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吴雪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
春天是充满生命的季节。它是时间派来的使者,用自己的生命和信念执着地呵护着每一个柔弱的小生灵,那花的红艳,草的幽绿,阳光的金灿,天空的蔚蓝……春天就被这一点一滴的色彩勾勒出来。我的思绪在初春的原野上驰骋,放眼望去,在那洒满阳光的晴空下,一个小女孩欢快地奔跑在草坪上,她的手牵着一根满载风筝梦想的生命线。那是一个粉红色的风筝。粉红色,在我看来意味着幸福与快乐放飞在那片忧郁而单调的蓝天下,让它迎风飞奔,以雄鹰的姿态,携着青春的激情,与那轮熠熠生辉的太阳一道———选择飞翔。我与风筝相约在起风的日子,当我放飞你的那一刻,你… 相似文献
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胡贝 《全国优秀作文选(高中)》2003,(Z1)
一季开始是那么简单清水加卵石水仙花开了我的心成了风筝放飞在另一片高深的天空结束如此容易现实减去梦水仙花枯了断了线的风筝竟没人收留春天水仙还会发芽风筝再飞那是别人的故事了离别!430404$湖北省武汉市第四中学高二(14)班@胡贝 相似文献
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孙建霞 《初中生世界(初三物理版)》2004,(8)
我是一只风筝,一只普通的风筝,由于线的帮助我飞上了梦寐以求的蓝天,尽情享受阳光的灿烂普照和清风的柔情抚摸。偶尔几只鸟儿飞过,她们谈笑风生,看起来是那般自由、幸福。一只鸟儿似乎对我非常不屑:“瞧那只愚蠢的风筝,为何不挣脱线的束缚,像我们一样自由地飞翔在理想的天空!”我对鸟儿的话并不赞成。何为束缚,何为自由?我甘愿在线的温柔“束缚”下过着实实在在、平静而安全的生活。我不喜欢也不需要那种所谓的“自由”,我清楚地知道,一旦离开了线的约束,等待我的将是有限的短暂的自由,而最终将无法飞翔于天空,只会落于无人知晓的地方。线的… 相似文献
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假如今天没有家庭作业,我会来到花园,观赏那千姿百态的花朵:那高贵典雅的玫瑰,那娇娇滴滴的芍药,那活泼可爱的月季……就这样徜徉在花园里,你会忘却一天的疲劳,尽情享受生活的美好。假如今天没有家庭作业,我要去那宽阔的市民广场放风筝。风筝是美丽的精灵,五彩的蝴蝶风筝,凶猛的老鹰风筝,长长的蜈蚣风筝……一只只风筝在天空飘荡,多像我们这些可爱的孩子啊。但风筝总是被一根长长的线拉扯着,永远不能自由地飞翔。如果没有家庭作业,我就去放风筝,剪断这根线,让它自由飞翔,在蓝天白云之间,找到属于自己的那片天空。假如今天没有家庭作业,我要… 相似文献
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王森 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
又迎来了一个春天,一个放飞风筝的季节。窗外的空地上到处都有放风筝的人们。那些风筝高高地飞在天空,不住地摇曳。我眼前一模糊,又想起了我与一只风筝的故事。这个故事依旧发生在一个美好的春天。那时,我正在上学。有一天,爸爸给我买了一只大风筝。那是从小摊上买的,听人说它能很容易地升上天空。我拿过来细看,竟是一只再普通不过的四角风筝,上面排布着单一的条状色带,由几根毛竹支撑着,哪能与别人的蝴蝶、蜻蜓那花花绿绿的风筝相比呢?下午,我有些不情愿地带那风筝 相似文献
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你放过风筝吗?有时想放风筝,却没有风,一点都没有,但如果我们像头小鹿那样奔跑,我们一样可以把风筝放上天空。小时候,在草地上放风筝,因为没有风,风筝怎么也飘不起来。于是,我沮丧地站在那里,等待着风的来临。父亲走过来,问:为什么不让手中的风筝飞起来呢?没有风,风筝飞不起来。我说。没有风?你自己不就是一股风 相似文献
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林利平 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
那幸福的人延迟到来仰卧的人在水边看见那天上的风筝高过城堡和旷野如同羊皮书布满神秘的启示和咒语遥远的天空下有一群内心脆弱的植物渴望抵达天空告诉我的兄弟让我们趁着年轻趁着富有趁着今天去寻找那壮美的一瞬在良知和开拓者的护卫下坚守的人越来越多直到鲜艳变得干枯漂白的天空飘出彩虹指导老师薛莲图阿方〔议一议〕思想的姿态/多半是温和的/想要冲激读者的心灵/同时给自己的诗情以慰藉/这是聪明的学步/诗人明写风筝/却言启示/感情难得深藏/方才露了青春之痕迹(品德)告诉我的兄弟$中国矿业大学附属中学高二年级@林利平 相似文献
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曾轶 《全国优秀作文选(高中)》2004,(Z1)
昨晚月色入户,使我很快进入了梦乡,我梦见自己变成了一只漂亮的蝴蝶风筝……蔚蓝的天空和主人那舒适的家是我生活的地方。每到春光明媚、风和日丽的日子,主人便带我出去,将我放飞在天空。我是一个渴望自由的风筝,开始的时候我还觉得这种生活很新鲜,比陈列在风筝店的玻璃窗里好多了,可是慢慢 相似文献
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金佳佳 《阅读与作文(高中版)》2006,(3)
“外面的世界很精彩,但也有着几分的无奈、”世界与我们之间就隔了一扇窗,透过窗,我们就可以看到属于自己的那片蔚蓝的天空,但是不同的人看待这片天空是不同的,乐观的人认为这片天就是自己将来美好、幸福的乐园,它等待自己去开创,去绘画,对这片天空,他充满向往,充满信心,而还有一种是杞人忧天的人,当他看一片空荡荡什么也没有的天空,他只会担忧、害怕、恐惧,在心头只有一阵阵的失落,他不知道如何面对这一无所有的天空。他只希望,有人帮他布置好这片天空。这是两种不一样的人生旅程。人生就是前进,人生就是拼搏,一切真善美都是通过拼搏而获得… 相似文献
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唐棣 《中学生阅读(初中版)》2010,(6):6-7
我在18岁以前几乎没走出过乡村。很长一段时间里,当我沿着狭窄的街道朝村外走去,眼前那片田野便是我心目中的远方了。父亲去世后,我常常独自踱到田野里,整个下午只是望着天空出神。我对天空有一种迷恋。所有在天空中出现的事物,我都当做神秘之物来崇拜,风筝就是其中的一种。 相似文献
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武文俐 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
天空中,风筝问雄鹰:“你要到哪里去。”雄鹰说:“我要迎着暴雨,驾驶风雷,搏击闪电,你呢?”风筝说:“我要随风飞去,让它吹拂我那鲜艳的衣服,扇起我那美丽的尾巴。凭借它的力量,送我飞到更高的天空,让地上的人们都来欣赏我美丽的身影,赞叹我忽上忽下,忽左忽右的动人舞姿。”它们各自去了。这会儿天空风和日丽,风筝随风飞舞,美丽的尾巴被轻轻掀起,似彩旗飘扬。它那鲜艳的衣裳被风吹拂着,在蓝天白云的衬托下格外引人注目。地上正在劳作的人们都仰起头,望着风筝不住地赞扬:“多漂亮的风筝呀,飞得真好看。”一道黑影滑过地面… 相似文献