以科学态度对待马克思主义

本文指出:离开实践的观点、发展的观点、创造的观点,就谈不上坚持马克思主义。对待马克思主义的科学态度是:坚持马克思主义,发展马克思主义。     

新时代对待马克思主义的科学态度和方法

新时代,马克思主义概念和基本特征在不断完善和凝练,马克思主义中国化的历史进程和基本内容也在与时俱进。明晰新时代马克思主义的基本概念和鲜明特征,牢固掌握新时代马克思主义的最新理论成果,理解马克思主义在新时代的新变化,树立对待马克思主义的科学态度和方法,具有十分重要的现实意义。     

邓小平对待马克思主义的科学态度

邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果,是马克思主义在中国发展的新阶段.之所以会有这样的发展,取决于邓小平对待马克思主义的科学态度.这一科学态度表现在：树立对马克思主义的坚定信仰,始终不渝地遵循马克思主义基本原则;完整准确地理解马克思主义和毛泽东思想的体系,掌握马克思主义和毛泽东思想的实质和精髓;必须把马克思主义与中国实际相结合,建设有中国特色的社会主义;要灵活地富有创造性地运用马克思主义,在新的时代条件下不断丰富和发展马克思主义.     

中国共产党人对待马克思主义的科学态度

衡量一个党是否是马克思主义的忠实信徒,首先要看这个党是否科学地回答了什么是马克思主义,怎样对待马克思主义的问题。马克思主义之所以能在中国落地生根,枝繁叶茂,是因为中国共产党人采取了科学的态度,即科学地把握了以民为本这一马克思主义理论的本质,提升了马克思主义的感召力;把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合,走自己的路,实事求是地推进了马克思主义的中国化;始终着眼于眼前的历史运动,解放思想,与时俱进,谱写了马克思主义的新篇章。     

试析邓小平对马克思主义的科学态度

对马克思主义的态度问题，是所有社会主义国家在进行社会主义革命和建设时共同面临的问题。邓小平作为中共第二代领导集体的核心，我国改革开放和现代化建设的总设计师，具有深厚的马克思主义理论修养。他从我国的实际出发，把马克思主义和我国的实际结合起来，对我国的革命和建设进行了全面的思考，形成了具有中国特色的马克思主义观。     

习仲勋推动马克思主义中国化的科学态度探析

习仲勋作为中国共产党第一、二代领导集体的重要成员,在推动中华民族的独立解放、改革发展和社会主义现代化建设事业的过程中做出了重要贡献。特别是在推进马克思主义中国化的历史进程中,始终坚持以科学的态度对待马克思主义,即坚定的马克思主义信仰是其推动马克思主义中国化的基本前提;一切从实际出发是其推动马克思主义中国化的方法论起点;内化与外化是其推动马克思主义中国化的必经阶段;实现人民利益最大化是其推动马克思主义中国化的终极价值旨归。以习仲勋对待马克思主义的科学态度为视角,将其对马克思主义中国化的历史贡献进行系统地梳理和考察,具有重要的理论意义和现实价值。     

以科学态度对待马克思主义——纪念真理标准讨论20周年

解放思想、实事求是的思想路线是开展真理标准问题讨论以来所取得的最重要的经验,这说明,马克思主义生命力就在于在实践中不断发展。我们必须以科学的态度对待马克思主义     

以创新的态度对待马克思主义哲学理论

实践是马克思主义哲学的根本特征，不断创新是马克思主义哲学的理论品质。马克思主义哲学一诞生，它的创始人就赋予它与时俱进的理论品质。创新要求坚持与发展相统一；创新要实事求是、与时俱进。     

科学地对待马克思主义

马克思主义是科学，我们要科学地对待它。从内容上看，它包含价值目标、理性工具和制度设计三个层次。价值目标是无可非议的；理性工具也是完全科学的，尽管它亦须随科技与社会进步而不断作出新的概括来充实它；制度设计方面的内容，本来就可能有错误，就是正确的东西也须考虑其应用的时代条件，即便与时代条件完全吻合，也须从本国实际出发，灵活地加以运用，而不能照搬照抄，搞教条主义。把马克思主义中国化的提法有待商榷。对将马克思主义与本国实际相结合，学习马克思主义的观点、立场和方法等提法也必须作正确的理解。     

科学发展观：马克思发展理论的中国化

对科学发展观本质、内容、目标的论述,体现意识形态是一个需要不断创新和发展的中国化过程。科学发展观作为引领当代中国的主流意识形态,既超越传统发展观又与马克思的发展理论保持着历史与逻辑的统一,这归因于科学发展观以人为本、和谐适度的价值观内涵。     

科学发展观:马克思主义中国化和当代化的新成果

科学发展观是在当今时代背景下，结合中国特色社会主义建设实践创造性地运用和发展马克思主义的产物，是马克思主义中国化和当代化的新成果。科学发展观既是关于当今世界时代特征的正确反映，也是关于中国特色社会主义建设实践的思想升华，在价值取向、整体格局和实践模式等方面发展了科学社会主义理论。     

马克思主义科学观的丰富和发展

马克思主义科学观,是马克思主义的重要内容。它产生、形成于垄断前的资本主义时期,对资本主义的发展和科学社会主义的诞生有重要作用。依据这一科学观,中国共产党三代主要领导人和以胡锦涛为总书记的党中央,结合中国的实际,提出和运用科学技术是生产力,而且是第一生产力的战略思想,在理论与实践结合上丰富和发展了马克思主义科学观。     

科学地对待马克思主义政治经济学与西方经济学

如何正确处理马克思主义政治经济学与现代西方经济学的关系的问题,是近年来经济学界讨论的热点。马克思主义政治经济学与西方经济学都是科学,但二者又有本质区别。在中国要以马克思主义政治经济学为指导,借鉴西方经济理论的研究规范,建立具有中国特色的经济学理论体系。     

毛泽东论科学地对待马克思主义理论

毛泽东长期致力于探索马克思主义的中国化问题，并就如何对待马克思主义理论——是把它当做一成不变的教条，还是当做不断发展变化的理论；是只记诵其个别结论，还是掌握其立场、观点和方法——做了大量有价值和丰富的论述与说明，成为中国共产党人科学对待马克思主义理论的杰出代表和光辉榜样，对当代共产党人坚持和发展、继承和创新马克思主义产生了十分深远的影响，并将对中国特色社会主义建设长期提供有益的启示与帮助。     

科学发展观——马克思主义中国化的最新理论成果

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在新的实践基础上提出了一系列重大理论成果,形成了以科学发展观为核心的理论体系.科学发展观是马克思主义关于社会主义发展理论的创新成果,拓展了马克思主义发展的内涵;科学发展观对马克思主义人的发展理论有重大发展,深化了对社会主义本质的认识;科学发展观对马克思主义执政党的执政理念有重大发展和升华,赋予党的先进性以最新的时代内涵.以科学发展观为核心形成的理论创新体系,是指导我国经济社会发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化的重大理论创新成果.     

浅议科学发展观对马克思主义人本思想的践行与发展

党的十六届三中全会所提出的：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。促进经济社会和人的全面发展”的科学发展理念，是马克思主义人本思想在当代中国的具体实践，是我们党执政理念和治国理念的重大飞跃。     

论党的马克思主义观与科学发展观的形成

以胡锦涛同志为核心的党的新一代中央领导集体,在新世界、新阶段根据当代中国改革开放和社会主义现代化建设出现的新局面、面临的新问题,形成了一系列正确的马克思主义观;以胡锦涛同志为核心的党的新一代中央领导集体的马克思主义观对于科学发展观的形成和马克思主义中国化进程的推进发挥了重要的作用。     

高职院校办学必须以科学的态度坚持马克思主义

马克思主义是高职院校办学、高职教育发展的指导思想。在我国改革开放的今天,如何走出对马克思主义的认识误区,如何科学的认识马克思主义、坚持马克思主义,这是我们高职院校办学及做好各项工作的关键所在。同时,要以科学态度坚持马克思主义。