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1.
武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2006,(1):56-57
一、填空题(每空1分,共30分)1.小强学了电路后连接了一个由两节新干电池提供电压的简单电路,则小灯泡两端电压约为V;他利用电流表测得通过小灯泡的电流为0.3A,则小灯泡电阻约为Ω,若切断电路,则小灯泡电阻又为Ω.2.两个电阻的阻值分别是R1和R2,将它们串联使用相当于增大了导体的,所以导体串联后阻值会变,将它们并联使用相当于增大了导体的,所以导体并联后阻值会变.3.现有两个分别标有“10Ω1A”和“15Ω0.6A”字样的电阻,若将它们串联起来使用两端允许加载的最大电压是V;若将它们并联起来使用,两端允许加载的最大电压是V.4.将两个电阻R1… 相似文献
2.
在串、并联电路中电功、电功率的分配关系和电压、电流的分配规律是相同的,即串联电阻上的电功、电功率都是跟它们的阻值大小成正比的,而并联电阻上电功.电功率则跟它们的阻值成反比。 相似文献
3.
一、应用串、并联电路中电功、电功率与电阻之间的比例关系求解例1 两只电阻的阻值之比为2:1,把它们串联在电路中,在相同的时间内,电流通过两个电阻所做的功之比为;当把它们并联接入电路中,它们所放出的热量之比为. 简析:由于在串联电路中电流处处相等,故 相似文献
4.
周立文 《数理天地(初中版)》2003,(5)
1.理论依据 (1)若R1、R2组成串联电路,则两式表明:串联电路中,各电阻的电压分配和功率分配均跟电阻的阻值成正比. (2)若R1、R2组成并联电路,则 相似文献
5.
电阻R1和R2组成并联电路如图1所示,我们根据并联电路中的总电流等于各支路的电流之和;并联电路中各支路两端的电压相等印欧姆定律,可推导出“并联电路总电阻的倒数,等于各并。。。。。。。。”,。。女一会十大。,。个关系式运用数学知识稍加推导.就能得出以下几个重要推论.推论In个跟值相同的电阻并联.总电阻为每个电阻阻值的,;分之一.证明设每个电阻的阻值均为,.并联电阻的个数为。,据并联电路中总电阻和支。。。h。。。。。,女一会十会十…十十一十~1+…士一早,。。。-)例1四个阻值为2欧的导体并联.并联后的总电… 相似文献
6.
《新课程导学(上)》2009,(11):8-12
1.通过实验,探究电流、电压和电阻的关系。2.理解欧姆定律,并能进行简单的计算。3.能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。4.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 相似文献
7.
吴群生 《初中生世界(初三物理版)》2004,(15)
测电阻的基本方法是伏安法,即先用一只电压表和一只电流表分别测出电路中未知电阻Rx两端的电压U和通过的电流I,如图1,再根据欧姆定律Rx=UI,计算出Rx的值。若只给一只电流表或只给一只电压表,外加一只已知阻值的定值电阻或滑动变阻器,则必须相应地连成并联电路或串联电路进行测量,以弥补缺少另一只电表的不足。这样根据串并联电路的规律和欧姆定律,就可推导计算出Rx。1.通过改变电表的连接位置来进行测量若给出已知电阻R0,应根据所用的一只电表的种类,确定串联还是并联。一般地说,给出电流表设计电路为并联,给出电压表设计电路为串联,如… 相似文献
8.
9.
李松林 《数理化学习(初中版)》2002,(9)
串并联电路是最基本的电路联接方法.掌握串、并联电路的电阻关系是进行电路计算的基础.这部分内容是必须掌握的.下面介绍几种巧解方法. 一、数学定理法例1 两个阻值不同的电阻串联后总电阻为72欧,并联后总电阻为10欧,求这两个电阻 相似文献
10.
陈悦南 《数理天地(高中版)》2009,(5):33-34
非线性电阻的阻值通常用伏安特性曲线来描述,若非线性电阻串联接入电路,可根据串联电路总电压等于各部分电路电压之和的特点,以各电阻的电压值在I-U(或U—I)图象上叠加为解题的切入点;若非线性电阻并联在电路中,可根据并联电路总电流等于各支路电流之和的特点, 相似文献
11.
一、关于电阻串联或并联阻值变化的探究
(1)提出问题。教师先通过播放“天宫”一号飞天、电子产品电路、南方雪灾电力工人抢修电线等视频,增强学生的感性认识,建立起物理与生活的联系,对学生顺利地理解研究电阻串联、并联及其应用不仅有理论价值,而且有实际意义。 相似文献
12.
13.
电路中的“电阻关系”.即是指其总电阻与各分电阻之间的关系.电路有串联电路和并联电路.串联、并联电路的“电阻关系”规律可分别由下述推理导出. 相似文献
14.
李永春 《中小学实验与装备》2008,(6):34-36
1教学目标
1.1知识与技能
①认识串联和并联电路;②能根据电路图连接简单的串联、并联电路;③会根据实物电路画出串联并联电路图。
1.2过程与方法
通过探究.用实验的方法了解串联、并联电路的区别。 相似文献
15.
变阻器类计算题具有灵活、多变的特点.通过它可以考查学生对串联电路、并联电路及串。并联电路中的电流、电压、电阻的关系,导体的电阻与长度的关系,欧姆定律及其变换式,电功率公式及其变换式等的理解\推理、分析综合能力.也正是由于这些,中考的命题者往往将变阻器类计算题列入试卷中,作为压轴题.笔者将近三年有关变阻器类计算题进行归纳、总结,希望同学们以这几个典型题为例,熟练掌握解题规律,做到“做一题、会一题、精一题、带一片.”一、求用电器(如灯泡、电阻)的阻值.例1(山东)如图1所示的电路中,有一滑动变阻器的最… 相似文献
16.
题目:阻值为10Ω电阻R1允许通过的最大电流是2A,阻值为20Ω电阻R2两端允许加上的最高电压是30V,求:(1)若把R1,R2串联接到某电源上则这个电源的最高电压是多少?(2)若把R1、R2并联接到某电源上则这个电路允许通过的最大电流是多少? 相似文献
17.
沈晨 《中学物理教学参考》2006,35(1):47-54
计算一个电路的电阻,通常从电路的欧姆定律出发,对电阻串联构成的电路,电流为I,则IR=IR1+IR2+…;对电阻并联构成的电路,两端电压为U,则U/R=U/R1+U/R2+…,于是得到串联电路的等效电阻为各个串联电阻之和,并联电路的等效电阻为各个并联电阻的调和平均.实际电路中,电阻的连接是千变万化的,这需要我们运用各种技法, 相似文献
18.
1.并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小. 如:阻值为R1、R2的两电阻并联,则因为所以将两个电阻并联推广至任意个电阻并联,以上结论仍成立. 2.并联电路的总电阻,随并联支路的增多而减小。 相似文献
19.
电阻的测量是高中物理的一个重要实验,也是近几年全国高考的热点问题.题目涉及到金属、半导体、电流表、电压表等阻值的测量,所用的基本原理是全(部分)电路欧姆定律,串联、并联电路的基本知识.教材中介绍的方法有三种:多用电表的欧姆档测电阻,伏安法和半偏法. 相似文献
20.
电阻的测量是高中物理的一个重要实验,也是近几年全国高考的热点问题。题目涉及到金属、半导体、电流表、电压表等阻值的测量,所用的基本原理是全(部分)电路欧姆定律,串联、并联电路的基本知识。教材中介绍的方法有三种:多用电表的欧姆档测电阻,伏安法和半偏法。 相似文献