基于统计分析的高校图书采购决策

本文通过对河北工业大学图书馆2008-2010年中文图书文献的采购情况及读者需求状况的调查统计,对采购比例合理性及图书的利用率进行了分析,为图书馆动态地、合理地配置文献资源,科学地分配购书比例,建立最佳藏书体系提供了科学的依据。     

基于实际利用的馆藏图书定量评估方法研究

简要分析了传统图书馆时代馆藏图书的评价方法及其目的与意义,介绍了图书流通的基本规律。具体分析与介绍了基于实际流通利用的馆藏图书的评价方法,主要包括馆藏图书学科之间比例平衡评估、复本配置合理性评估、图书品种选择优劣的定量评估与藏书有效性的定量控制及剔旧等4个方面。表1。参考文献8。     

大型图书校对工作浅谈

大型图书的校对与一般图书的校对既有相同之处,又有不同之处。相同之处体现在“校异同”,以及对错别字、常识性问题等的校对上;不同之处更多地体现在根据大型图书的不同类型及其特征“校是非”上。大型图书从内容上大致可分为综合类和专业类两种。不同的类型其书的结构和内容不同,“校是非”的角度因而也有所不同。下面我结合《西方哲学史》等大型图书的校对工作,谈谈大型专业图书的“校是非”问题,以与同行共同探讨。一、做好统一工作大型图书由于其部头较大,撰写时间长,参与编纂、编校的人员多,书的内容涉及的历史跨度大,因此统一问题相当…     

我的写作生涯始于《图书情报工作》

我在图书馆工作了整整40年,现已退休。到目前为止,我总共发表专业论文330篇,出版著、编、译、校著作16部。因为我的处女作发在中国科学院主办的《图书馆工作》（《图书情报工作》的前身）上,所以,我的写作的确是从《图书情报工作》开始的。     

以质论校─—关于校对次数的思考

“三校一读”是《图书质量保障体系》中为加强图书生产流程中校对环节的管理,确保图书编校质量而作出的规定。从这一量化了的规定中,我们不难看出,校对的次数被视为保证图书质量的关键之一。应该说,“三校”之规定综合考虑了图书编校质量、出版周期与成本以及市场等因素,在一般情况下,“三校”是可行的。但是,对于“重点图书、工具书等,应相应增加校次”,这是《图书质量保障体系》对“三校”之规定所作的补充,也就是说,在某些情况下,校对次数不能简单地以“三”为限,应以质量论校对。遗憾的是,在执行上述规定过程中,不少出版…     

[中图法]药学类目的几点探讨

图书期刊的采编是关系列图书馆馆藏建设的关键,图书的科学和合理分类则是使读者方便查阅和提高利用率的关键。我校图书馆自1985年以来使用中国图书馆图书分类法(以下简称中图法)二版已有10年。我校图书馆主要     

图文混排图书常见差错及编校方法

图文混排图书中常有很多差错,如图的位置和顺序编排差错、跨页图错误、图中文字方向错误、缩放比例失真等格式差错,以及形近错误、音同错误、省略、逻辑错误、遗漏、重复等内容错误。产生这些差错的原因主要是转排时开本不一致、作者和编辑的疏漏、校对人员不校异同、关注正文而忽略了插图等。校对需熟练掌握插图版面规范、重点关注原稿插图、强化校异同、留意同音字和形近字、总结经验、提高排版质量,才能有效提高图书质量。     

书刊打眼简易装置

我校图书馆期刊和散脊图书都是自己动手加工装订。由于没有象样的打眼工具,常常因期刊移动造成眼孔上下不对位,这样装订的书刊既不整齐又不美观。为此我动手制作了一个简单的木结构打眼     

高校师生阅读倾向的调查分析与思考

本文以问卷调查的形式,对我校师生读者群阅读文献的动机、经常借阅图书的类别、急需增加的书刊、借阅各类书刊的影响因素等问题进行了调查。经统计分析,提出了我校图书馆应加强馆藏建设、提供优质服务、加强读者获取文献信息能力的教育。同时,对读者的阅读倾向、方法给予正确的引导,以便更好地履行为教学、科研及人才培养服务的功能。     

充分利用图书资源，更好地为读者服务

文章针对一校在跨几个校区的情况下存在的如何共享图书资源的问题,结合本校图书馆解决此问题的尝试,提出了实施跨校区图书通借通还的一些措施。     

浅析校是非

随着计算机的普及和印刷排版系统的更新,图书出版中的校对工作从以“校异同”为主的方式向以“校是非”为主的方式转变。校对的主要功能的转变,对校对工作者提出了新的要求,研究“校是非”的特点、掌握“校是非”的规律、丰富自己的知识、提高自己的水平,以确保图书的校对质量。     

机械类图书中常见的编校差错(下)

机械类图书中常见的编校差错（下）中国轻工业出版社孟寿萱三、错别字错别字在图书编校差错中占有极大的比例。要消灭或减少这类差错，首先要分析其发生的原因，找出规律，从而在编校工作中予以注意。根据笔者的经验，编校中错别字可以分成以下三类。１．形体相近的字这类...     

校对员要学点逻辑

校对员要学点逻辑杨金花当前,图书文字质量出现滑坡,作者、编辑、校对都有责任。校对的功能有二：一是“校异同”,一是“校是非”。一个好的校对员,要在“校异同”的基础上,进行“校是非”。只“校异同”即使消灭了全部排版差错,还是不能保证图书没有差错,因为原稿...     

校对工作者的知识结构模式

“图书质量保证体系”把校对工作列为图书质量中期保障的一部分,对校对工作的作用和责任作了严格的规定,并明确了付印前的“三校一读”制度,特别指出终校应由具备中级职称的专业校对人员担任。这些规定,无疑将有效地提高图书质量,同时也对校对人员的工作提出了更高的要求。       

浅谈我校馆藏古籍的现状及问题

我校图书馆古籍的收藏始于1958年建馆以后."文革"前,到馆图书的整理、编目工作已基本完成,各方面工作都进行得有条不紊,为学校的教学、科研提供了较好的服务.     

艺术类图书的一种排架技巧

我校图书馆流通部负责艺术类图书上架工作的人员 ,每每上书时 ,都会感到麻烦。因为艺术类图书深受大多数读者的垂爱 ,借阅率相对较高 ,加之艺术类图书版本大小不一 ,宽窄、厚薄差距很大。读者人数一多 ,选书、抽书时 ,很容易造成图书倾斜 ,甚至乱架 ,给后面的读者选书带来麻烦 ,同时也增加了工作人员的工作量。为了提高馆藏艺术类图书的利用率和有效保护图书 ,减轻工作人员的负担 ,笔者找到了一种较为合理的艺术类图书排架方法。1　艺术类图书的架位安排传统的排架中 ,艺术类图书的架位是排在小说 ( )类的后面。因为小说类是借阅量最大的图…     

高校图书馆要开展大学生读者教育--毕业实习体会

高校图书馆要开展大学生读者教育——毕业实习体会邓咏秋（武汉大学图书情报学院）作为一名图书馆学专业大学四年级的学生，今年我参加了在我校图书馆的实习。其间，我感受最深的一点是：高校图书馆迫切需要开展大学生读者教育。一些高校图书馆现有的读者教育仅仅是在新生...     

英国将奉送千万英镑图书券

在1998年的4月23日世界图书日之际,英国及爱尔兰的每一位校童将得到一张面值为1英镑的图书券。据估计,这些校童的数量为1000万人。     

"统借统还"模式在我校图书馆流通领域中的应用

文章介绍了“统借统还”模式在我校图书馆流通领域中的应用。“统借统还”模式为读者提供了快捷、便利、自由的借阅环境，提高了图书的利用率。为进一步发挥“统借统还”模式的优势，作者提出了具有建设性的建议。     

汇校本·汇校·校勘学

编辑同志:自11月23日上海《新民晚报》披露钱钟书先生状告《围城》(汇校本)作者侵权一案后,“汇校”成了一时的热门话题。我对“汇校”、“(?)校本”不甚了解,贵刊是专门研究图书及图书馆学的刊物,能否就此介绍一下这方面的知识。读者徐燕1993年12月10日