陇南武都区花椒产业发展现状、问题及对策

武都区自然条件适宜花椒生长,花椒栽培历史悠久,花椒品质优异.本文主要分析论述了陇南武都区花椒产业发展现状;重点阐述了花椒产业中存在"技术推广普及率不高,管理粗放;生产机械化程度低,采收制干困难;花椒产业基础设施建设落后,市场体系不健全;花椒产业链短,加工水平低,附加值不高,产业带动能力弱;懂技术、精管理的农业人员少,科技成果推广难度大;品牌认知度低,缺乏拳头花椒品牌;椒树补植成活率低"等问题,并提出了解决对策.     

外文图书利用率低的原因及对策

我区高等院校图书馆外文图书利用率低,主要原因是读者外语水平不高;图书经费不足,图书复本量少;管理服务工作不适应读者的要求,采购人员的业务素质低.提高外文图书利用率,要提高读者的外文阅读能力,扩大教师阅览室的阅览范围,改善外文图书的管理服务工作.     

日本大学运营上的难题及其对策

据日本《读卖新闻》问卷调查,目前日本大学在运营上有以下七个方面的问题:1.学生学力下降;2.很多学生沟通能力低;3.大学的财政不稳定;4.与产业界的合作不充分;5.学生没精打采;6.大学等级排序下降;7.研究生编     

素质教育漫谈

人的素质是思想、文化、身体、心理四方面的有机统一.素质教育的灵魂是思想素质教育,假如一个人不爱国家,甚至不爱自己的父母;假如一个人文明程度低、道德水准低,都不能称为具有思想素质.……     

素质教育漫谈

人的素质是思想、文化、身体、心理四方面的有机统一.素质教育的灵魂是思想素质教育,假如一个人不爱国家,甚至不爱自己的父母;假如一个人文明程度低、道德水准低,都不能称为具有思想素质.     

浅谈我国农村中小学音乐教育存在的问题

中小学音乐教育的管理机构和管理队伍不健全;音乐课程开课率不平衡,音乐师资缺额大,教师素质以及学历达标率和岗位合格率低,外流情况严重;对音乐教育的认识不科学,不全面;教学水平及教学器材质量不高等等.     

职校学生的“说话训练”

加强学生的说话训练,提高他们的口头表达能力是职校语文教学的一个十分重要课题。目前职教学生口头表达能力很差,主要表现有:1.说话害羞,手足无措,发音低,听不清;2.回答问题,说话条理不清或语无伦次;3.心里明白,口头表达不出来;     

如何开展农村会计人员的职业教育

党的十一届三中全会以来,随着国家对教育的重视,农民的素质普遍有了较大提高,但农村面临的三个基本矛盾仍然十分突出:专业技术人才和管理人才缺乏;农村基层干部和农民群众的文化技术水平较低;专业化、规模化程度不高.而农村会计人员的技术水平低和学历低在全国普遍存在,其主要表现是:1.农村会计人员业务素质不高.     

本科教学质量满意度影响因素的实证分析

通过问卷调查的方式,以3200名本科生为样本展开本科教学质量满意度影响因素的实证分析.研究发现:各高校还要努力为学生提供优质的本科教学;男生、农村学生、经济状况较差的学生和为非独生子女的学生的本科教学质量满意度低;民办院校学生,二、三年级学生的本科教学质量满意度低;学生对高职称教师的教学效果感到满意;成绩差、逃课频率高的学生的本科教学质量满意度低;不了解专业发展前景、认为所学专业与社会需求不相适应、对所学专业缺乏信心、愿意重新选择专业、对学校培养目标不了解的学生的本科教学质量满意度低;有明确的职业生涯规划的学生的本科教学满意度高.基于存在的问题,目应地提出解决问题的建议.     

加强经济欠发达地区中等职业学校普及型舞蹈教育之我见

经济欠发达地区的中职学校普及型舞蹈教育存在普及程度低、课程的开设不面向全体学生、相关活动开展较少、学生和家长的舞蹈意识淡薄、师资匮乏、教师专业素质不高、教学设施不完善、教材少、对地方特色舞蹈不重视等现象.其主要原因是经济落后,教育理念也相对滞后;招生制度陈旧,舞蹈教育相关投入较少;教师待遇低,人才引进困难;教学内容的选择与培养目标不一致;舞蹈教师教学能力较弱;教师科研创新少,影响了该地区中职舞蹈普及型教育的实效.改变舞蹈教育观念,加大对舞蹈教育的投入,提高舞蹈教学水平是经济欠发达地区的中职学校发展普及型舞蹈教育的必然选择.     

我国高职教育“双证”融通人才培养模式的构建

我国高职存在重学历证书、轻职业资格证书;报名率低、通过率低,获得的职业资格证书层次低;师资队伍建设、实训条件等较薄弱;培养培训与资格鉴定考试相分离;职业资格证书与学历证书的不平衡等问题.主要对策是转变观念,找好定位,改革课程体系、课程内容、教材建设、教学模式、评价模式等,重视"双师型"教师团队建设,加强产学合作、工学结合.     

信誉的由来

<正> 苇河工程队原是一支文化水平低,业务水平低,经营管理水平低,技术人员少的工程队.全队122名职工中,三级工以下的有105人,占职工总数的88%,其中1968—1980年初高中毕业生有44人,占职工总数的36%.由于工人的文化、技术水平低,导致施工质量差,经常发生工程质量事故.1981年他们承包的苇河林业局住宅楼,主体外墙正误差达15毫米,验收不合格,部分工程只好扒掉重砌.造成很大的损失和浪费.     

读书真的无用?——农村居民教育期望的形成机制研究

基于2017年定州农村社会概况调查数据对"读书无用论"现象进行考察.发现农村居民教育期望存在明显分化,年龄越大,教育期望越低,越认同读书无用论;相较于男性,女性教育期望更低,更认同读书无用论;教育成本越高,教育期望越低,越认同读书无用论;在校孩子数量对教育期望影响不显著,资源稀释效应未被验证,可能是孩子数减少与教育负担减轻的结果;家长接受教育年限越长、参加过劳动技能培训具有更高教育期望,越不认同读书无用论;教育满意度越高,教育期望越低,趋于认同读书无用论,可能是教育期望与教育满意度互为因果关系的作用.鉴于此,政府应加强宣传引导、增加农村教育补贴、优化城乡教育资源配置;农村居民应提升自身文化知识,树立正确教育观念以弱化读书无用论的影响.     

“数学学习坚持性低”的诊断与干预

<正>数学学习成绩的好坏与学生学习坚持性的程度是密切相关的.有些学生数学学习坚持性低,与学习有关的事都不喜欢做,他们的数学成绩一般都不好.这些学生为什么数学学习坚持性低呢?怎样才能使他们数学学习坚持性得到发展呢?这些正是我们研究的课题.     

高职英语学习困难生存在的问题与对策

高职英语学习困难生存在的主要问题有:英语基础差,学习兴趣低;学习方法不当;学业放松,缺乏自律;不喜欢教师或其教学方法.本文在此基础上提出了一些切实可行的对策.     

芬兰低技能劳动力继续教育现状与策略

芬兰政府意识到技能发展体系应适应日益变化的劳动力市场,及时升级低技能劳动力的继续教育水平,这对本国经济的发展和国家竞争力的提高至关重要.目前,芬兰社会对高技能人才的需求急剧增加,人口老龄化问题突出,成年人现有技能水平不均衡等历史背景,促使该国对低技能劳动力提供更多的、形式丰富的继续教育机会,但低技能劳动力的学习参与度较低.芬兰同时面临着教育结构不合理、继续教育服务与劳动力市场需求不匹配、低技能劳动力具有特殊学情等挑战.芬兰通过改革福利制度,激励低技能劳动力积极参与继续教育学习和提升技能水平;加强继续教育的综合服务和发展数字化教育服务,为学习者提供更便捷的学习支持;鼓励雇主参与制订培训方案,降低义务教育辍学率等方面,促进低技能劳动力进行技能升级,提高整体素质,这为我国教育适应低技能劳动力未来发展提供了有益的借鉴.     

农村幼儿园引进蒙台梭利教育面临的问题与对策

我国农村幼儿园引进蒙台梭利教育主要面临教师素质低,队伍不稳定,教、玩具缺乏的问题.解决的对策有:要提高教师的素质;地方政府要大力支持;提倡教师自制教具.     

当前我国中小学女教师参与体育锻炼的特征研究

对当前我国中小学女性教师参与体育锻炼的现状进行调查研究,得出中小学女性教师体育人口比例低;体育锻炼意识较薄弱;消费结构不合理;体育消费水平低;体育锻炼内容多样性;选择的活动形式多样化;活动地点倾向于不收费的场所等特点.其参与体育锻炼情况受到社会、工作压力、家庭等多种因素的影响.提出完善政策法规、提高健身意识、注重媒介宣传等对策.针对中小学女性教师参与体育锻炼状况及其体育健身行为与认知进行研究,将会进一步促进女性的身心健康.     

活用直线参数方程简解高考题

<正>直线与圆锥曲线的综合题型历来是高考的重点、热点问题,也是高中数学教学中的难点问题.这类问题切入口宽,灵活程度大,计算繁琐.费时费力,正确率低.如果解题方法不得当,甚至会陷入困境.但只要我们适时合     

关于加强高校资产管理 提高办学效益的几点思考

资产管理是高校管理中的重要组成部分,它水平的高低直接影响着高校整体的办学效益和教育质量.但目前高校资产管理中存在着管理机制不健全、管理意识淡漠、设备利用率低、维修服务不及时等问题.为此,必须更新观念,提高认识;统筹协调,完善机制;完善制度,规范管理;强化措施,建立健全资产管理责任制;强化服务意识,提高服务质量.