全日制小学语文教学大纲依据语文学科的性质，在总结多年来小语教学经验的基础上，强调了对学生进行听话、说话训练的重要意义并确定了训练的总要求和每个年段的具体要求。大纲指出：“听话、说话训练是语文教学的重要...     

说话要留有余地

儿子说话很直,从来不知道说话要留有余地。爸爸为此很担心,于是决定好好地教导教导儿子。他对儿子说:以后说话一定要灵活些,千万不要把话说得太绝对。儿子还不太明白其中的道理,只好眨巴着眼睛看着爸爸。     

说话要得体

一位当班长的同学回家后,家长见他闷闷不乐,便问是什么原因。他说,今天主持一个主题班会,由于之前作了认真准备,班会开得很成功,可是他在最后小结时,用错了一个词,影响了不少同学的情绪,不说前功尽弃,也可说是留下了一个败笔,所以到现在还懊恼不已。原来     

说话要算数

我的书桌里至今完好无损地保存着一位特殊学生写给我的一封信。信的内容是这样的:“冯老师,您好。你是一个好老师我很敬佩你。但是,您说话不算数,记得您说过把《古诗文诵读》给我的,但是,您到现在还没给我。我是您的学生,没有资格批评您,但是我希望你听我这个学生几句话。一个好老师,不但要教学好,而且在品德方面也要好。”     

说话要留有余地

我们常说:在课堂教学中教师要留给学生思考、想象的时空。然而,有些教师对某些细节问题往往不加深究,尤其是说话绝对化,因而导致学生思路单一、思维僵化,极大地阻碍了学生创新意识的培养和发展。下面,举例来说。     

说话要算数

<正>~~     

说话要算数

我的书桌里至今完好无损地保存着一位特殊学生写给我的一封信.信的内容是这样的:“冯老师,您好.你是一个好老师我很敬佩你.但是,您说话不算数,记得您说过把&;lt;古诗文诵读&;gt;给我的,但是,您到现在还没给我.我是您的学生,没有资格批评您,但是我希望你听我这个学生几句话.一个好老师,不但要教学好,而且在品德方面也要好.“……     

说话要完整

亲爱的小朋友,当你看到别人说话清楚明白,让人一听就懂,你是不是很羡慕呢？其实．要让人一听就明白,就要注意把句子说得完整．把意思表达清楚,否则就要闹笑话哟。这不,刚上二年级的鑫鑫一不小心就闹了个大笑话!     

为什么要说话

你看见这个题目,一定觉得很可笑。说话就是说话,怎么还要问“为什么”呢?不,不可笑。说话是有目的的。目的不同,就要用不同的句子。所以,要讲“怎样造句”,就要先谈谈“为什么要说话”。我们上学的第一天,老师往往都要问我们每个人叫什么名字,还让我们试着写下来,并交给老师,老师还会夸奖我们聪明呢。我们在心里会说:上学真有趣啊!现在,我们来想想看:老师为什么要问“你叫什么名字”那句话呢?因为她不知道我们的名字,所以才要问问,想让大家告诉她。这就是老师说那句话的目的。我们为什么要说“我叫×××”这句话呢?因为老师不知道我们的名…     

中、高年级语文课要加强说话训练

说话能力,是语文素质的重要组成部分,它对于人的生活和社会活动成效具有不可低估的意义。这一点,早已成为我们全体语文工作者的共识。因此,按照《大纲》要求,低年级都专门开设了说话课,并且,低年级语文教师普遍比较重视在每一堂课中训练学生的说     

说话要真实,要实在

[作文范围与要求] 选择你亲身经历过的具体事例或生活片断,写一篇具有真情实感的作文,要求说真话,说实实在在的话,不啰嗦,不说假话,不说空话。     

说话要看对象

语言是一门艺术,会巧妙使用语言的人说话好听,受人喜欢,他们说的话让人思想愉快,心情舒畅,如果是办事的话,还能提高办事效率。而不会说话,甚至说忌讳语言的人就大不一样了。现举两例:     

说话要表达清楚

小朋友们,在每天的生活中,我们都会说不少话,说话看似简单,但是要会说、说得好也不容易。说话里面的学问可大了。     

大人说话要算数

周冰的父母为了安排好孩子的暑期生活,特地拟定了一张“作息时间表”,希望孩子有规律地进行学习和活动。有一个星期天,妈妈安排孩子上午复习功课,午睡两小时后,去看电影。谁知午饭后,孩子认为上午学习没玩过,现在可以玩到看电影,不肯睡午觉。妈妈耐心地劝他睡午觉,并说:“如果不睡午觉电影就不能看。”孩子眨巴着眼睛望望妈妈,发现妈妈不象开玩笑。也赌气地回答说:“不看就不看!”爸爸走过来用手指了指贴在墙上的“作息时间表”。孩子瞟了一眼,依然无动于衷。见到孩子这付任性的样子,年轻的父母悄悄商量了一下,最后决定由妈妈到附近的电影院把三张电影票全部退掉。孩子不知道事情的经过。直至下     

说话要真实，要实在

正编者语:"周老师教作文"是今年推出的一个全新栏目。我们邀请的周永沛老师是语文界一位学者型的特级教师,且著述颇丰。周老师曾先后执教于苏州渭塘中学和江苏木渎高级中学,执着于语文教学和教育科研,尤对作文教学和古汉语颇有研究,治学严谨,孜孜矻矻。凡授课和演讲,讲究章法,精练透辟,形象传神;凡研究和撰文,思路清晰,深刻有据,颇多创见。读过本期《说话要真实,要实在》一文后,你也定会深有同感。     

说话要注意姿势

小朋友,人们常说:"站有站相,坐有坐姿。"下面图中的小朋友在什么地方跟谁说话?说话姿势正确吗?为什么?在我们的生活中,我们经常会和别人进行交流,你注意过自己与别人说话时的姿势吗?其实,不同的说话姿势带给别人的感受可不一样。今天,我们就来练一练跟别人交流时的说话姿势。