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马秋丽 《河南科技学院学报》2010,(12):94-96
通过对河南省5所高职院校写作教学现状的实证调查,了解高职高专英语写作教学中存在的诸如课程设置、教材使用、教师角色等方面的问题,提出提高高职高专学生英语写作能力的新思路和新方法。 相似文献
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写作教学在中职英语教学中非常重要,学生在写作方面面临的问题较多,本文分析了中职英语写作教学的困境、问题产生的原因,并根据教学实际提出了相应的教学对策,对提高学生写作水平有很大帮助。 相似文献
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目前,在大学英语教学中普遍存在对写作重视不够的现象,因而导致大学生,乃至研究生、在职人员英语写作不甚理想的尴尬局面。从目前大学生英语写作现状人手,分析英语写作落后的原因。提出提高英语写作水平的具体措施。 相似文献
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大学英语写作教学浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘锋会 《渭南师范学院学报》2010,25(1):80-81,87
英语写作教学是目前大学英语教学中的薄弱环节。大学英语写作教学是一个极为复杂的立体的系统工程,它涉及到诸多因素,在教学中必须全面统筹考虑,采取灵活而又恰当地教学方式,只有这样才能真正改善和提高大学英语写作教学。 相似文献
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写作教学是大学英语教学中的一个重要环节.教师所在院校艺体专业学生英语基础整体相对薄弱,书面表达能力提高缓慢,写作教学成效不理想.文章从学习者和教学环境角度,分析了学校艺体专业大学英语写作教学困境,并提出了优化探索建议,旨在为艺体专业大学英语写作教学折射出一些启示,实现提高艺体专业学生英语写作能力的目标. 相似文献
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大学英语写作教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
英语课程设置的局限性以及课时的不足给大学英语(非英语专业)写作教学带来较大的难度,制约了学生英语写作能力的培养。本文以大学英语写作教与学的现状分析为切入点,以语言学习规律及外语教学理论为依据,阐述了笔者对大学英语写作教学的探索和体会。 相似文献
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在职业学院的英语教学中,写作教学是难点。本文剖析了学生出现的错误,并探讨了有效的写作教学方法和模式,从而达到有效提高学生写作能力的目的。 相似文献
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田品晶 《中国科教创新导刊》2013,(35):51-51
本文从大学英语写作教学存在诸多问题这个话题谈起,进而介绍了学生的写作现状不容乐观这样的事实,最后给出了改善大学英语写作教学的一些建议。 相似文献
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在高职教育英语教学改革的大背景下,高职英语写作教学的改革也是大势所趋。目前高职英语写作教学的现状不容乐观,存在一些问题,必须进行教学改革。基于此,结合沈阳职业技术学院英语写作教学实践及相关研究,初步设想了高职英语写作教学新模式。主要包括课程设计和教学方法研究两大方面。课程设计主要从课程设置、教材选择、讲练结合、作文批改四个方面着手;教学方法主要从构建课程网络教学平台和组织英语写作兴趣小组和比赛两个方面着手。 相似文献
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小学英语教学中开展科学写作教学,是小学英语教师优化写作教学方法、增强写作教学实效的根本方式。新课改背景下,小学英语教师需立足自主学习、合作探究、精讲释疑、训练检测四个环节,优化写作教学方案,这样才能提升写作教学质量,实现小学英语写作教学在当代教育中的跃进。 相似文献
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李婷 《黑龙江教育学院学报》2015,34(1):162-163
从课内教学、课外要求、课程设置等方面,探讨中国英语写作教学中批判性思维的构建对策,以期在写作训练和批判性思维的培养之间建立紧密的联系,从而进一步提高英语写作教学质量。 相似文献
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大学英语写作在大学英语教学中具有非常重要的意义,本文探讨了大学英语教学中写作教学的基本思路和教学方法,对大学英语写作教学提出了一些积极的建议。 相似文献
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浅谈高校英语写作的针对性教学 总被引:1,自引:0,他引:1
潘晓莹 《中国科教创新导刊》2010,(34):141-141
由于英语写作的综合性和复杂性,写作教学一直以来都是高校英语教学中的薄弱环节。教师为提高学生写作水平而进行的努力总是事倍而功半。究其原因是教师在教学中总试图面面俱到。笔者在文中提出了"四个针对",以对学生进行目标明确的指导和训练,帮助学生争锋相对地解决问题。针对性英语写作教学突出了写作与其它英语科目的差异,并可在较大程度上提高教学效率。 相似文献
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曹丽伟 《中国校外教育(理论)》2014,(9):84-84
英语写作能力的提高,在于教师的有效指导。因此,在英语教学过程中教师应该充分发挥其主导作用,采取有效的教学策略,给学生展示广阔的学习空间,最大限度地拓宽学习视野,促进学生英语综合能力的提高。 相似文献