佳木斯市教育:在改革与创新中前行

佳木斯市共有普通中小学校1269所,在校生约34万人,教职工约2.79万人。其中有普通中学195所,在校生约13.5万人,教职工约1.2万人;普通小学1068所,在校生约20.39万人,教职工约1.58万人。特殊教育学校6所,在校生552     

中国社会科学院:改革在悄然进行

日前某报载:中国社会科学院喊累,裁人1000名,合并或撤消一部分研究所……。此消息不胫而走,着实令海内外知识界及新闻舆论界一片哗然。“嗅觉”一向灵敏的海外某些报刊即刻前往证实,本已十分关注社科院命运前途的在海外学习社会科学和人文科学的中国留学生们也纷纷来函询问。 “裁刀”真的举起来了吗?决策部门的改革思路是什么?留学生到社科院有无用武之地?……本刊记者就这些“热点”问题进行了追踪采访。     

在语文新课程改革的浪潮中前行

随着语文课程改革的逐步推行,新课程理念及新课标思想在具体的教学活动中渐渐显现。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。它突破了以传授知识为中心的传统教育理念,取而代之的是以学生为主体,以尊重学生个性发展为前提,把整个教育过程作为学生自我探索和自我完善的过程。这就对教师也提出更高的要求,每一位教师都将在这场变革面前实现新的跨越。     

在“不满”中不断进步

小王学习成绩极不稳定,考得好时可以进入班级前几名,成绩差时也曾位居过班级后列。面对成绩剧烈波动的小王,我课外辅导过他,找他做过思想工作,但效果都不理想。     

2009年语文课程改革在反思中奋力前行

2009年是新中国成立60周年,就语文界说．是推进新一轮课程改革顺利实施的关键一年．是对语文课程改革的哲学基础进行反思的一年,也是在实践中不断检验和完善《语文课程标准》的一年。这一年给人总的直觉是：平稳但不平淡,仍有不少新的看点值得关注.     

新课程改革须在探索和反思中前行

轰轰烈烈的中国第八次基础教育课程改革已历经十余年,全国几乎所有地区的中小学校已进入完成一轮改革实验、直接面对高考改革的状态。历史地看,通过这次声势浩大、旷日持久的课程改革,中国的基础教育有了巨大的改善,最重要的是由新课程改革承载的先进的教育理念、务实的改革思路、积极自主的改革精神等,都对中小学的教育教学发展产生了深刻的影响,国外最先进的教育教学理念也通过这一改革找到了在中国大地上进行探索与实验     

新课程改革须在探索和反思中前行

轰轰烈烈的中国第八次基础教育课程改革已历经十余年,全国几乎所有地区的中小学校已进入完成一轮改革实验、直接面对高考改革的状态.历史地看,通过这次声势浩大、旷日持久的课程改革,中国的基础教育有了巨大的改善,最重要的是由新课程改革承载的先进的教育理念、务实的改革思路、积极自主的改革精神等,都对中小学的教育教学发展产生了深刻的影响,国外最先进的教育教学理念也通过这一改革找到了在中国大地上进行探索与实验的土地.     

在建构与超越中前行

传统教学强调“教师应当紧扣教材”,而新课标强调教师应当根据具体的教学对象、内容、环境以及本人的个性特征创造性地使用教材,包括必要时适当地突破教材。教师在课堂教学中应怎样处理教材,才能体现新理念,怎样组织教学才能提高课堂教学效率,有效地促进学生的全面发展呢？     

在反思与抉择中前行

新一轮课程改革为语教学注入了新的生命活力，而将新的教学理念深入人心，需要语教育工作对传统教学思想进行一次革命性的洗礼。这是一个较为艰难的过程，因为它伴随着决裂与继承、摈弃与发展。     

在实践与探索中前行

在国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段实行“一费制”,这是站在执政为民的高度,按照“三个代表”重要思想的要求,切实减轻农民负担的重大举措。“一费制”实施以来,显现了积极的效果,同时也面临着一些矛盾与问题。认真地研究,客观地分析,找到矛盾与问题的症结所在,对于巩固在国贫县的农村义务教育阶段实行“一费制”的成果,积极稳妥地在其他地区的义务教育阶段实行“一费制”具有重要作用。首先要清楚地认识到,国家提出实施“一费制”的目的,是要通过建立各级政府对教育拨款的分担机制;建立财政、社会、家长对教育成本合理的分担机制,…     

在守正与创新中前行

<正>树人先立德,成才先成人。教育应该以人为本,即关心学生的成长,关注教师的发展,关注校园里每一个人的幸福感。让每一个孩子在清晨醒来时,对即将开始的一天充满期待和向往;让每一个孩子在结束一天的学习回家时,对学校充满留恋与不舍。这是我们夏邑县第一初级中学(以下简称夏邑一中)的办学目标与追求。夏邑一中创办于2016年2月,前身是县直初中和曹集一中的联合体,2015年由     

在惊喜中前行

再过一天,2010年的钟声就要敲响,学校工会组织全体老师举行了一次元旦庆祝活动。此时,坐在台灯下,我仍然回味着那精彩难忘的一幕幕:学校领导和主持人激情飞扬的祝福,某男老师洪亮动听的歌声,引人捧腹大笑的抢凳子比赛,峰     

在反思中前行

语文教学经过这些年轰轰烈烈的改革,虽然取得了一些成效,但仍然存在不少问题。审视当前的语文教学,特别是小学语文教学,在一些教学环节上,仍存在一些不合理、不平衡的现象。对于新课程理念,部分教师存在着模糊认识,对于语文教学本质,部分教师还缺乏深刻的思考。反思语文教学中这些失衡、失度现象,     

在思考中前行

德育工作中,作为一个睿智的班主任,应不断地思考,用最有效的方法来管理班级,使孩子们接受教育,身心健康地发展本文主要从班级管理得角度出发,阐述了一些管理方法。     

在仰望中前行

<正>梦想是对星空的仰望,实现梦想需要在现实中前行。人生不能没有梦想,否则生活就失去了意义,梦想不能没有前行,否则就毫无价值。因而,我们的人生需要在仰望中前行。仰望星空,在仰望中前行。20世纪40年代,17岁的梁思礼到美国留学,他的梦想是完成学业,于是,与家里失去联系的他开始自食其力。因为他拥有仰望,不忘前行,即使干着装罐头、端盘子的工作,也动摇不了他的信念,最终学有所成。学成后的他,将仰望变成为国效力、投身国家建设的动力,于是他放弃了美     

在感恩中前行

在网上看到,有些教师感叹教师节的冷落,教书生涯的无奈,我心有同感,于是就难免在饭桌上嘀咕几句,发一发对现实的不满。这时候,经历过苦难的母亲就借饭桌上丰盛的饭菜,对我进行“忆苦思甜”的教育。末了一句“你就不想想教过你的老师们又是怎么过的”令我躁动的心一下子沉静下来……一个赤着脚、挑着一担农货快步走在小道上的中年男子,从童年的岁月中向我走来。他就是我敬爱的杨老师。每天早上上学的路上,我们总能遇见杨老师:有时是挑一担稻谷去碾米,有时是挑一担地瓜去榨粉,有时是挑一担柴草去赶集,一边吃力地甩动着胳膊,一边气喘吁吁地叮嘱…     

在黑暗中前行

Traveling through the dark I found a deerdead on the edge of the Wilson River road.It is usually best to roll them into the canyon:that road is narrow; to swerve might make more dead.     

在反思中前行

“仁人者正其道不谋其利,修其理不急其功”,是说做任何事情都应该为了匡扶正义而不是为了个人的利益。当前,也许我们习惯了公开课观摩中的整齐划一,没有足够的耐心去等待学生在课堂上出现的差异,课堂表面的和谐统一,其实有时隐藏“暗流”。作为科学课教师,必须用科学的方法来培养学生良好的科学精神,我们应该反思——科学课堂需要什么？我们自身还需要什么？