有关镁、铝、铁的典型图象、推断、计算题

题1 向Al2（SO4）3和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的量与滴入NaOH溶的体积之关系如图．原混合溶液中Al2（SO4）3与MgSO4的物质的量浓度之比为（ ）     

三、化学计算

一、化学计算的解题程序 求解化学计算题时,只有明晰解题程序,才能提高解题效率．现将常规解题程序叙述如下．     

巧用原子、分子的相对质量

对一些计算题,如果根据元素的相对原子质量和物质的相对分子质量巧妙地假设出适当的数据,可以简化计算过程,收到事半功倍的效果.     

解析三例有关铁、镁、铝、锌、铜的计算题

例1 有铁、镁、铝、锌四种金属．取10g由其中两种金属组成的混合物，使之与足量的稀盐酸反应生成1g氢气．该混合物的组成方式有（ ） （A）5种 （B）3种 （C）4种 （D）6种     

NaCl型晶体结构中M、ρ、α的关系例解

在晶体结构计算中，常有M（摩尔质量）、ρ（密度）、α（棱长或距离）的有关计算。这类题涉及到立体几何的有关知识、物质的量的有关计算，思维性强，难度大。但只要我们找到规律、推出公式，便可迎刃而解。现举例如下。     

有关“至少”、“最多”的生物计算题例析

在高中生物学的有关计算题中有一些“最少”、“最多”方面的计算试题．对于这类题，学生常感无从下手．现列举如下．     

化学综合题归纳与训练：三、化学计算

1　根据化学式的计算1.碳酸氢钠[NaHCO3 ]、碳酸氢钙[Ca(HCO3 ) 2 ]、碳酸氢铵[NH4HCO3 ]三种物质中碳元素的质量相同时,所含氢元素的质量比为(　　) .(A) 1∶1∶1　　(B) 1∶2∶1　　(C) 2∶1∶2　　(D) 1∶1∶52 .由碳、氧两种元素组成的气体中,碳元素与氧元素的质量比为3∶5     

巧用数学知识 解决遗传计算难题——组合、数列、集合、概率在解决遗传难题中的应用

遗传计算题是学生学习的难点、考查的重点,它能加深对遗传知识的理解,训练学生的抽象思维、逻辑思维.对于普通遗传计算题通过教师的引导、学生的思考还是很好感悟的,但对"重量级"遗传计算难题,学生往往无从下手,甚至有的教师由于不能把有关数学知识迁移进来,也讲不清、说不透,从而成为学生学习的障碍、惧怕点.由此影响对整个生物学科的学习.下面我谈谈巧用组合、数列、集合、概率等知识化解遗传难题的做法.     

分析法、“顺藤摸瓜”法在物理中的应用探究

在教学中常有学生诉说物理有趣、实用但计算题难解的苦衷。笔者从教学中体会出物理计算题有些虽难但并不难于解答的基本分析方法，一般题采用倒分析法，较难者采用“顺藤摸瓜”法，再难者则前两法兼用，下面与大家一起探究。     

有关"至少"、"最多"、的生物计算题例析

在高中生物学的有关计算题中,会出现一些"至少"、"最多"方面的计算试题.对这方面的题目,主要是考查综合分析的能力,这类试题学生常觉得无从下手.笔者现将该类型的题目解析如下.     

圆的计算题错、漏解简析

在圆的有关计算中,往往因对图形的特殊性、多样性、变通性等缺乏深刻的认识,导致错用概念、定理或思考不全面等,出现一些错、漏解情形．下面举例加以分析说明．     

巧求A、B两地的路程

[题目]小王由A地行走到B地,他先走一段平地,再爬一段上坡路。当他抵达后立即沿原路返回A地。已知小王在平地行走的速度是4千米／时,在上坡路行走的速度为3千米/时,     

政治计算题解法简析

近几年高考政治计算题日益增多并不断创新,师生在备考中也无所适从。只要我们采取适当的方法,就可以快速而准确地解答。     

“读、画、算、查”应对电学计算题

一、电学计算题 解电学计算题，就是利用串、并联电路各用电器上相应的电流、电压以及电阻之间的关系，依据欧姆定律及变形公式，用简单的数学知识求出电器（或一段线路）上未知的电学量。