在服务地方中寻求地方高校图书馆新的发展

讨论了地方高校图书馆如何发挥自身优势。为地方经济建设和社会发展服务的举措,指出通过服务地方,高校图书馆可以更好地融入社会,获取持续发展的动力和空间。分析了在服务过程中值得关注的几个主要问题。     

拓展高校图书馆服务领域 服务地方经济建设

高校图书馆是地方经济建设信息资源的主要来源,是地方经济发展信息资源支撑。本文讨论了高校图书馆如何挖掘高校图书馆信息资源,拓展高校图书馆服务领域,利用信息资源为地方经济建设服务。     

众创空间视角下新建地方高校“图书馆+E”服务模型CSSCI

针对地方高校图书馆转型发展的需求以及众创空间的元素构成特征,首次将高校图书馆服务与众创空间服务理念结合起来,创造性地提出了"图书馆+E"服务模型。论文分析了将众创空间理念融入新建地方高校图书馆服务的可行性,并解析了"图书馆+E"服务模型结构,界定了模型概念,阐述了模型运行保障策略和实施路径,为新建地方高校图书馆开展众创空间服务提供了参考。     

图书馆第三空间服务探究

图书馆第三空间日益成为图书馆学界关注和研究的焦点,图书馆第三空间的建设对读者、社会以及图书馆自身发展均有着重要意义。文章着眼于第三空间的内涵,详细探讨图书馆第三空间服务功能,在此基础上,分别从图书馆人性化制度、个性化服务、人性化环境、用户体验等方面入手,构建图书馆第三空间服务体系。     

民族地区高校馆藏地方文献面向中小学生延伸服务的探讨

西南民族地区高校图书馆,利用丰富的馆藏地方文献信息资源面向中小学生的延伸服务,是弘扬民族文化的需要、是提高地方中小学生素质的需要、是高校图书馆促进自身发展的需要。高校图书馆通过服务对象、服务方式的延伸,拓展高校图书馆的服务领域、增强服务功能,使其成为地方中小学生学习了解地方历史文化的重要信息中心。     

地方高等学校图书馆社会服务的理论与实践研究

从世界高等教育发展史论述高等学校教育及其高校图书馆社会服务的必要性和必然性,指出地方高校图书馆由于学校行政隶属和地域特点,社会服务尤为重要;近年来,一批地方高校图书馆获得社会服务和自身发展的双赢,广州大学图书馆是其中一个具有示范意义的成功个案。     

地方高校图书馆服务新农村建设问题研究

地方高校图书馆服务新农村建设既是地方社会发展的客观要求,更是自身发展的主观需要。目前地方高校图书馆为新农村建设服务工作开展得较少,方式单一,时间过短且后续服务不足。究其原因主要是制度缺失、需求不足、观念滞后。应从思想观念、制度政策、服务能力等方面入手积极加以改进。     

中专图书馆建设与地方经济发展

中专图书馆与地方经济发展具有密切的联系，中专图书馆要有开放的观念，为地方经济发展服务。探讨了中专图书馆为地方经济服务的途径。     

资源共享理念下的图书馆空间服务

图书馆服务正在经历从文献服务、信息服务向知识服务、空间服务的发展与转变。空间服务将是现代图书馆服务发展的新趋势。图书馆服务空间是一个多维度服务实体,由知识服务层、资源提供层、外部支持层组成。图书馆空间服务主要包括用户环境服务、实体空间服务、虚拟空间服务、资源空间服务和学习空间服务等。     

高校图书馆为地方服务的探讨

地方高校图书馆应当顺应服务社会化的趋势.把握"地方"特点,服务地方发展.走出高校"小天地".融入地方"大世界",主动在传承地方历史、弘扬地方文化等方面有所作为,实现图书馆服务功能和自身价值的同步倍增.     

论统筹区域中小学图书馆均衡发展模式

中小学图书馆是中小学校的文献信息中心,具备引导学生利用信息的教育功能。基于区域经济内中小学图书馆统筹协调发展的实践及可行性,构建统筹区域内中小学图书馆均衡发展模式。     

澳大利亚中小学图书馆标准演进及启示

[目的/意义]考察澳大利亚中小学图书馆标准演进概况,以期对我国中小学图书馆标准制定和建设等方面提供参考。[方法/过程]采用文献分析法和文本分析法,探讨澳大利亚中小学图书馆的"1979年标准"1993年标准"2001年标准"2005年标准"4个全国性标准,其研制和实施反映了澳大利亚中小学图书馆标准发展历程。[结果/结论]梳理澳大利亚中小学图书馆全国性4个标准演进背景、标准概况,从标准的历史作用、标准重点、理念凸显、标准实施4个方面进行分析,得出三点启示：关注我国中小学图书馆标准建设内在问题,多方协同发挥中小学图书馆功能,建构我国中小学图书馆员能力体系标准。     

论统筹区域中小学图书馆均衡发展模式

中小学图书馆是中小学校的文献信息中心,具备引导学生利用信息的教育功能。基于区域经济内中小学图书馆统筹协调发展的实践及可行性,构建统筹区域内中小学图书馆均衡发展模式。     

新世纪中专图书馆存在问题和对策

近几年。在经历了高校扩召带来的生存压力和升格高职带来的中专数量的大量减少，中专图书馆的发展遭到大的挫折。本文对新世纪图书馆的发展存在的问题进行了梳理，希望为新世纪中专图书馆的发展找到一些对策。     

California Young Adult Goldrush Sets New National Standard

Drawing an analogy to one of California's great historic booms, this article begins with the question, “What is happening in California's young adult (YA) library services?” The answer is a plethora of exciting new teen resource enhancements, including new dedicated YA specialist positions, space design innovations, enhanced in‐service training capacity, increased national leadership, supportive administrations, and a dramatic increase in YA instructional offerings in library school programs. Taken together, these myriad changes have brought a “California YA Gold Rush” that has heightened expectations for YA services across the state, delivered dramatic service outcomes, and carved out a new Gold Standard for professional YA services for the whole nation. In the process, young adults have been transformed into California libraries' new “gold minors”!     

FROM THE LITERATURE: Terry Henner,Column Editor

ABSTRACT

In spring 2015, a 45-question survey was e-mailed to 585 medical students at the University at Buffalo (UB) in order to gauge their use of library spaces, resources, equipment, and services at UB’s Health Sciences Library and plan for a library space located within a new medical school building. Students’ self-reported use of the library during the academic year is presented along with the features they would like to see in their ideal library space. The responses generated in the survey are a barometer of current use and will be used in the planning process.     

对网络信息环境下专业图书馆空间服务的思考

传统图书馆的发展已经不能满足用户多元的精神文化生活的需求,网络化和数字化的发展使图书馆重新设计和提供以图书馆物理空间环境为载体的服务成为可能。优雅的环境、先进的信息技术资源和设备以及高素质的图书馆员是图书馆空间服务的主要组成部分,以空间为载体的服务应当满足用户交互协作式知识学习、信息挖掘、知识交流、知识创造和传播的需求。     

民族地区中小学图书馆(室)建设现状及改进策略研究——基于贵州部分中小学图书馆(室)抽样的调研分析

加强民族地区中小学图书馆(室)建设是新时期民族工作的需要、是传播少数民族文化的需要、是基础教育现代转型的需要.对贵州部分中小学图书馆(室)抽样调研显示,民族地区中小学图书馆(室)建设现状总体上迈上了新的台阶,在义务教育均衡工作的开展下,在基础设施建设上有了明显的发展,但依旧存在政策法规执行和规划实施不理想、图书馆信息化...     

A Rationale for Public and School Library Cooperation in Sierra Leone

This article explores the need for public and school library cooperation in Sierra Leone. Establishing a library service to meet user needs and keeping it relevant is one of the important tasks of professional librarians. In Sierra Leone, however, an increase in enrollment in schools, decreasing library budgets, and the information explosion have had grave consequences in the management of libraries, be they special, school, or public. If public and school libraries are to provide satisfactory services to the nation's young, there is every need for the establishment of greater public and school library cooperation.