巩固“两基”成果 全面实施素质教育

五大连池市于1997年9月顺利通过了国家“两基”工作检查验收,全市的教育工作现已进入了一个新的发展阶段。如何进一步完善、巩固、提高“两基”工作成果和全面实施素质教育已成为我市现阶段工作的新课题,新任务,也是全市教育工作中的重中之重。 为加快我市中小学由“应试教育”向素质教育转轨的进程,我市首先确定了实施素质教育要坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,认真执行教育法规,落实政府责任。在工作中要全面自觉地贯彻国家     

贯彻《决定》精神 理清发展思路--努力开创我区教育工作新局面

通过学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和全国．全区基础教育工作会议精神，我们进一步明确了基础教育发展的目标任务和政策措施。我们清醒地认识到，我区的“两基”工作不平衡，农村教育投入不足，中小学生辍学等问题，依然困扰着教育的发展。 “十五”期间，是实施“两基”攻坚，巩固“两基”成果，提高“两基”水平，深化教育改革和发展，全面推进素质教育的重要时期。根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神和省委、省政府对教育工作的要求，我区教育…     

巩固两基成果 加快素质教育进程

五大连池市自1997年10月通过了国家“两基”验收后,就把教育工作的重点转移到巩固“两基”成果,深化教育改革,加快推进素质教育进程上来,为“科教兴市”做出了贡献。 一、强化巩固“两基”成果措施,努力提高教育质量     

巩固“两基”成果 全面推进素质教育

１９９７年１１月,柳州市郊区“两基”工作通过自治区人民政府的评估验收。“两基”达标仅仅标志着郊区的教育工作有了一个新的起点。近年来,我们努力巩固和发展“两基”成果,全面推进素质教育,提高教育质量,主要做法是：一、认真贯彻《整改意见》,巩固“两基”成果...     

巩固“普九”成果全面推进素质教育

1993年 ,桂林市七星区通过了自治区“两基”达标验收 ,成为广西最早实现“两基”达标的县 (区 )之一。 1996年 ,七星区被评为全国“两基”达标先进县(区 )。在成绩面前 ,七星区继续坚持把巩固和发展“两基”成果作为教育工作的“重中之重”来抓 ,积极构建素质教育运行机制 ,为全面推进素质教育开展扎实有效的工作。我们的主要做法是 :　　一、组织学习 ,转变观念 ,统一认识。　　教育观念是教育方针、法规、制度及教育理论的综合体现。在当今科技、经济飞速发展的时代 ,教育观念的转变显得尤为紧迫。在转变教育观念方面 ,我们主要抓了教育观…     

克服困难巩固“两基”成果

1998年,田东县的“两基”通过省级验收后,他们提出了巩固提高的“五不”思路。即:“两基”地位不动摇,政策措施不改变,教育投入不减少,条件改变不放松,教育管理不减弱。　　一、“两基”地位不动摇　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称‘两基’),是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保2000年‘两基’目标的实现和达标后的巩固与提高。”几年来,田东县一直确立“两基”为教育工作的“重中之重”,并全力…     

重组资源 提高效益 切实抓好“两基”巩固提高工作

1998年河池市“两基”工作通过省级评估验收后 ,我们所面临的基础脆弱、教学质量和办学效益不高、办学条件需要进一步改善和偿还巨额教育债务等诸多问题 ,无不与不合理的学校布局直接相关。很显然 ,如不大力调整学校布局 ,教育的许多重大问题都将难以得到有效解决。为此 ,河池市教育局明确提出“九五”末期和“十五”期间教育工作的战略要点是 :以调整农村小学布局为主线 ,以加大教育改革力度 ,全面推进素质教育为核心 ,着重抓好“两基”巩固提高工作。1 999年 ,河池市委、市政府在《关于深化教育改革　全面推进素质教育的决定》中 ,对调整…     

丰碑矗立在世纪之交——安岳县普及九年义务教育写真

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础.地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高.——摘自《中共中央国务院关于深化教职工育改革全面推进素质教育的决定》     

教育督导与素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出 :“进一步健全教育督导机构 ,完善教育督导制度 ,在继续进行‘两基’督导检查的同时 ,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。”教育督导工作只有全面贯彻落实这一精神 ,才能为“全面推进素质教育”构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系。一、全面推进素质教育离不开教育督导的有效保障1.教育督导对素质教育有导向功能。全面推进素质教育 ,是我国教育事业的一场深刻变革 ,是事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。在探索促进全体学生全面发展、…     

正确处理“四个关系” 确保“两基”巩固提高

截至 1999年底,全国“两基”达标的县（市、区）已有 2430个,人口覆盖率达 80％。那么,在大多数县（市、区）“两基”达标后, 21世纪初和今后一个时期,“两基”还是不是我国教育工作的“重中之重”？下一步“两基”工作应如何深入开展？对此,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称‘两基’）,是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保 2000年‘两基’目标的实现和达标后…     

严把质量关 保质保量完成“两基”任务──教育部负责人答本刊记者问

最近，本刊记者就如何学习贯彻全教会精神，确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高工作，采访了教育部负责人。记者：这次全教会的主题是素质教育，为什么还把“两基”作为教育工作的“重中之重”？答：基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），努力保证每一个学龄儿童都能上学，并受到良好的教育，是实施素质教育的前提和基础，是提高全民族素质的奠基工程。实施素质教育，首先必须坚定不移地花大力气抓好“两基”工作，不断地巩固提高“两基”成果。否则，全面推进素质教育就会缺乏必要的和坚实的基础。忡…     

呼和浩特市回民区教育工作会议召开

本刊讯 (特约记者 郝进军)3月 9日，呼和浩特市回民区教育工作会议召开。会议传达了《中共呼和浩特市回民区委员会呼市回民区人民政府关于贯彻落实〈中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定〉的实施意见》，学习贯彻了《回民区人民政府关于加强领导依法治教全面推进素质教育的考核评估办法 (试行)》的文件精神，并制定了今后 5年的教育工作目标。　　教育工作目标包括：巩固提高“两基”工作水平，促进两基工作向“四高”发展，努力争取“两基”工作全国先进区的荣誉称号；全区基本普及高中阶段教育；全区中小学专任教师的…     

实施科研兴教 管理兴教 培训兴教战略 全面推进素质教育

我县通过“两基”验收后，为进一步巩固提高“两基”成果，全面推进素质教育，提高劳动者素质，更好地为经济建设服务，结合青冈教育的实际，提出了“科研兴教、管理兴教、培训兴教”的发展战略。     

改革创新 开创新局面——岑溪市教育改革与发展综述

近几年来，岑溪市教育局全面贯彻全国、全区教育工作会议精神，抓住机遇，改革创新，与时俱进，实施基础教育改革，推进素质教育，改善办学条件，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学质量连年稳步上升，开创了岑溪教育的新局面。一、巩固提高发展“两基”成果“两基”验收后，岑溪市教育局认真贯彻教育部《关于认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》，继续把“两基”放在教育工作“重中之重”的位置，在积极推进实现“两基”目标的同时，不断巩固“两基”成果，提高“两基”整体水平和质量。教育局采取了有效措施，切实做好中小…     

加快实施教育现代化工程 全面推动渝北教育持续健康发展

重庆市渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区，1997年10月顺利通过市政府“两基”验收，1998年和2001年，先后两次评为全国“两基”工作先进区，受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果，全面推进渝北教育改革与发展，适应渝北经济社会的全面进步，必须深入贯彻“三个代表”重要思想，加快实施教育现代化工程。     

深化教育改革全面推进素质教育开创我区教育工作的新局面──在全区教育工作会议上的报告(摘要)

同志们：自治区党委、政府召开的这次全区教育工作会议,主要任务是贯彻第三次全国教育工作会议精神,对深化我区教育改革,全面推进素质教育进行总结动员和部署。这次会议是继１９９５年全区教育工作会议之后的又一次重要会议,对我区教育改革与发展,以及自治区经济建设、社会发展必将产生深远的影响。一、五年来我区教育工作的回顾———“两基”工作取得重大进展,基础教育得到进一步巩固和加强。到１９９８年底,全区“两基”达标旗县市区累计达到５０个,“普九”人口覆盖率以旗县为单位计算累计达到了４４－８６％,与调整后的规划目…     

2001年全国教育事业发展统计公报

2001年教育系统在党中央、国务院的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”要求,教育改革和发展取得了新的进展。素质教育全面推进,各项改革继续深化。全国基础教育工作会议的召开,有力地推动了基础教育的健康发展,在2000年如期实现“两基”的基础上,“两基”工作又有新的进展;高中阶段教育总规模有所增长,普通高中发展迅速,高等教育继续快速发展;成人培训与扫盲教育稳步发展。     

真抓实干 克难攻坚 致力实现安义教育和谐健康发展

自1997年顺利通过省政府“两基”验收以来,我县始终坚持“教育优先、两基为重”发展战略不动摇,以办人民满意教育为出发点,以“两基”成果巩固提高为重点,强化政府行为,落实目标责任,主攻薄弱环节,真抓实干,攻坚克难,扎实推进“两基”巩固提高工作,走出了一条小县办出大教育的新路子,为唱响“学在安义”品牌、构建和谐安义奠定了扎实的基础。     

二○○一年全国教育事业发展统计公报

2001年教育系统在党中央、国务院的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”要求,教育改革和发展取得了新的进展。素质教育全面推进,各项改革继续深化。全国基础教育工作会议的召开,有力地推动了基础教育的健康发展,在2000年如期实现“两基”的基础上,“两基”工作又有新的进展;高中阶段教育总规模有所增长,普通高中发展迅速;高等教育继续快速发展;成人培训与扫盲教育稳步发展义务教育在全国如期实观”两基”规划目标的基础上,实现“两基”的地区人口覆盖率比上年又有提高。到2001年底,实现     

二○○一年全国教育事业发展统计公报

2001年教育系统在党中央、国务院的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”要求,教育改革和发展取得了新的进展。素质教育全面推进,各项改革继续深化。全国基础教育工作会议的召开,有力地推动了基础教育的健康发展,在2000年如期实现“两基”的基础上,“两基”工作又有新的进展;高中阶段教育总规模有所增长,普通高中发展迅速;高等教育继续快速发展;成人培训与扫盲教育稳步发展。