推进教育现代化，做好“适切”大文章

青岛市实验小学是一所百年老校，历史积淀丰厚，这是她所具有的传统优势；继承传统的同时，学校也在不断的变革、创新中发展，同时具有了现代的气派。既继承传统又面向未来，     

绿色，我们永恒的追求——江苏省常熟市王庄中学创建绿色学校纪实

王庄中学是一所富有蓬勃朝气的省级现代化示范初中，她位于江南历史文化名城常熟西北，学校坚持“以德立校，以法治校，质量强校，科研兴校”的办学理念，全面实施素质教育，先后荣获了江苏省实施教育现代化工程示范学校，苏州市德育工作示范学校，常熟市文明单位等荣誉称号。     

走“双文明”育人之路 打造金茵教育品牌

临淄，是齐国故都，齐文化发祥地。金茵小学作为诞生在这片热土上的一所高标准、现代化学校，从建校时就提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨。我们以为，现代化并不排斥古代文明。作为一所现代化的学校。她既要承传古代文明，更要传播现代文明。鉴于此，我们提出了“承传古代文明，弘扬现代文明．璧合两个文明，培育代代文明”的办学思路，她融合了我们对教育理想的追求。     

努力实践“三个代表”争创一流示范初中

王庄中学位于江南历史化名城常熟西北．是一所朝气蓬勃的省级现代化示范初中。近年来，我们确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，紧紧围绕“现代化、高质量、有特色”这一办学目标，全校上下团结一致、齐心协力。各项事业长足发展。学校先后获得了苏州市德育工作先进校、苏州市依法治校先进校、常熟市明单位等荣誉称号，并在常熟市农村中学教育质量综合评估中连续两年荣获A奖。     

教育：为学生的未来服务——访北京市密云县石城寄宿小学校长来井刚

北京市密云县石城寄宿小学坐落在密云县西北部的一块山间平地上，是一所名副其实的山区小学，但是当我们来到这里采访时，我们几乎忘记这是一所山区学校。在这所学校里，校电视台、校园网、多媒体教室、语音教室、心理咨询室等现代化教育教学设施齐全，85%的任课教师拥有大专以上学历。优美的教育环境和良好的教学质量使学校赢得了上级教育主管部门和社会各界的好评，学校先后被北京市教委命名为“北京市校园环境示范学校”、“北京市电化教育优类学校”、“北京市少先队工作特色学校”。33岁的来井刚到这所学校已经整整九年了。1994年，24…     

江苏赣榆县罗阳镇中心小学

赣榆县罗阳镇中心小学始建于1948年,是一所具有优良传统并充满青春活力的先进校、示范校。学校是江苏省实验小学、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省实施现代化教育整体合格学校、连云港市管理规范示范校、文明单位、德育示范校、现代化教育示范校、市写字教学优秀校,县先进基层党组织、小学先进教导处、绿化美化先进单位,连云港师范专科学校实训基地。     

“土”校长让薄弱学校“洋”起来——记肇东市实验小学校长王学志

10年前，肇东市实验小学还是一所招不满学生的薄弱校。 10年后，肇东市实验小学已发展成为在绥化市乃至全省都数得上的一所现代化强校。奇迹是怎样出现的呢 ?2000年初秋的一天，笔者来到肇东市实验小学进行了为期两天的采访。耳闻目睹，让笔者真切地领会到了“一个好校长就是一所好学校”这句话的深刻含义。 见到王学志校长的时候，怎么也难把他与肇东市实验小学这所现代化的学校联系起来，因为他的衣着打扮朴素得如乡下人一样。而他却是被社会和家长所信赖的、全校师生所拥戴的一校之长。 “硬件”一定要硬　　 　　1990年 11月 27日，一个…     

江苏省南京市石鼓路小学简介

江苏省南京市石鼓路小学是一所具有悠久历史的百年老校，目前该校是一所易地重建的新校，位于新街口地区东南侧，总投资６０００万元，占地面积１００００平方米，建筑面积８２８０平方米，现有教学班２４个，在校学生１１００人，教职员工６２人，是一所功能设施齐全、高标准、高质量、环境优美的现代化学校。学校自１９７９年被确定为江苏省重点小学以来，在基础教育和素质教育探索中一直起着示范与先导作用。改革开放以来，尤其是近十年来，该校充分发挥教育整体效能，全面提高学生素质，逐步形成了以教科研为先导，以教学为中心，以“构…     

群而不同 力行至善——本溪市群力小学校长徐民慧简介

2007年5月,徐民慧通过岗位竞聘,走上了本溪市群力小学校长的岗位。群力小学是一所有着五十余年光荣历史,在省内外颇具知名度的品牌学校。面对这样一所有着深厚基础的学校,徐民慧从新的起点上规划群力小学的未来。她遵循科学发展观,为群力小学制定了“百年现代化精品名校”的规划目标。     

以人为本 凸显特色——广东省中山市菊城小学校园文化建设的几点做法

菊城小学作为小榄政府投资创办的一所窗口学校，她的窗口功能就是教育品牌的宣传与学校特色的建设。走进菊城小学，我们很容易被她极具张力的色彩、现代化的建筑、清新优雅的校园环境所吸引。然而，一所学校特色的形成不仅仅取决她的硬件环境．更重要的是把握她的思想内涵和灵魂精神。     

思想现代化是教育信息化的推动力——访天津耀华中学校长曲丽敏

初次见到天津耀华中学的曲丽敏校长，记者立刻被她大方儒雅的气质所深深吸引。她干练的外表，娓娓道来的话语，体现了一位新时代教育工作者的魅力与风范。曲校长思维敏捷，谈起学校校园网的建设，更是滔滔不绝。1998年，天津耀华中学被教育部评为“全国电化教育工作先进校”一一在全国数万所中小学中获此殊荣的仅有两所。言谈之间，曲校长反复强调：教育现代化主要是指教育思想、教育手段的现代化，在实际的学校工作中，校长本人对信启、技术教育和信息素养的认识程度，决定了学校教育信息化推进的力度。     

让学生快乐成长、和谐发展——记淮阴师范学院第一附属小学

在历史文化名城、秀丽明媚的水乡——淮安,有一所现代化小学,她就是淮阴师范学院第一附属小学。她创建于1959年,是江苏省首批省级实验小学、模范学校。作为淮安市小学窗口学校,她连续十多年被评为省文明单位,连续五届被     

充满活力的中星小学

广州市越秀区中星小学是一所年轻充满活力的学校。在近二十年的发展历程中,实现了从规范化办学、特色化办学、现代化办学的发展飞跃,从名不经传的小区配套学校发展成为今天“一校两门”的现代化学校。现学校占地总面积12825多平方米,拥有35个教学班,     

“星级评定”打造教眇币队伍，“专业引领”提升教育品质

现代化学校达标创建，为每一所学校的发展腾飞提供了机遇，我们的校园发生了翻天覆地的变化。这种变化不仅体现在硬件教学设施的提升上，更可贵的是各校深挖教育现代化的内涵，创建特色学校。作为教科研基地校，我校坚持“一切为了师生和谐发展”的办学理念，践行“我们能行”的学校特色，在促进学生主体发展、推动教师专业发展、实现学校特色发展的进程中小有成效。     

北京一中

钟鼓楼下，护城河岸，有一所美丽的校园，那是我们成长的摇篮。这所古老的学校为国家培养了数万栋梁之材。二十世纪九十年代，她展开了中小学整体实验的宏图，青春焕发走向世界、走向未来、走向现代化！     

当代中国现代化的主要特点

现代化是近代世界历史发展的主线，也是近代中国历史发展的基本走向。在当代中国现代化的过程中，形成了许多自身的特点，走出了一条中国式的现代化道路，表明了我们对中国现代化规律的认识和实践的深化。     

无怨无悔育桃李 一片爱心献教育——记国家级骨干教师、北戴河区育花路小学校长谢和娜

2003年冬，在一次会议上，我结识了秦皇岛的蔡蔡悦茹老师，交谈中，小蔡老师那清新的教学思想和年轻人的蓬勃朝气吸引着我，于是产生了去采访她的念头。可是小蔡老师却微笑着对我说，“在我们育花路小学，我只是最普通的一员，还是去采访我们校长吧，你肯定会有更多的收获。”她的一番话激起了我的好奇心。是什么力量能让一个年轻的老师对她的校长如此信任，如此钦佩，育花路小学会是什么样子?现在，终于有了一个很好的机会，我决定到秦皇岛育花路小学看一看，去采访那里的校长——谢和娜。     

以美促全 美铸校魂——广东省油头市飞厦小学的办学实践

广东省汕头市飞厦小学，是汕头市一级学校。为了顺应现代教育发展的需要，把学校办成一所具有特色的现代化文明学校，学校定出了“以美润德，以美怡情，以美益智，以美健体，以美促全，美铸校魂”的办学思想。号召老师们奏响美的鼓号，激扬美的旋律，谱写美的乐章，建设美的飞厦小学，努力把学校办成“全面发展、美育见长”的现代化特色学校。     

依靠科技 实现农业教育现代化

作为地处苏南的国家级重点农业中专校,自１９９６年省教委、省农林厅把由全省５所农业中专校、１１所农业职业中学参加的现代农业类专业现代化建设试点总牵头任务交给我校以来,学校认真研究,结合全省要逐步形成“稳定增长的种植业、发达的养殖业、先进的加工业、一流的园艺业、活跃的流通业”的格局要求,确定设施园艺、现代农艺、食品制造与流通、养殖专业为这次现代农业类专业现代化建设的试点专业。 在以专业现代化建设为龙头,推动学校全局发展的进程中,我校重点做了以下几方面工作： 一、抓好了课程设置与教学内容的现代化 我们首…     

西部畅想 我们从未停止过脚步

走出去,带进来在辅导员代表中,有两位来自广西壮族自治区,她们一起接受了我们的采访。秦海燕是一位年轻的“老”辅导员。说她年轻,是因为她才25岁,说她“老”,是因为她已有7年少先队工作经历。她告诉我们,开幕式上少先队员的献词让她感受到了辅导员这一岗位的光荣,更体会到了开展“手拉手”活动的必要。她所在的学校和全州县蕉江小学是“手拉手”联谊校。蕉江小学位于海拔2000米的山上,全校只有三名教职员工:校长、主任和一位任课教师。当秦海燕第一次走过崎岖的山路到那里时,被眼前的景象震撼了:简陋的