从军事高技术的发展看新型军事人才的培养

军事高技术的竞争 ,归根到底是人才的竞争 ;军事高技术的竞争 ,要求培养高素质新型军事人才必须具有危机感和紧迫感 ;军事高技术的竞争 ,要求高素质新型军事人才必须具备复合的知识结构 ,必须具备很强的创新能力 ,必须具备良好的全面素质。     

浅谈在中学化学教学中实施STS教育

一、在中学化学教学中实施STS教育的必要性近几十年来,由于世界高新技术和高技术产业的迅猛发展,以及国家之间政治、经济、军事竞争的加剧,越来越多的国家把增强综合国力,夺取新世纪经济的制高点,转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质上来,这样“科学、技术与社会”(STS)教育已成为各国科学教育改革中的科学教育构想。     

高等教育的改革与提高教学质量

当今世界无论是经济或军事的竞争,实质是智力的竞争,而智力竞争的胜负取决于人才培养的质量,能否培养出大批高质量的人才是关系国家与民族兴衰的大事。国运兴衰系于教育。解决好教育问题,根本出路在改革。联系过去的桥梁是回顾与思考,联系未来的桥梁是改革与创造。当前我国的教育与教学存在的主要问题,如《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。”我国的高等教育改革已成为很多有识之士探讨的热点,本文提出几点浅显的看法。     

论高科技兴国

<正>当前,以开发高科技和建立高技术产业为特征的新技术革命正在迅猛开展,世界正步入高科技时代。高技术已日益成为国际范围内科技、经济、军事激烈竞争的焦点。它正在向世界经济、社会和各个方面渗透和扩散,导致生产力的新飞跃和世界经济结构、产业结构的新变化,不断地推动人类社会发展的进程,促进世界各国的繁荣富强。 (一)、高技术的性质和特征。什么是高技术?目前国内外尚无明确统一的界定。近年     

高技术产业发展概况

高技术产业的主要特点是高智力、高投入、高竞争、高风险、高效益、高潜能.目前乃至21世纪重点发展的高技术领域有生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等.世界高技术发展迅速,已给人类的生产和生活方式带来了重大的变革.我国发展高技术产业以及用高技术改造传统产业也成为经济建设的热点.     

美、日高校与两国的高技术竞争

八十年代以来,日益白热化的高技术竞争已席卷全球。高技术发展水平已成为衡量一个国家实力和国际地位的重要标志。传统技术与高技术最根本的区别在于:前者以资本密集、物质资源为基础;后者则是以知识密集、智力资源为基础。高校作为知识密集、智力资源充足的学术基地,必然在高技术争雄中举足轻重。近年来美国与日本的高技术竞争尤为激烈,美国面临日本强有力的挑战,其优势地位正日益受到威胁。本文就     

以新观念抓好国防科技队伍继续教育

在面向21世纪的最后几年间,世界范围的高科技竞争,加剧了世界各国之间的军事竞争。但军事竞争也好,科技竞争也好,实质上是人才竞争,归根到底又是教育竞争。这种竞争促使我军的人才培养观念从“一次教育定终身”转变为“教育培训伴终身”。发展继续教育,培养高素质人才,向高科技要战斗力,成为我军在新的历史条件下一项重要任务。以新观念迎接新挑战纵观现代世界军事领域,高技术已成为军队的重要战斗力。未来的高技术战争对我们在战略战术和武器装备上都提出了新的挑战。从五十年代搞“两弹”起,国防科工委就形成了重视人才、培养人才的优良传统。当时帝国主义对我国的封锁以及苏联的刁难,从某种意义上反而给了我们一个快出人才、发展自己的机遇。不久,我们的“两弹”搞成功了,一大批掌握尖端科学技术的专家队伍随之成长起来。     

高技术时代军事工程技术教育的要求

即将到来的21世纪将把我们带到一个以信息技术为核心的高技术时代。面对这种新的形势,我们必须明确高技术时代军事工程技术教育的基本要求,探索军事工程技术教育与部队武器装备协调发展的路子,努力培养高素质军事人才,为全面提高部队战斗力服务,为实现军队现代化服务,为打赢未来的高技术战争服务。高技术时代军事工程技术教育的要求是多方面的,这里着重讨论对人才素质和教育观念方面的要求。     

关于增强学员思想道德素质问题的思考

江泽民总书记曾经指出:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上取决于提高劳动者的素质.”军队也是如此,当今军事领域竞争就是军事人才素质的竞争,要把学员培养成为跨世纪的、能打赢高技术条件下局部战争的海军军官,必须具有全面的、较高的军官素质,本文拟就如何提高学员思想道德素质问题作以下思考.     

论我国教育事业的现状及改革对策

世界上一些有识之士曾经预言:在人类走向二十一世纪的时候,决定未来国家荣辱、民族兴衰的主要因素,将由原来的主要是军事对抗转向综合国力的竞争。所谓综合国力,包括经济、科技、军事等实力,而托起这综合国力的基石,主要是教育事业的高度发展。具有典型意义的是,布什刚一登上美国总统的宝座就宣称,他将努力实现要当一位教育总统的诺言。他说:“教育是提高民族竞争力的关键,是增强国民精神的关键。”可以毫不夸张地说,在智力的竞争中,在经济实力的较量上,世界发达国家和地区正厉兵秣马,一场科学技     

研究生教育应适应知识经济的要求

一、知识经济对我国研究生教育提出什么要求知识经济的第一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,人才来自教育。高等教育是教育的龙头,面对知识经济、高技术经济时代的到来,我国的高等教育应该逐渐实现从本科教育为核心向以本科生教育为基础,研究生教育为核心的重要...     

从“人才培养”上向任职教育院校要战斗力

高技术战争是智力和人才激烈竞争的另类表现方式。有鉴于此,本文从“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观”角度出发,依据思维的逻辑流程顺序,探索了对任职教育院校的人才培养立足点、培养目标以及具体实现方法的理论思考。     

全面培养 发展个性——浙江瑞安市实验小学教育整体改革实验报告

一、实验方案的制订 当今世界各种竞争十分激烈,但归根到底是智力和人才的竞争。智力的开发和人才的培养靠教育,教育的基础在小学。小学教育面对当代科技、经济的竞争和我国社会主义现代化建设的需要,必须坚持以“三个面向”为指导思想,全面贯彻党的教育方针,     

高技术局部战争与高等军事教育发展战略思考

高等军事教育的发展,受制于国家政治、经济、文化、科技,特别是军事科学技术和武器装备的发展.以信息技术、生物技术、新材料新能源技术、航空航天技术、海洋开发技术、通信技术、微电子技术、自动化技术、激光和红外线技术为代表的高技术群的迅速发展,使人类文明进入高技术时代.世界各国都在设法将最新的科学技术用于武器装备的发展,从而展开了一场新的军备竞赛.在这场军备竞赛中,高技术助产了大量高技术武器装备,出现了战略核武器、精确制导武器、自动化指挥控制与情报系统、电子战系统、空间武器系统.激光、向能、动能、超导以及隐身技术在军事上得到广泛应用.从而,把武器装备从热兵器阶段推向高技术兵器阶段.     

谈谈提高教师质素的方法与途径

当今时代是知识爆炸的时代,随着科技的迅速发展,整个产业关系发生了重大变革,过去主要以体力为基础的生产劳动,现在主要取决于科技、智力和管理水平,经济的发展越来越取决于教育的发展,经济的开发越来越依赖于智力的开发,经济的竞争越来越成为教育的竞争、人才的竞争,而归根结蒂就是教师素质的竞争,因为教师的素质是未来教育得以发展的关键,未来的教育质量主要看教师的素质。因此,提高教师素质成了     

加强职工教育 迎接知识经济的挑战

世纪之交,知识经济的曙光初见端倪,科技进步和劳动者素质的提高日益成为经济发展和社会进步的决定因素,加强职工教育,学习学习再学习,既是落实中央关于“三讲”的积极措施,也是迎接知识经济挑战的重大战略举措。一、知识经济偏要繁育的大力发展知识经济是以智力支持的经济,在知识经济中,人才、智力占有绝对重要的地位,知识创新已经成为生产力竞争和经济成就的关键因素。知识经济社会以高技术的不断研究开发和产业化为特征,由于高技术具有知识密集、技术密集和智力密集的特点,因而使人才成为产业发展的关键。那些拥有较高学历、经…     

跨世纪指挥军官司培养的研究

跨世纪年代,国际竞争将日趋激烈,但已由对抗性军事斗争为主转向高新技术和综合国力的竞争.天下并不太平,武装冲突、局部战争仍将时有发生,竞争焦点归根结底仍然是人才竞争.但怎么样培养出适合跨世纪年代,高技术条件下局部战争需要的指挥军官?这就是本文研究的主要内容.高技术战争对指挥军官培养提出的新要求高技术战争要求培养具备科学性、通用性、开放性、长远性的指挥军官.     

新时期教员自我发展的探讨

早在七十年代,邓小平同志就尖锐地指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行,靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才”。高科技的竞争是人才的竞争。培养和造就一大批适应高技术局部战争要求的军事人才,必须大力发展军事教育事业,而军事教育事业的发展离不开一支高质量的教员队伍。多年来,我军院校重视教员队伍的建设,教员队伍的知识结构、年龄结构和学历结构在逐年改善,教员的教学、科研能力有了显著的提高。但是,随着军委新时期军事战略方针的贯彻执行,以及教学改革的不断深入,教员队伍的现状与军委、总部的要求还有一定     

知识经济与高等教育

世界范围内,随着一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的全球化市场经济的正在形成,知识（智力）已成为最重要的生命要素进入经济生产领域,以高技术为代表的科技知识及其载体——人才被视为生产过程中的重要资本;发达国家科技进步对经济增长的贡献率超过了其它生产...     

着眼“打赢”需要 培养和造就跨世纪高素质军事人才

一、培养和造就跨世纪高素质军事人才是打赢未来高技术条件下局部战争的根本大计古人云“兵事以人才为根本”,军队战斗力的强弱,战争的胜负,固然取决于诸如武器装备等诸多因素,但归根到底是人的聪明才智和谋略决策的较量。当前,在科学技术飞速发展,知识经济初见端倪,世界各国间的科技、经济、军事竞争日趋激烈的新形势下,要打赢未来高技术战争,培养和造就现代高素质军事人才显得尤为重要和紧迫。