中国人口变化略表

年 代公元前二二。五年公元前二二一年公元二年一O五年一————r,E～四O年一五六4三二八。年五八一至六Oo年六O七乍七四。乍七五五年～o八。年一。一一二0#一三九三年人口总数(万人)(夏禹时期)约一千三百五十五(秦始皇帝二十六年)约二干(西汉平帝二年)五千九百五十九(东汉永兴元年)五千三百二十五(东汉延光四年)四千八百六十九(东汉永和五年)四千九百一十五(东汉永寿二年)五千六百四十九(晋太索元年)一千六百一‘卜六(隋开皇年问)约四千四百五十(隋大业三年)四千六百。一(宙开元二十八年)四千,,L百一十四(唐天宝十四年)五千二百九十一(…     

第二次世界大战期间波兰人口的变化

第二次世界大战对波兰是一场空前浩劫,约600万人在战争中死亡。对这一时期的波兰人口状况,学者多侧重于法西斯德国对波兰犹太人的种族屠杀进行研究,而较少全面分析。本文拟从德国占领时期波兰人口的状况、苏占波兰地区的人口状况和战后边界变化对波兰人口的影响这三方面,试对二战期间波兰人口的锐减和大规模迁移进行简要分析,以揭示战争对波兰人口所造成的巨大影响。     

清代宁夏人口的地理分布及变化

清代宁夏人口分布的变化主要体现在：和明朝相比，人口分布从点状分布逐渐变成了片状分布。人口地理分布变化的主要原因是，政治稳定使人口增加，而人口增加又导致对荒地的垦殖，人口逐渐扩散。清代宁夏民族构成及分布变化和1862年西北回民起义又有很大关系。     

福建省人口变化对经济发展的影响

随着人口的增长,人口变化成为经济发展不可忽视的问题.人口变化与经济发展息息相关,人口结构均衡是经济发展、建设和谐社会的核心内容之一.福建省自改革开放以来人均GDP增长伴随人口自然增长率下降,当前老龄化问题显现、人口红利时期出现.适度调整生育政策,调高退休年龄,积极扩大就业促进创业,加快社会保障体系的建立和完善,促进人口与经济和谐.     

科尔沁右翼后旗人口结构变化研究

清末放垦后,大量外盟旗蒙古农民和汉人涌入科尔沁右翼后旗,迫使该旗从事牧业的人口大量减少。更多的原住旗民招外来蒙、汉农民垦种,不仅改变了该旗蒙古人户数及民族结构。而且加快了该旗由牧转农的进程。     

河南省两次普查间人口控制对人口总量变化的影响

文章运用趋势分析和回归分析等方法,以1990年第四次人口普查为时间起点,用人口出生率指标估算了河南省两次人口普查间因实行更严格的生育政策而减少的出生人数.结果显示,20世纪90年代河南省人口控制效果十分显著,为我省的经济社会发展作出了贡献.     

法国教育领域应对人口变化的策略研究

人口问题是一个国家发展的基础性、战略性问题。人口问题受到经济条件、文化传统、社会环境等多重因素影响,同时人口问题也会对社会各方面产生多重、持续且深刻的影响。人口与教育的关系密切：人口的规模、素质、结构、流动、发展等是影响教育发展的重要因素;教育决策需要顺应人口变化,积极求变并前瞻布局。法国在历史不同时期面临过劳动力不足、人口老龄化、生育意愿下降、城乡结构不均衡等人口问题。为此,法国采取了系统性的政策干预手段,在教育领域的主要举措有：投资科技创新寻求技术红利;提高教育质量以提升人口素质;保障教育公平,改善农村和移民教育;积极参与全球人才竞争;优化家庭支持政策,鼓励生育;调整教师队伍应对生源变化。这些政策举措在一定程度上取得积极效果,同时也产生了一些连带性问题。     

“人口的空间变化”教学设计

[教材版本]高中《地理》(人教版·必修2)第一章《人口的变化》第二节"人口的空间变化"。[课标分析]本节课的课标要求是:举例说明人口迁移的主要原因。本条"标准"的知识目标是"人口迁移的主要原因",人口迁移是人们对特定环境中一系列经济、社会和政治因素的综合反映。在具体的人口迁移过程中,各因素的权重有所不同,因此要探究其"主要原因"。"标准"中行为动词是"说明",即要求学生能够"分析证明"或"详细解释"。"举例"二字是"说明人口迁移的主要原因"的行为条件,也是本条"标准"的重点,它要求学生能够     

苏州市辖区人口年龄构成的变化特点

年龄和性别,是人口最基本的自然特征。人口学常用年龄金字塔图来概括一个国家或地区的这一特征,并用来研究人口发展动态及其对社会、经济等领域可能产生的影响。本文用1982年第三次人口普查资料,作苏州市辖区人口年龄金字塔图,并探讨我市年龄构成的变化特点。     

试析转型期伦敦城市人口变化的影响

伦敦城市人口变化是伦敦城市史的重要内容之一,它与转型时期伦敦和英国经济社会变化有着紧密的联系。反过来,又对伦敦和英国经济社会发展产生深远的影响。研究这些影响,对阐明伦敦与英国社会发展及两者重要联系颇有意义。     

“人口的空间变化”教学设计

一、课标分析 本节课标要求“举例说明人口迁移的主要原因”。“人口迁移的主要原因”是要达成的知识目标,人口迁移是人们对特定环境中一系列经济、社会和政治因素的综合反映,在具体的人口迁移过程中,常常是多种因素共同作用的结果,因此要寻找其“主要原因”;“举例”是“说明人口迁移的主要原因”的行为条件,人口迁移是普遍存在的社会现象,要列举生活实例进行分析;行为动词“说明”,     

长春市人口年龄结构的变化与趋势分析

长春市自建国以来,人口年龄结构发生了巨大变化。以第五次人口普查数据为基础,通过pepole软件对长春市人口年龄结构进行了分析与预测。21世纪上半叶,长春市人口年龄结构将面临严重的老化问题,这将给长春市的经济发展带来一系列影响。因此,在控制人口增长的同时,要重视优化人口年龄结构及人口老龄化问题,并采取相应政策,及早做好准备,防患于未然。     

“人口的空间变化”教学设计

正一、课标分析本节课标要求举例说明人口迁移的主要原因。人口迁移的主要原因是要达成的知识目标,人口迁移是人们对特定环境中一系列经济、社会和政治因素的综合反映,在具体的人口迁移过程中,常常是多种因素共同作用的结果,因此要寻找其主要原因;举例是说明人口迁移的主要原因的行为条件,人口迁移是普遍存在的社会现象,要列举生活实例进行分析;行为动词说明,就是要做到分析证明或详细解释。本课标要求学生结合实例,运用所给资料,在梳理地理事实基础上,分析人口迁移主要原因,探究人地关系,建立正确、科学的人口观和发展观。     

太平天国战争前后湖州府人口变化分析

太平天国运动是中国近代史上第一次重大的内部战争,其持续时间长,造成了许多地区的人口锐减。湖州府位于战争的地理要冲,人口损失尤为严重,导致这种现象的原因是多方面的。战后为了恢复经济生产,湖州府推行"招垦"政策,来自各地区的移民大量涌入湖州。这些移民既带来了充足的劳动力,促进了经济、文化、生活的进步,亦带来了一些问题。     

战后世界各国人口寿命变化简析

论述社会发展进程与人口寿命增长的内在联系,提出人口寿命的变化是社会发展进程的最佳衡量方式.分析1960- 1992 年世界各国人口寿命变化的特点,从中得出影响世界人口寿命变化的几大因素:经济发展水平、社会医疗与保障体系、社会不平等性、不同的政策取向以及国内外战争等.     

波兰高等教育应人口结构变化进行改革

正据《泰晤士高等教育》2014年3月6日报道波兰急剧减少的人口引发了高等教育领域的一系列问题,迫使波兰对高校进行改革以适应人口结构的变化。2014年,波兰高校入学人数骤然下降。科兹明斯基大学教授维托尔德·波莱茨基表示到2016年,波兰高校的招生人数将与高中毕业生人数持平,高等教育将出现供大于求的状     

人口结构变化与中国经济增长

中国当前正处于人口红利期,人口结构对经济增长具有重要的贡献。但在5至10年后,中国的人口红利可能会耗尽,劳动人口总量将可能显著下降,届时中国社会将面临老龄化不断加剧的重大挑战,现有的经济增长方式将面临考验。     

《人口的数量变化》的教学设计

<正>一、说学生本节课的授课对象为高一年级文科班,在学习了必修上册自然地理之后刚开始进入人文地理的学习。对于人文地理现象学生在生活中接触多,感受也多,但是学生头脑中多是不成系统的现象与感受,没有过对这些现象的深入思考,没有形成正确的人文地理思考方法,思维习惯和正确的人文地理观。二、说教材必修二教材开始进入了人文地理的学习。人文地理是以人地关系的理论为基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结     

试论江苏省人口变化对教育发展的影响

文章通过对江苏省1988年以来出生人口数量的变化及2010年前出生人口的预测分析,探讨了人口变化对江苏未来基础教育及高等教育的影响,提出应按照科学发展观的要求,积极协调人口与教育资源的关系,巩固基础教育,调整高中及大学招生的比例及相关政策,做好迎接江苏高等教育大众化向高等教育普及化转变的准备.