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为配合“电工电子专业模块教学”的开发、实施,在《电工学》交流电部分的课堂教学中尝试运用了“测验式”教学法,设计四种教学方案,引导学生积极参与,边实验,边研究,最终达到提高学生学习效果的目的。 相似文献
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为了使学生更好地掌握数字化测图技术这门课程,以工作过程为导向对数字化测图课程内容进行了重组,结合现阶段国内数字化测图发展态势与高等职业技术院校数字化测图的教学现状,从不的方面与角度,探讨高职数字化测图课程教学的改革思路。使学生毕业后能顺利就业,必须以学生的职业能力培养为中心,提升学生的就业创业能力和竞争力。而要实现这一点,必须建立以职业能力为核心的职业教育课程体系,从课程设置、课程内容、课程目标、教学模式和教学方法直至教学评价,凸显职业教育“以就业为导向、以服务为宗旨”的特色。 相似文献
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职业技术教育培养目标是培养适合发展中国特色社会主义需要的动手能力强的技能型人才。理实一体化模块式教学是符合职业教育培养目标新型教学模式,它强调教学过程以教师为主导、学生为主体,让学生在实践中掌握知识、提高技能和综合素质。《计算机应用基础》这门实践性强的课程是采用理实一体化模块式教学方式,是以项目教学法为基础多种教学方法配合使用的复合型教学方法来实施的,并对传统的教学进行改革,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文介绍了模块式教学模式与传统教学模式的区别,以《接触器》课题教学为实例,从新的角度阐述了模块式教学在技工教育中的作用、意义和方法。 相似文献
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读切割式组合体视图是《机械制图》教学中培养学生空间思维能力的重要章节,在教学过程中,如果教师善于借助轴测图引导学生构思,想象组合体形状,将有助于学生空间思维能力的提高和读图能力的提高。 相似文献
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本文针对现有文献检索课程中存在的主要问题,将模块式教学法运用于文献检索课程中。该方法尊重学生个体差异,针对不同学生给出相应的学习培养建议,提供多层次、滚动式的教学内容。模块式教学法最大程度上体现了学生学习的自主性,学生可以根据自身情况增减课程中各环节的课时,提高教学效率。 相似文献
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本文论述了数字化测图的作业方法,测图软件的选择,测图外业工作的实施以及内业成图的方法。结合实践,展望了测绘事业的前景并提出在数字化测图中的一些问题。 相似文献
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本文首先总结了普通数字化测图模式存在的优缺点，然后提出了基于蓝牙技术的一种新的数字化测图模式。这种测图模式继承了传统数字化测图模式现场成图的优点，并解决了旧模式由于绘图速度跟不上测量速度从而影响整体工作效率的瓶颈问题。 相似文献
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目的：探讨“六模块”构建式教学在“中医护理”教学中的应用,丰富中医教学方法。方法：选取2013级护理专业4个班学生为研究对象,其中2个班为实验班,2个班为对照班。对照班按照传统教学方法组织教学。实验班采用“六模块”构建式教学,比较两组教学效果。结果：实验班课堂表现成绩、作业成绩、平均成绩均优于对照班。“六模块”构建式教学在提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛、培养学生查阅文献的能力、提高分析和解决问题的能力、加强同学之间的协作方面具有明显优势。结论：“六模块”构建式教学明显优于传统教学法。 相似文献
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测绘行业已经实现利用先进的自动化设备和系统软件来完成测图任务的新技术即数字化测图。针对数字化测图的现代技术及发展趋势进行论述。 相似文献
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数字化测图在工程测量中得到广泛应用。本文较详细地介绍了在航道测量中，野外数字化测图的方法和步骤、与传统平板仪测图的精度比较及使用体会等。 相似文献
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