如何掌握正确的歌唱呼吸

正确的呼吸是歌唱表演艺术的重要因素之一，呼吸是发声的基础，掌握了歌唱呼吸就掌握了歌唱艺术的一半。     

论歌唱发声与气息力度的关系

本文探讨了歌唱发声与气息力度之间的关系。指出歌唱的艺术是气息力度控制的艺术，气息力度的控制对歌唱发声起着决定性的作用。     

浅谈歌唱教学中发声的心理活动及效用

歌唱艺术是人的艺术,是以人自身发声器官为乐器的一门音乐艺术,它通过利用声乐技巧来表现人的思想感情。这一情感的再现来源于人的心理活动,因此更好地构筑和挖掘歌唱发声的心理活动,就成为当前歌唱教学中的重要课题。     

谈歌唱艺术中的呼吸

呼吸是人体发声的动力，也是歌唱艺术的基础。发声方法正确与否，呼吸是决定性的因素。     

浅析歌唱发声中气息运用

声乐是现代音乐的一种类型,在整个歌唱表演中,气息的运用尤为重要,是整个发声来源的动力和基础,而气息运用的好坏,决定了整个歌唱表演的优劣,气息可以将歌唱表演展现出高山流水般的流畅。在歌唱发声中要控制好气息的表达,正确地运用气息来表达出歌曲的内涵和情感特征,利用歌唱发声中的呼吸和吸气的特点,进行合理的换气,才能演绎出完美的歌曲,展现出歌曲中的情感特点。     

浅谈歌唱中的呼吸

呼吸是发声的动力。歌唱艺术中的呼吸不同于日常生活中的自然呼吸。掌握好歌唱中的呼吸，是搞好歌曲演唱的基础。     

歌唱艺术中呼吸的重要性

在歌唱艺术中，气息是歌唱的重要组成部分，无论是西方的美声唱法还是我国的民族唱法，无论是我国古代声乐理论中关于气息的记载还是通俗唱法中对呼吸的要求。气息的运用都是整个发声过程中的重要环节和基础。呼吸是歌唱发声的动力和源泉，没有好的气息就不可能有精湛的艺术歌唱。下面从三个方面对呼吸在歌唱艺术中的重要性进行介绍和分析。     

论歌唱艺术的情感体验

歌唱艺术的情感体验是一个歌唱者达到歌唱艺术高境界、高水平的关键环节,是歌唱艺术的生命线。笔者是根据自己多年来声乐教学经验的积累,从以下五个方面来阐述歌唱艺术情感体验的由来,以及它在我们声乐教学工作中的重要性。目的是要提醒我们从事声乐教学工作的广大同仁,不仅要传授给学生歌唱发声的方法,更重要的是教会他们怎样用情去歌唱,达到“声情并茂”的完美境界。     

美声唱法中的技巧刍议

本文就美声唱法歌唱中的基本技巧，即呼吸、发声共鸣、语言和情感等五个组成部分分别展开了论述。     

论歌唱发声的基本要素与训练方法

歌唱发声具有很强的技巧性，它依赖于学习者在歌唱运动过程中对呼吸、发声、共鸣这三个基本要素的综合运用，必须科学地认识和掌握这三个基本要素。歌唱发声技巧训练是一个艰难的漫长过程，学习者应具备敏锐的感悟力和顽强的毅力。     

儿童歌唱发声训练点滴

歌唱是一门集音乐、语言和表演为一体的综合艺术,它和其它艺术一样,是为人民、为社会服务的有力工具之一。歌曲作为歌唱作品,它是音乐和语言的有机结合体,是一种语言的特殊表达方式。然而要用我们的声音去唱好歌曲,必须要有正确的发声方法和技巧。成人如此,儿童也一样。儿童歌唱的发声与成人歌唱的发声训练是有明显区别的,尽管目的都是为了达到科学的、美好的声音,但是我们不能完完全全地用成人歌唱的发声方法来指导儿童的歌唱发声,不然是不会获得良好的效果的。     

论歌唱发声与气息力度的关系

本文探讨了歌唱发声与气息力度之间的关系。指出歌唱的艺术是气息力度控制的艺术,气息力度的控制对歌唱发声起着决定性的作用。     

浅析歌唱练习中的两个基本问题

本文针对目前大多数歌唱学习者在歌唱发声时盲目、顾此失彼的现状,提出了歌唱发声首先要解决两大问题——呼吸和发声,并分别对这两方面问题进行了论述。     

歌唱语言与歌唱发声

本文就歌唱语言与歌唱发声中字与声相互结合的关系来谈谈歌唱,咬字、吐字的重要性。联系教学实践具体地阐述了在歌唱中如何把字咬清吐正的方法,做到"字正腔圆",更好地表达歌曲深刻的思想感情,达到完美的艺术效果。     

浅谈声乐教学中的发声练习

发声练习是歌唱发声的基础,其质量的高低直接影响着学生能否正确地掌握科学的发声方法,决定着学生歌唱能力的发展与提高。本文从歌唱发声的呼吸、腔体、咬字吐字、情感等方面阐述了怎样去铸造良好的歌唱“乐器”。     

善歌者必先调其气——浅析歌唱者呼吸的运用

呼吸是人体发声的动力，也是歌唱艺术的基础。古代声乐理论中就有“善歌者必先涮其气”的说法，在民族传统唱法中，也认为气息足歌唱的基础，认为“气为声之本．气乃声之帅”，并强调“气催声发，声靠气传，无气不发声，发声必用气”。因此，呼吸在歌唱中起着重要的作用。     

声乐教学中发声训练的重要作用

发声训练在声乐教学中，是培养学生掌握科学的歌唱方法的重要基础训练之一，是使学生的歌唱发声器官，在合乎自然生理规律的状态下，得到进一步的发展与提高，并通过教师的指导，纠正学生错误的发声方法和不良习惯，确立科学正确的发声方法，为歌唱打下良好的基础     

声乐教学中歌唱"起音"的探析

“起音”是歌唱发声的开始动作，“起音”训练是歌唱发声训练中的一个重要环节。本文根据歌唱发声的原理和特点，阐述了“起音”技巧在歌唱发声训练中的作用及重要性，探讨了声乐教学中如何进行“起音”训练的内容和方法，并指出了训练中应注意的一些问题。     

歌唱发声训练的三个基本要素

声乐是歌唱艺术的总称，特指由人声唱出的带有语言的音乐。关于歌唱发声要掌握的最基本要素，本文从三个方面进行阐述，对此，只要付出辛勤的劳动，就会掌握并获得美好的声音。     

谈歌唱训练中的轻声唱法

歌唱的发声运动和我们平时说话的发卢有所不同。歌唱发声既是生理上相关器官的调节过程又是一个物理的声学、音响学的展现。歌唱艺术又是一个复杂丰富的心理活动过程，因此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理“三位一体”的行为。