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新年伊始,我首先衷心感谢我市全体普教工作者过去一年辛勤劳动所作出的贡献,并祝愿他们新年身体健康,生活愉快,工作取得更优异的成绩。 相似文献
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《江西广播电视大学学报》1999,(4)
到1999年,由邓小平同志亲自倡导建立和热切关心的电大这一新型教育模式,创办已二十周年,全国各地电大为此先后举行了隆重热烈的纪念活动.以校庆为契机,电大人回顾过去,反思历史,探索规律,瞻望未来.无不深切感到,电大离不开改革开放,电大的诞生、成长、发展壮大过程,同我国改革开放的历史进程相伴随,电大的成就充分证明邓小平开放教育思想的实践获得了巨大的成功.作为教育领域改革开放以来出现的新事物,电大冲破传统教育思想的束缚,利用现代教育手段,为求学者提供了更多的接受教育的机会,为提高劳动者素质,加速培养国家急需的各类应用型专门人才做出了自己的贡献.据统计,全国电大高等专科毕业生已达240万,是同期各类高校毕业生总数14%,各类非学历教育结业生3000余万人.二十年来,我省电大共招收大专生13万人,中专4万人,各种非学历教育结业生3万人.目前已建成包括一所省电大,20所地市(或行业)电大分校,108所县级电大工作站,复盖全省城乡16万平方公里的层次化多级办 相似文献
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深化改革扩大开放,必须一切从实际出发,实事求是,排除思想障碍,进一步解放思想。一有些同志把深化改革扩大开放与反和平演变对立起来,似乎中国越是深化改革扩 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(10)
一、加强共建,促进学校发展 经过近三年的努力,国防科工委、教育部、北京市人民政府关于重点共建北京航空航天大学的协议已准备就绪,不久将签字。他们将进一步支持北京航空航天大学深化教育、管理和科技体制改革,进行新的探索。教育部已把我校列 相似文献
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《北京教育(高教版)》1999,(Z2)
(一)以用邓小平理论武装全体党员为思想建设的根本任务,兴起学习邓小平理论的新高潮 中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》后,党委中心组首先作了学习分工,每人确定一个专题,做好充分准备,结合自己的学习体会以专题讲座的形式,分五个专题向全院处级干部宣讲。对基层教职工的学习,改 相似文献
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1999年是建国50周年,也是世纪之交,把一个什么样的学前教育带入21世纪,这是每一位幼儿教育工作者需要认真思考的问题。我们要从跨世纪的战略高度,来认识今年工作的重要意义;要以邓小平同志关于一教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思路为指导,以改革... 相似文献
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<正> 改革开放是新时期最鲜明的特点。深化改革,扩大开放,发展社会主义市场经济不仅对党的建设提出了更新更高的要求,而且也为进一步加强党的建设提供了新的机遇和条件,开辟了广阔的前景。要更好地发挥党对社会主义现代化建设的领导作用,党的自身建设必须进一步加强和完善。 一、正确认识在新形势下加强党的建设的重要性和紧迫性。 江泽民同志在十四大报告中指出;“党的基本路线要毫不动摇地长期坚持下去,社会主义的改革开放和现代化建设要搞得更好更快,国家要长治久安地繁荣富强,关键在于我 相似文献
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一、改革开放20年我国教育科学空前繁荣党的十一届三中全会以来,沐浴着改革开放的春风,我国教育科学空前繁荣,成绩骄人。其突出标志可以概括为:“六个拓展,一个刷新”。“六个拓展”为:第一,由局限于教育自身规律的研究,拓展到教育与社会大系统关系的研究,拓展... 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(1)
我校从1981年建校到1991年的10年间,学校一直处于缓慢发展之中。1992年春,学校领导班子乘邓小平同志南巡讲话的东风,南下北上,调研考察,提出了“解放思想,抓住机遇,努力开创学校工作新局面”的工作指导思想,制定了“一年打基础,二年上水平,三年大变样”的工作目标,努力实现大跨度、跳跃式、超常规发展。学校领导首先抓住的关键性一着是负债发展,果断决定贷款建校舍。这一举措的顺利 相似文献
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史璐璐 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):117+122
高校基层党组织是高校统战工作的一线阵地,徐州工程学院机电工程学院党委高度重视统战工作,充分发挥统战工作优势,调动一切积极因素,使学院呈现出稳定和谐、共谋发展的喜人局面。 相似文献
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构建和谐学院,是教育规律的体现,是物质文明、精神文明、政治文明的需要。构建和谐学院是一项艰巨复杂的系统性工程,是一个需要随着教学、科研和学院的发展而不断推进的过程,更是一个长远的征程和永恒的主题,但不容置疑,加强党的建设对促进学院和谐发展至关重要,这就需要不懈努力,不断的探索创新。 相似文献
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学院党委开展中青年教职工理论学习班,给中青年教职工提供了-个非常好的培训、学习的机会及交流的平台. 相似文献
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本市中小学的校办工业,去年以来又有了新的发展。在目前国家财政有困难的情况下,各级领导干部和广大教职工为了发展教育事业,坚持走自力更生、艰苦创业的道路,千方百计增强教育自我发展的生机和活力,努力办好校办工业,认真贯彻执行中央有关方针、政策,深入开展领导体制和经营管理改革,开展以育人为目的的劳动教育和劳动技术教育,积极创收,努力提高经济效益。全市716个校办工厂(农场),1987年组织35.8万名中小学生(占全市中小学在校生总数的57%)接受劳动教育和劳动技术教育。全市中小学校办厂职工总数1.79万人,创产值1.2亿元,比前一年增长29.21%,实现利润3000万元,比前一年增长26.7%。校办工业的收益,有效地弥补了教育经费的不足。据不完全统计,1987年全市校办工业收益用 相似文献