辽宁省对口支援我区发展教育事业

根据全国民族教育工作会议确定的“一部分经济文化教育较发达的省、市,对口支援143个少数民族贫困县发展教育事业”的方针,4月16日至21日,以辽宁省教委党组成员、纪检组长李向山为团长的辽宁省教育系统考察团一行22人,带着全省4300万人民的深情厚谊来到宁夏.经过几天的奔波考察,于4月21日晚,与宁夏教育厅、宁南山区各县草签了对口支援教育项目意向协议书,初步达成了意向性支援项目43项.考察团在宁期间,分赴宁南山区八县,听取了山区各县经济、教育情况的汇报,并深入到42所中小学校进行了实地考察,察看了校舍建设、教学设施、图书和仪器配备以及学校管理情况.代表们在考察中提出了许多深化教育改革和发展的宝贵建议,并就支援项目与有关领导进行了洽谈.     

开展对口支援协作 促进民族教育发展

开展对口支援协作促进民族教育发展四川省教育委员会根据第四次全国民族教育工作会议关于组织教育对口支援协作的精神，结合我省实际，我们组织本省经济、教育比较发达的９个市的县（市）与民族地区的４７个教育薄弱县和经济贫困县开展了对口支援协作；组织４个市的５所中...     

福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育

福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育石秀昌１９９３年１１月１９ｅ，由国家教委、国家民委牵头，在宁夏银］；ｌ召开了我国东部发达地区对西部贫困地区的教育对口支援协作会议．会议提出了《关于对全国１４３个少数民族贫困县实施教育扶贫的意见》。确定福建省晋江...     

教育部对口支援办来我省调研藏区教育对口支援工作

7月19日,教育部规划司（对口支援办）陈锋副司长一行来我省调研藏区教育对口支援工作。重点调研我省藏区教育发展总体情况、希望教育对口支援的内容、方式和优先顺序及对口支援青海藏区教育的工作建议等。     

加快步伐 推动教育对口支援协作──全国教育对口支援协作工作会议综述

加快步伐推动教育对口支援协作──全国教育对口支援协作工作会议综述民族教育司（一）为贯彻第四次全国民族教育工作会议精神，认真落实《关于对全国１４３个少数民族贫困县实施教育扶贫的意见》，国家教委、国家民委于１９９３年１１月２７日至２９日，在宁夏回族自治区...     

认真做好对口支援工作 服务贫困地区教育发展

六年多来，来自嘉定区的6批24名支教教师在雪域高原无私奉献、辛勤耕耘，为当地的教育改革与发展注入了生机与活力，得到了学生、家长和社会的一致好评。教育行政部门为做好对口支援工作，在财力、物力上给予了大力支持，同时也以一系列保障措施免除了支教教师的后顾之忧。     

认真做好对口支援工作 服务贫困地区教育发展

六年多来,来自嘉定区的6批24名支教教师在雪域高原无私奉献、辛勤耕耘,为当地的教育改革与发展注入了生机与活力,得到了学生、家长和社会的一致好评。教育行政部门为做好对口支援工作,在财力、物力上给予了大力支持,同时也以一系列保障措施免除了支教教师的后顾之忧。     

对口支援 情深谊长

对口支援情深谊长辽宁省教育委员会【编者的话】第四次全国民族教育工作会议以来，２２个省、自治区、直辖市教育部门认真落实《关于对全国１４３个少数民族贫困县实施教育扶贫的意见》，积极开展教育对口支援协作，取得了很大进展和可喜成果。为了总结交流经验，推动教育...     

教育对口支援协作取得显著成效

教育对口支援协作取得显著成效赵卫根据邓小平同志提出的“先发展起来的地区要带动后发展起来的地区，最终达到共同富裕”的讲话精神，在第四次民族教育工作会议上，国家教委提出了教育对口支援，并组织了一些沿海经济文化较发达的省、市对口支援少数民族贫困县发展教育事...     

漾濞彝族自治县积极主动做好教育对口支援工作

漾濞彝族自治县积极主动做好教育对口支援工作漾濞彝族自治县是一个山区、民族、贫困三位一体的国家级贫困县。为使民族贫困地区的教育在数量上有一个新的发展，质量上有新的提高，更好地为当地经济建设和人民群众的精神文明服务，在省教委民族处的组织领导下，漾濞县与上...     

大姚县教育对口支援实现全覆盖

本刊讯大姚县按照“建立机制、完善制度、扩大交流、共同提高”的原则,通过县属学校、优质学校对口支援农村学校和各中心学校的中学,中心完小支援辖区内小学两种层次,全县中心完小、初级中学对口支援、交流参与面实现了100％的目标。     

对口支援与喀什经济跨越式发展

对口援疆是我国经济发展空间的战略选择,更是喀什经济跨越式发展的助推剂。喀什特殊经济开发区应立足于自身发展优势和现实基础条件,抓住经济开发区的建设的契机,从而实现经济跨越式发展。     

湖南省湘西土家族苗族自治州基础教育问题研究

一、湘西州基础教育基本情况2004年,湘西州基础教育阶段共有各级各类学校2145所,教学点86个;教职工24564人,其中专任教师22330人;在校学生457562人,其中小学在校学生278991人,初中在校学生数147415人,普通高中在校学生31156人,平均每万人口中有初中、普通高中、小学在校学生分别为555人、117人、1051人;中小学校舍总面积264万平方米,小学生均5.0平方米,中学生均6.9平方米。2004年,全州中小学共有校园网学校11所,语音教室30间,计算机教室38432间,计算机11424台(计算机生机比为41:1,远远低于国家制定的小学25:1,初中20:1的标准),计算机专任教…     

团结 务实 发展──凉山州教育对口支援协作情况小结

团结务实发展──凉山州教育对口支援协作情况小结四川省凉山州教委根据第四次全国民族教育工作会议和全省民族教育工作会议精神，按照四川省委办（１９９２）４４号文件、省政府（１９９）６０号文件规定，在省教委、省民委主持下，从１９９３年初开始，乐山、自贡、攀枝...     

对口支援要雪中送炭

为贯彻落实党中央、国务院关于启动实施“东部地区学校对口支持西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省(自治区、直辖市)贫困地区学校工程”的决定，国务院办公厅召开了东西部地区学校对口支援工作座谈会，进一步动员各方力量大力支持西部贫困地区的教育事业。     

湖南省湘西土家族苗族自治州基础教育问题研究

一、湘西州基础教育基本情况 2004年，湘西州基础教育阶段共有各级各类学校2145所，教学点86个；教职工24564人，其中专任教师22330人；在校学生457562人，其中小学在校学生278991人。初中在校学生数147415人，普通高中在校学生31156人，平均每万人口中有初中、普通高中、小学在校学生分别为555人、117人、1051人；中小学校舍总面积264万平方米，小学生均5．0平方米，中学生均6．9平方米。     

教育对口支援西藏工作视频会召开

<正>推动新时代教育援藏工作再上新台阶陈宝生吴英杰讲话齐扎拉丁业现出席孙尧主持本报拉萨6月12日讯(蒋翠莲常川陈跃军)为深入贯彻落实党中央关于脱贫攻坚总要求,打赢教育脱贫攻坚战,助力西藏教育快速发展,12日,教育对口支援西藏工作视频会召开,对标对表中央关于西藏教育工作决策部署,总结经验、分析形势、部署工作。