如实评价自己的孩子

无论是惩罚教育，还是赏识教育，其背后都暗含着父母对孩子的评价。只有如实把孩子真实的表现告诉他，孩子才能认识自己，从而不断提升自己、接纳自己。最后迈向成功。     

浅谈学困生的转化

近年来,越来越多的家长开始重视对孩子的教育,重视孩子的成绩,无论是家长还是老师都开始关心学困生的教育与转化。本文简单地讨论了学困生的教育转化问题。     

开发故事的教育价值

一些注重教育的家长在孩子幼龄化阶段常常在睡前读故事给孩子听,我想这不仅仅是为了催眠,更是为了让孩子在听故事的过程中发展语言、启迪心灵、陶冶情操,形成良好的品行。随着孩子年龄的增长,无论是家长还是教师,对这种教育形式开始淡忘和漠视。从我个人的     

把情感教育渗透到语文教学中

语文教学,历史悠长。但是传统教学手段需要创新、改革。通过在语文课堂教学中运用情感教育,使教学活动新、活、美,从而提高教学效果。无论是课内还是课外,教师的情感都能鼓舞和推动学生积极热情投入学习。     

让小草和鲜花享有同样的阳光……——对威海市“送课下乡”活动的反思

让每一个孩子——无论是生活在繁华都市还是边远乡村，无论是家境富足还是困窘贫寒，都能机会均等地享受到与时代同步的优质教育，这无疑是教育发展追求的最美好境界。然而，现实总是难以像理想那般尽善尽美，目前城乡教育发展的失衡是我们不能不正视的问题。相比城市，农村小学教育观念滞后、设施陈旧，这既不利     

春节正是教儿时

我们中国传统节日是春节。在热闹、喜庆、祥和的春节里，探亲访友是少不了的节目。现在的家庭多是三口之家，无论是做主人还是做客人，孩子都在场。那么，作为父母应该怎样教育孩子春节的礼仪呢？     

语录

教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的;教育的理想是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的。     

充满期待,花儿真的会开——运用积极心理学策略帮助学生解决心理问题

每个孩子的心,其实都是一朵花,关键是我们怎样去培养和教育。多少年来,无论是家长还是教师,都习惯于批评与指责孩子身上所谓的＂过错＂,人为地控制孩子做这做那,缺乏积极的引导,结果使孩子整天害怕做错。积极心理学认为,积极教育是主体为了塑造积极的心理品质,通过积极的心理体验以充分发掘积极心理要素的教育活动,     

家园合作在幼儿礼仪教育中的应用

通常而言,越是需要细致的教学越是需要注重方法,幼儿教育作为一种奠基式的教育,无论是教育理念还是教育方法都力求规范有效,毕竟无论是良好的行为习惯还是不好的礼仪教育都有可能影响孩子的一生。而在这其中,家庭和幼儿园作为两个幼儿成长的重要环境,二者共同构建起的教育协同机制为幼儿的礼仪教育提供了一个良好的温床。正是立足于此,探讨家园合作在幼儿礼仪教育中的应用,以供相关人士参考。     

外国人如何对孩子进行礼仪教育？

德国 德国人特别守时。德国父母教育孩子从小养成约会要准时到达的习惯,只有按时赴约才是对对方的尊重。约定好的时间,如果没有特殊情况,绝不轻易变动。德国孩子无论是应邀到别人家做客,还是外出拜访朋友,都会按点到达,     

农村留守学生教育探微

农村留守学生的教育问题,目前已成为一个社会普遍关注的问题。如果没有教育好这批孩子,无论是对国家还是对其家庭,都将会存在很大的隐患,故抓好农村留守孩子的教育势在必行。怎样做好农村留守孩子的教育呢?笔者作为工作在教育战线第一线的农村中学教师,采用了四大方法,即家访、谈心、沟通、鼓励,并取得了一定成效。     

让孩子们在故事中长大

中国古老的文明有许多都是口口相传,以故事的形式传承下来的。我们也总是对童年听来的故事念念不忘,更要把它们在睡前讲给自己的孩子。讲故事是对于低年级孩子进行教育的一种常用方法,无论是传统教育,还是现代教育都把讲故事作为低幼思想教育的必用法宝。我就是凭借这样的老方法和孩子们度过一节节周日班会课的。     

浅谈情感教育在物理教学中的渗透

在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度,并促进其价值观的形成。在中学物理教学中,无论是使学生掌握科学知识、实验技能,还是进行思想教育和心理教育,都离不开情感的培养。所以在中学阶段有意识地培养学生积极的情感是很必要的。     

探究班级管理中的后进生教育

在我多年的班主任教育教学实践中,越发感觉自己肩上的担子更加艰巨,任重而道远。现在好多家长和教师同有感触:现在的孩子真不好教。而我们教育学生做一个爱祖国、善良、感恩的好孩子,孩子的心灵不应该受到任何的污染,而是非常纯洁、善良的。但我越来越发现有一部分学生因多方面因素的影响,他们的表现让人担忧。多年的教学经验,我比较了多种教育方法,最终感觉还是情感教育更能点亮孩子的心灯,虽然还不够成熟,但在转化他们的过程中已经取得了可喜的成效。     

从心理学角度看赏识教育

赏识教育强调的是善于发现孩子优点,对孩子多加鼓励,使之产生求知的欲望和情感,并取得求知的成功。其实无论是在学校还是在家庭中,赏识教育在塑造一个孩子的成才方面都起着举足轻重的作用。从心理学角度分析,家长或老师在教育过程中有意无意地运用“赏识教育”这一现代素质教育理念,这对于培养孩子健康的人格和人生理念无疑是一种最有效的方式。     

做理想教育的践行者

叶圣陶先生说:如果我当小学教师,决不将学校里的孩子认作讨厌的小家伙、惹人心烦的小魔王,无论是聪明的、干净的,还是呆板的、邋遢的,我都称他们为小朋友。这种将学生视为朋友的教育,是理想的教育。苏霍姆     

基础教育改革30年回顾

教育改革30年回顾与展望的话题使与会代表表情严肃,面对中国教育四个字,感到极其沉重是共同的心声。这是今年9月27日在北京理工大学的论坛上的总体印象。无论是忧者还是喜者,我们看到了他们对于教育和孩子无私的爱和期待;无论是质疑还是出招,都是要放我们的孩子到光明的地方,而教育工作者自己肩住黑暗的闸门。编者摘选了其中的发言,以飨读者。     

卢安克：我们都不完美

卢安克,一个从德国来的人,他给中国带来什么样的教育理念？有人说他是天使,因为他带给中国的孩子最美丽的情感教育,请原谅我说美丽,美丽对于孩子来说,是他们认为最好的词语。也有人说他是魔鬼,因为他的教育观念里没有学分,没有学习,没有数理化的专业教学,认为他把学生带进误区。可他还是他自己,他用他自己的感觉亲近着孩子,理解着孩子,用孩子的方式改变着自己。     

师范院校英语教学中的情感教育的加强探索

情感教育不同于理论知识的教育,它不能够对学生进行强硬的灌输,而必须通过循循善诱逐步植入学生的心中。师范类院校,跟其他院校不同,作为培养日后祖国"园丁"的教育机构,无论是个人素质还是职业情操,它的要求都要比其他院校高得多。师范院校的学生更应该加强其情感教育,以便学生日后为人师,用他们正确健康的思想情感为祖国培养人才。     

点亮心灵的航灯——“高中生心理素质培养与研究”纪实

发展和普及高中阶段教育是我面建设小康社会的重要指标之一。无论是造就专门人才，还是培养高素质的劳动者，心理建康教育是实现受教育者全面发展的基础和保证。