启发、想象在校外舞蹈教学中的体现

舞蹈是人体的艺术,是通过人体的动作来塑造艺术形象的。在教学改革的今天,我认为启发学生的想象力,锻炼学生的舞蹈表现力在快乐中解决学生身体素质。它在校外舞蹈教学中起着重要作用。因为舞蹈最初并不是供人欣赏的,而是内心情感的自然流露和情绪的宣泄,据记载古时当人们捕到猎物以后,心情异常高光,就燃起篝火边烤食猎物、边情不自尽地手舞足蹈起来,所谓以“舞动其容也”,至今我国少数民族中,仍有“围篝火而舞”的习俗。又如,在我省大通县孙家寨出土的距今已有5000多年历史的马家窑舞蹈纹盆画面就是人与人手拉手的一种自然的舞蹈形态。由此…     

启发、想象在校外舞蹈教学中的体观

舞蹈是人体的艺术，是通过人体的动作来塑造艺术形象的。在教学改革的今天，我认为启发学生的想象力，锻炼学生的舞蹈表现力在快乐中解决学生身体素质。它在校外舞蹈教学中起着重要作用。因为舞蹈最初并不是供人欣赏的，而是内心情感的自然流露和情绪的宣泄，据记载古时当人们捕到猎物以后，心情异常高光，就燃起篝火边烤食猎物、边情不自尽地手舞足蹈起来，所谓以“舞动其客也”，至今我国少数民族中，仍有“围有“围篝火而舞”的习俗。     

论音乐在舞蹈教学中的情感启发

舞蹈是艺术教育中重要的组成部分之一,它是以人的身体作为载体,以形体动作为手段展现出来的艺术形式,音乐作为舞蹈教学中重要的内容之一,它训练的是对舞蹈艺术的表现能力,是对舞蹈形式美的一种培养,舞蹈中不仅要有技术技巧的展现,更要突出的是情感的表达＂,情中景＂的意境。     

素质教育在幼儿舞蹈教学中的体现

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分,也是对幼儿进行素质教育的一个有效载体。它的较强的舞蹈性,较高的艺术性。以及直观形象、生动活泼的特性。能够使幼儿在受到美的熏陶的同时．还受到潜移默化的启迪和教育,促进幼儿综合素质的提高。本文主要从体、智、德、美四个方面,对素质教育在幼儿舞蹈教学中的体现．作了详细阐述。     

浅谈校外教育中的儿童舞蹈教学

舞蹈是一门综合性的表演艺术。儿童学习舞蹈有助于陶冶高尚情操、培养健美的体形,增进身心健康、丰富学习生活。本文就棱外教育中儿童舞蹈的教学进行了相关阐述。     

地域文化在舞蹈创作中的体现

<正>经过时间的沉淀,特定的地理空间会生成特定的地域文化生态,该文化生态可以反映当地的地域特色和民族风情,也能够展现当地人的生产生活方式,从而具有深刻的地域性特征。由于我国各地的地理环境不同,因此不同地区的地域文化元素呈现出多样化和独特性。而对处于地域文化生态中的人来说,由于长期受特定文化理念的影响,其审美倾向与艺术思维也呈现出明显的地域性特征,将这种特征融入舞蹈创作,由此诞生了我国不同地区各具特色的舞蹈类型。由李雪梅著、文化艺术出版社出版的《地域民间舞蹈文化的演变》一书对民间舞蹈文化进行了研究,指出不同地区的不同地理环境赋予了舞蹈创作独特的灵魂与内涵,     

浅谈舞蹈艺术在教育中的价值体现

舞蹈“教育的目的就是把教导者培养成为一定社会所需要的人的总要求。”蹈艺术作为“情感教育”,为学生自身的素质培养以及今后走向社会提供了宝贵的精神财富。通过舞蹈艺术特有的美育功能,阐述了其在现代教育体系中的价值及不可替代的作用。     

浅谈审美特征在藏族舞蹈中的体现

本文通过对藏族传统舞蹈的身韵、风格以及审美意识、审美理想的研究,探讨了藏族舞蹈的审美特征,从而在继承和发展创新藏族舞蹈中,把握古老民族的基本审美特征,使发展中的藏族舞蹈更具有民族特色和审美价值。     

启发教学在体育课中的应用

本文从心理学角度论述了在体育教学中如何激发学生学习的积极性,并就各种方法做了详尽介绍。     

数学教学中的读、想

教育界已普遍将应试教育转向素质教育,昔日单纯的传授知识已转化为培养能力、开发智力、激发创造力了,无论是教学方法还是教学手段都已向素质教育转轨。本人在多年的教学实践中,深深地体会到要提高中学数学教学质量,必须要培养学生"读、想"的习惯。     

自主、合作、探究性学习在教学中的体现

轰轰烈烈的课程改革在中华大地已遍及大江南北,它给教育带来了崭新的教学理念,特别是教学方式的重大变革。主动参与、合作学习变成了新课程理念的重要内涵。那么,新理念下的自主、合作、研究性学习在教学中如何体现呢?     

情感、态度、价值观在物理教学中的体现

知识目标、技能目标和情感、态度、价值观目标,一直是物理和其他学科教学的根本任务．在以往的传统教学中,课堂教学片面追求知识和技能的培养,对德育渗透显得较为薄弱,这与片面追求升学率的评价方式有着很大关系．随着社会的发展,人们对教育的功能有了更深刻的认识,把对学生的德育教育提升到了与知识、能力目标同样的高度,甚至摆在了第一位．物理学中蕴涵着许多科学家的辛勤汗水,     

大学生的现代审美意识在秧歌舞蹈中的体现

对于大学生来说,通过对一个民族的舞蹈艺术的审美特征的分析,足以看出一个民族的审美意识发展的轨迹.通过对汉族秧歌舞蹈所具有的现代审美意识特征的分析,我们可以使学生加深对这种意义的理解.……     

素质教育在教学中的体现

课堂教学是实施素质教育的主要阵地 ,在课堂教学中 ,要重视并体现素质教育的精神。一、培养学生正确的学习态度。养成勤奋好问的好习惯。一方面要让学生懂得对待知识和学问要谦虚谨慎 ,对于学习过程中遇到的难以解决的问题 ,要及时请教老师 ,另一方面在教学过程中要善于设疑 ,激发学生的潜在意识 ,在旧的问题上有所创新 ,这样才能让学生的学习生动而富有成效 ,变被动学习为积极主动的学习。二、培养学生会“听”课的能力。学生成绩的差别 ,很大程度取决于他们学习的效率 ,尤其是听课的效率。因此在教学中教师要吃透教材 ,认真备课 ,精心设计…     

启发探究式教学在高中化学教学中的应用

在高中化学教学中,启发探究式教学能更好地促进学生的学习主动性,让学生在课堂中得到自我发展的过程展示。在多年的创新教育改革模式中,教师要不断地探究反思整合化学资源,通过对学生的基本思想教育建构更合理的教学策略,以便于教学过程中能充分发挥启发探究式教学的多种功效,切实贯彻落实教育的改革目标。     

启发诱导式教学在数学教学中的应用

作为数学教师,为了改变这种现状,我在数学教学中进行了"诱思探究式"教学实践.即在教师主导下让学生去独立思维、探索和研究,变一言堂为众人参与,充分发挥学生在学习中的主体地位.     

启发诱导式教学在数学教学中的应用

作为数学教师,为了改变这种现状,我在数学教学中进行了“诱思探究式”教学实践。即在教师主导下让学生去独立思维、探索和研究,变一言堂为众人参与,充分发挥学生在学习中的主体地位。一、鼓励提问,培养创新意识在数学教学过程中,教师要重视和发展学生的好奇心,让每一个学生有兴     

舞蹈治疗在舞蹈教学中的应用研究

舞蹈治疗是一种全新的身心治疗方法,它是通过舞蹈动作过程为媒介的艺术治疗手段。为实现通过舞蹈对舞蹈专业学生进行治疗,文章将从舞蹈治疗的产生、理论基础和实践三个方面,对舞蹈治疗给学生带来的身体、意识,两个方面进行探讨,展现舞蹈治疗对于高校舞蹈教学所带来的独特意义。