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<正> 由于孩子荣获德国科技“红宝”奖去德国工作,我1998年也跟随到了德国,居住在阿享大学公寓。利用假期,我去了荷兰、比利时、意大利、法国旅游参观学习。两年后,孩子到美国工作,我也随之到了美国。“9.11事件”后,我于2001年12月回到哈尔滨。 相似文献
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几年前, 当我从苏州环保学院毕业时,除了一张本科文凭和较好的英语基础外,并无过人之处。面对国内竞争激烈的就业市场,出国留学是我早在大二时就规划的一条路,然而我并没有像许多留学族那样,先考托福、GRE,再申请美国奖学金,走留美之路或去签证压力较小的英联邦国家,也没有先学德语或法语去闯欧洲,而是在墨西哥“流浪”了一年,学习了流利的西班牙语后,抓住了一个机会到德国读研,也使我拥有了到索尼欧洲高科技中心搞科研的经历。今年7月刚刚结束学业,也掌握了德语的我,并没有选择留在熟悉的德国继续工作,而是接受了欧洲工商管理学院的邀请,… 相似文献
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董亚杰 《山西教育(综合版)》2007,(1):33-33
德国的初等教育是在基础学校里完成的,一般为4年,生源是6—10岁的儿童。德国法律规定家长必须送子女去基础学校学习。4年之后,家长将根据学生的兴趣、爱好、能力、特长和成绩选择适合他们的中学。德国中小学要求每个教师必须具备执教两门学科的能力。学校对教师规定的每周教学工作量也是相当高的。每个教师每周必须执教24—28课时, 相似文献
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冯梦月 《少年文艺(南京)》2004,(12)
爸爸在武汉工作,而和我生活在一起的妈妈工作也非常忙,带我出门从来都是乘出租车。就这样,妈妈在南京19年,我在南京12年,对自己所在城市的公共交通,我们却一点都不熟悉。不久前,妈妈来德国工作,我随行去德国上学。我们现在生活在德国的首都柏林。我所在的Andreas中学离家虽然不是很远,但也有两站路。德国高度发达的公共交通使我放弃了骑自行车,而是办了一张学生月票。上学的第一天,同校的另一个中国女生带我 相似文献
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我省已经实施新课程改革多年了,尤其是2008年我省又在全国率先实施素质教育,规范教育教学行为,这就要求学生应具有扎实的基础、更强的学习能力和探索精神,以适应新的要求。如果高一新生仍然沿用初中的学习方法去对付高中的学习,就不能很快适应高中化学的学习。 相似文献
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范琳靓 《课堂内外(高中版)》2005,(11):28-29
2005年9月11日(周日)我已经在德国达姆市LIO综合中学上十一年级了。在德国我体会了很多与国内不同的教育方法,特别是德国中学有一个上百年的传统,就是学生在十一年级要进行为期两周的企业实习,以便学生对未来的职业生活建立初步印象。我明天就要像大人一样去上班了。我将在达姆市储蓄银行实习两周。其实,一年前我就开始申请实习职位了,我写了很多求职信,附上自己的简历和学习成绩后寄往各公司,有的还投寄到了近40公里以外的法兰克福市。没过多久,就看到一封封求职信被退了回来,当我正在失望的时候,忽然接到通知,让我到德国储蓄银行达姆市… 相似文献
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我上三年级的时候,爸爸要到德国工作两年,就把我也带到了德国。在那里,我生活了两年。那里也给我留下了非常美丽的回忆……德国的学校我在德国时,就读于圣母小学。这所学校是一所教会小学,距今已有200多年的历史了。学校的东墙 相似文献
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正传统的问题教学模式呼唤适应新时代而产生与之相应的教学模式——"新"问题教学模式。要解决这一问题的关键则是要在新课程理念的大环境中去探索如何更好地去"问",以下是我对针对新课程标准的理解和几年实践,得出一些浅薄的见解,和大家共同探讨探讨。一、设问引疑,激发学习兴趣"疑"是学习的需要,是思维的开端,是创造的基础。有疑问,才要去学习,去思维。为了最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,启迪学生积极思维,教师就要积 相似文献
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为适应21世纪社会的发展,我校开展了“培养跨世纪基础人才”的整体改革实验,这对提高学生的素质起着重要的推动作用。其中对课堂教学的改革提出了“设景引趣—自学质疑—讨论理解—练习反馈—指导总结”的5个环节。我觉得,对高年级学生来说,“自学质疑与讨论理解”这两个环节很重要,为此,我主要抓好4个要素:疑—问—议—论。一、引导寻找疑点,启迪思维的灵活性。“疑”是学习的需要,是思维的开端,是创造的基础。有疑问,才要去学习,去思维。为了最大限度地发 相似文献
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2020年的元旦,我在日本度过,这是我来到日本后经历的第一个重要节日。从图书馆里向外看去,眼前安静的草坪、低洼的湖面,还有身边偶尔传来的日语,这一切,让我深切感到自己确实已经来到了日本。两个月的时间里,我逐渐适应新校园,紧绷的精神开始慢慢着陆,感受着日本高校的学习和生活节奏。2019年,我过得充实而紧张,时间被一件件"大事"串起来,几乎没有停歇脚步的时间。现在想起,仍然感慨良多,既有来时的艰辛,也有对未来的憧憬。 相似文献
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