网络环境下数字图书馆与数字档馆发展过程的比较

本文以网络环境下图书馆、档案馆的发展过程为切入点,从二者职能、工作中心、服务原则、服务模式、社会地位等五个方面对二者进行了比较,对数字档案馆的发展提供了研究素材。     

浅议读者心理与读者服务工作

读者心理学，是研究读者在图书馆活动中的心理现象及其发展规律的学问，是图书馆学与心理学相结合的产物。它研究的任务，就是读者心理与服务工作发展协调的规律。读者心理对服务工作有重要作用，服务工作又能动态地反映读者心理，二者的协调发展是图书馆各项工作得以顺     

全民健身志愿服务与创新社会管理的内在关系探析

通过文献资料法、比较、逻辑分析的研究方法,对全民健身志愿服务与创新社会管理的内在关系进行了阐述.二者的内在关联主要有以下几个方面:全民健身志愿服务是创新社会管理应有之义,是创新社会管理的重要内容,"求治去乱"是二者的一致的目标追求,公平正义是二者共同的价值取向.在创新社会管理背景下,需要从多方面发展全民健身志愿服务.     

发挥图书馆社会教育职能,开展现代远程教育

远程教育是未来教育发展的方向，图书馆具有发展远程教育的某些优势，要抓住图书馆的社会教育职能与现代远程教育的结合点，充分发挥二者优势，更好地为社会服务。     

宗教与科学的发展

宗教与科学同属于人类社会意识形式，二者在本质上是对立的。由于科学发展水平不同，二者的关系经历了混沌相处、宗教压制科学、科学的发展冲击宗教、宗教被迫调整对科学的态度等几个阶段。本文通过对这几个阶段的历史考察，探讨了二者关系的发展走向以及我国现阶段所应采取的对策。     

浅谈福柯对传统认识论的批判——知识与社会权力的控制

福柯根据西方社会和文化的发展事实，看到了知识问题不只是属于人的纯粹认识活动，也不仅仅是为了达到认识客观对象的真理；而是为各个历史时代掌握权力的统治者所控制、并为统治者的权力运作服务的。通过对二者隐秘关系的揭示，福柯批判了基础主义认识论对绝对客观纯粹的真理的追求。     

高职院校图书馆为重点学科建设服务的思考

高职院校图书馆通过文献资源建设、开展特色服务,以及发挥学科馆员的作用．增强对重点学科建设的支持力度。重点学科建设又促进了图书馆的发展．二者产生良性互动。促进高职院校不断健康发展。     

探索开放大学数字图书馆开放存取服务模式

本文介绍了开放存取运动的发展过程,在开放大学成立的今天,开放大学数字图书馆"云服务"平台为开放存取提供了发展的空间,同时数字图书馆的服务方式也需要开放存取补充馆藏、整合资源,二者互相依赖、互赢互利。     

浅谈幼儿园语言与小学语文课程的有效衔接

本文以幼儿园语言与小学语文课程的有效衔接为研究对象，首先阐释了二者衔接的理论基础，并从优化教育资源配置、提升语言教育效果、助力幼儿全面发展三个维度总结了二者衔接的意义，其次分析了二者衔接的条件，将生本性、全面性、精益性作为二者衔接的基本原则，解读了二者衔接中的问题，最后提出了二者有效衔接的对策。     

西北农村教育与精神文明建设模式研究

中国农村的现代化趋势对农村成员的文化素质提出了新的要求，也为农村教育和农村文化发展提出了新的目标和任务。因此，发挥农村教育的文化传播功能和农村文化的教育功能，使二者整合、协调并为农村现代化建设服务，就成为农村教育和文化发展重心之所在。本文以对西北农村社会、政治、经济、文化、教育等背景的分析为基点，探讨了西北农村社会发展趋势以及教育与文化的功能、目标、任务，并在此基础上构建了西北农村教育和精神文明建设的模式。     

商业广告翻译中的归化与异化：殊途同归

广告明确的目的性使众多译者认为广告翻译应采取归化为主的翻译策略。文章结合实例对归化和异化往商业广告翻译中的应用进行了分析，认为二者并不矛盾，都有其存在的价值，将二者结合起来，更可以相得益彰，因为它们都是为实现同一目标即在目的语文化中促销商品而服务的。     

相同的渊源 不同的结论：—马克思政治经济学与西方经济比较研究之一

马克思政治学与西方经济学虽然都源于古典政治经济学，却得出资本主义必然灭亡和永恒存在两种截然相反的结论。笔者通过对二者的渊源、研究的出发点和最终结论的比较分析，得到如下启示：发展马克思经济学必须吸收和借鉴西方经济学的科学成分，对政治经济学的继承和发展始终具有鲜明的阶段性，增强马克思经济学的实用性，强化其为社会主义经济建设服务的功能。     

犬儒主义与老子思想

本文简要分析了犬儒主义及老子思想的起源、形成和发展的社会根源和文化根源，阐述了二者在认识社会和客观事物方面的相通和相同之处，讨论了二者哲学思想在其时代的现实意义及对后世的影响，旨在通过文化对比，了解中西方文化在社会历史发展过程中的共同之处。     

政府与高等学校的关系:从历史演变到未来趋势

概述了我国从古至今不同历史时段政府与高等学校的关系。在回顾二者历史关系的基础上,指出当前因二者关系处理不当存在的问题,从理论上阐述了政府与高等学校的正确定位,并对未来二者关系的发展变化趋势作了展望：政府宜宏观管理,间接管理,提供信息服务,创造良好外部环境,依法管理,而高等学校应在国家法规和大学章程规范下自主办学。     

"以人为本"对"为人民服务"思想的继承与发展

"以人为本"是对"为人民服务"思想的继承和发展.两者具有共同的理论渊源、相同的政策高度、都是社会主义道德体系的重要组成部分;"以人为本"是中国共产党执政理念发展的新阶段,在内涵和理论层次上丰富发展了"为人民服务"、更有利于发展市场经济和巩固新时期爱国统一战线、有利于落实科学发展观.研究二者的关系具有重要的理论意义和现实意义.     

“教育服务”浅析

﹃教育服务﹄浅析广州市天荣中学校长杨玉聪教育和服务，乍一看格格不入：教育是培养人的一种社会活动，是教育者按照一定的社会要求对受教育者施加的一种有目的、有计划的影响；而服务，则是为集体、他人的利益或为某种事业而工作。但实际上，这二者是有密切联系的。从行...     

“教育产业”和“产业教育”辩析

随着教育的不断发展，教育领域出现了越来越多形状比较相似的新名词，困扰着教育学者、专家以及广大的读者。该文就这类新名词中的一对“教育产业”和“产业教育”，从其修辞学的角度，对二者的本质、划分范围、与之相对应的概念、二者的产品、二者的特性与特点做一辨析。     

民办校管理之特点

向市场的产物，既要遵循教育规律，又要遵循市场规律，只有将二者有机结合才能生存发展。因此，民办学校在管理改革上往往着眼于四种意识，即以培养高素质人才为目的的质量意识，面向全体学生、对学生全面负责的服务意识，在教育教学上不断改革的创新意识，努力办出特色的市场意识。具体表现为以下特点：     

中国早期书院与西欧中世纪大学的比较研究

中国早期书院与西欧中世纪大学是东西文化教育发展历史中两颗璀璨的明珠。本文通过对二者的形成机制、办学目的、课程设置、教学方法、管理模式的比较研究，分析了二者的异同，以期对现代的高教改革提供有益的借鉴。     

论高校法律援助活动与法律诊所教学的融合

法律援助是政府的责任，也是社会的责任。高校学生法律援助活动与法律诊所教学的融合，能够锻炼学生的法学实践能力，促进法学教学改革，也能让学生了解社会，为社会提供法律援助服务。文章对二者融合的必要性、意义及融合途径进行了论证。