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“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命地喳喳写个不停……”听到这样的歌词,心中充满了暖意,就好像回到了从前,回到了那追逐梦想的孩提时代,这样的时刻难以忘怀。而今作为老师的我,我不想让孩子们那“坏点子”“恶作剧”“小心眼”等有趣或者无趣的事儿就那样付之东水。 相似文献
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假如有一天孩子回到家说:“我不想上某某老师的课,这个老师太凶了,我不喜欢她!”作为家长的您该怎么做?是附和孩子对老师的抱怨,还是斥责孩子不尊敬老师或是一言不发保持沉默?对此,初二学生家长朱女士有些困惑了…… 相似文献
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在老师眼里,他是一个令人讨厌的学生。他逃课、欺负低年级学生、搞恶作剧……可以说是坏事做尽。老师们私下提起他,总会说:“这个孩子,一切都糟糕透了,将来能做什么呢?”[第一段] 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2011,(1)
二斤初中时分角色朗读《白毛女》。一男生(杨白劳):扯了二斤红头绳,给我喜儿扎起来……老师:又不是包木乃伊。某天晚餐时,小宝的爸爸说他升职当副总了,大家都在谈论着。小宝东看看西看看,若有所思,终于忍不住了问大家:爸爸是父(副)总,那谁是母总呢?谁是母总 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2021,(3):4-4
请假条某学生写了这样―张请假条:“隐形眼镜掉了一片,您的五官在我的眼里变得横糊,我不能用这种模糊的眼光来欣赏您的美,为了保持您在我心中的形象,准我一回假吧!”老师批道:“太感动了,准假!” 相似文献
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镜头1:多多喝牛奶的时候把牛奶倒入了小鱼缸里,被妈妈看到,妈妈斥责他说:“你这个孩子怎么那么顽皮!”多多委屈地说:“妈妈,我只是想让金鱼喝牛奶,你不是说牛奶很有营养吗?” 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(3):78-79
我说了算
老师:“优优,成绩单带回家让家长答字。”
优优:“让爸爸签还是让妈妈签呢?”
老师:“啰唆,你家谁说了算谁签。”
优优:“那我自己签吧,我家我说了算。” 相似文献
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