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有这样一群孩子,他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,但却把他们留在了农村家里。一年中他们与父母相伴的时间很少,他们成了一个特殊的弱势群体——留守儿重。 相似文献
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有这样一群孩子,他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,但却把他们留在了农村家里。一年中他们与父母相伴的时间很少,他们成了一个特殊的弱势群体——留守儿重。在我们一起聊吧的QQ群中,就有着许多这样的留守娃。那么,在成长的过程中,怎样绕开那些心理暗礁,做个健康快乐的幸福娃呢?今天,我们就在这里和大家聊一聊这个话题。 相似文献
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跳跳娃材料与工具:弹跳球、各色毛线、即时贴、双面胶、百得胶等。制作方法: 1.将两个大小不一的弹跳球用百得胶粘在一起(小的当头,大的当娃娃的身体)。 2.用毛线编织小辫,粘在娃娃头部。 3.用即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴及衣服上的花纹,并将其粘贴在适当的部位(图①)。 相似文献
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万成 《第二课堂(小学)》2009,(Z2)
喂!303寝室吗?请叫王小武接电话。小武吗?妈哩!下晚自习啦?你问妈?妈好着哩!转到新学校里还习惯吗?食堂的伙食好不好?在适应啊?行!在伙食上不要亏待了自己噢,听见没有? 相似文献
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乔建平 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
漂亮的夏娃娃站在云端上,像一团绿雾在旋转。她的舞姿真优美,绿色的长发和荷叶做成的裙子,在翩翩的舞姿中生出许多的清凉。她那莲子做成的心房清亮如水。勤劳善良的夏娃娃,永不知疲倦。她舞呵舞,逗乐了风婆婆,风婆婆打开风袋,给人们带来了丝丝的清凉。 相似文献