老师的深情永不忘

老师的深情永不忘于忠正您是我的老师，我是您的学生。您教我学知识，我跟您学本领。我第一次识字，有您耐心指正；我第一次唱歌，有您微笑夸奖。在理想的蓝天上翱翔，是您，为我插上翅膀；在知识的大海遨游，是您，为我辛勤导航。啊，老师，亲爱的老师！无论是岁月茫茫，...     

每一个孩子都是一面镜子

班上一位学生在给我的信中写道：您还记得上学期那件事吗?那时刚打下课铃，您正准备走出教室，小明(化名)小声地问了您一句话。您不但不回答他，还像他那样口齿不清地学了一句。当时．我真想跑到您面前对您说——老师，您不应该这样!但我的胆子太小了，我没那个勇气。老师，难道您不觉得您不配当老师吗?小明他天生就是那样说话的。您作为他的老师．应该帮他克服缺陷。可您这是在害他，而不是在帮他……     

“老师,让我看看您的照片!”

“老师！老师！让我看看您的照片！”一时间班里的学生都睁大好奇的眼睛，怀着异样的心情，争先恐后地传看我的照片。“咦，老师，我咋没看见您照相的景点？”“哇，老师，您还真有点儿酷！”“老师，您咋没跟我一起照呢？”……这是发生在我给初一学生上课前的一件事。上周六学校组织学生去世界公园游玩，有位学生给我拍了一张照片。今天他送给我照片时，不留神被班里其他同学看见了。于是就有了上面的那一幕。我有点惊讶：作为任课教师，平日里与学生们打交道并不少，况且这次游园我还带队同去，为什么对我的一张照片，他们这么好奇呢？冥…     

学习的智慧

一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师：“老师，请问我要怎么样做．才能够学会您所有的智慧呢？”这个学生的老师是一位深具智慧的大师．他听到学生这样的问题，笑了笑之后反问学生说：“那么，你认为应该怎样才能够学会我所有的智慧呢？”学生想了想，说：“我以为．最好老师能够一次教会我所有智慧的关键，让我能够完全了解老师您所了解的事情!”     

真诚的守候

星期五下午，送走了我那四十个学生之后，教室里一片寂静，我拖着疲惫的身体满怀期望地翻开学生的成长记录簿。这是我与学生一周一次的心灵间的对话时间。“老师，谢谢您！是您让我明白这个世界是多么美好！因为有那么多关爱我的人——爸爸、妈妈、老师、同学！同时是您让我懂得：一个受人尊敬的人，必是十分尊重他人的人……”     

“批判”父母

在一次《写给老师的话》为题的习作训练中，一位学生的作文中有这样一段话：“老师，有一件事我觉得很委屈。在上星期二的语文课上，您向我们提了一个问题，其实我和洪刚的意思是一样的，洪刚得到了您的表扬，而我却受到您的批评，说我上课不愿动脑筋。因为这事，那节课我就稀里糊涂地过去了，也为这事，我几天吃不饱，睡不好觉。因为这不是我的过错!老师，您     

许杏虎1986年12月给毛纪庚教师的一封信(摘录)

又一岁末，学院里一派节日气氛，值此佳期，遥祝老师节日快乐，并在新的一年中身体健康、多做贡献。现在还写不出什么关于我的情况向您汇报，因为过去您曾那样了解我。或许您会有一种需要，需要知道自己在学生眼里的形象，因为我知道事业需要您这样，您也离不开这样的事业，那么就允许我以一个同志式的学生班长身份同您一叙，像我们在丹阳中学时那样一叙吧！大凡略有名气的教师，其为师愈难，不知您是否感触过。然而，您给我们的印象是：您正是我们所需要的老师，您是一个优秀的毕业班的班主任C；e'听您跟我说您忙，又总听到您说自己愿意干…     

说话要算数

我的书桌里至今完好无损地保存着一位特殊学生写给我的一封信。信的内容是这样的:“冯老师,您好。你是一个好老师我很敬佩你。但是,您说话不算数,记得您说过把《古诗文诵读》给我的,但是,您到现在还没给我。我是您的学生,没有资格批评您,但是我希望你听我这个学生几句话。一个好老师,不但要教学好,而且在品德方面也要好。”     

老师,您听我说

亲爱的老师: 知道今年您要教我,我好高兴.在这一年的开始,我想向您吐露我的心声,让您了解我的需要.希望在这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩您敬爱您. (一)老师,我希望您常是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器. (二)老师,请您不仅仅教书,更要教我们学生. (三)老师,请您把我当一个人看待,而不仅是您记分册上的一个号码. (四)老师,请您不要单看我的成绩,更要看我的努力.     

一封学生来信引发的思考

入夜，我如期打开邮箱，一封学生的来信跃然在眼前。 老师：您还记得我吗？一个曾经是您班里的学困生京京。虽然我们分开已好长时间了，我也不可能再回到您的课堂上，但我心里对您的思念，以及您曾经给予我的爱我将永远铭记在心。     

说话要算数

我的书桌里至今完好无损地保存着一位特殊学生写给我的一封信.信的内容是这样的:“冯老师,您好.你是一个好老师我很敬佩你.但是,您说话不算数,记得您说过把&;lt;古诗文诵读&;gt;给我的,但是,您到现在还没给我.我是您的学生,没有资格批评您,但是我希望你听我这个学生几句话.一个好老师,不但要教学好,而且在品德方面也要好.“……     

杨老师,我想对您说

杨老师，还记得我吗？我曾是您班上的一个学生。那时，您教我的数学，而且是我的班主任，有一些事情我早就想对您说，可每次话到嘴边又咽了回去，因为我不敢。今天，我已踏入新的学校，终于鼓起勇气对您说，请您听听学生的心声吧。杨老师，您常说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，所以，每当我们班参加拔河比赛、体操比赛等活动没能拿到好名次时，您就会狠狠地责骂我们，但作为学生，我想对您说，名次是次要的，重在参与。参与角逐的过程对我们来讲本身就是一种享受，而活动后您的责骂却如同当头一瓢冷水，浇了我们个透心凉。记得有一次大…     

作业本上的“心语”

在学生的作业本上开辟一块“心语”天地，让学生把心里话或疑难问题随时写在本上，可以使教师及时了解学生的思想，帮助他们解决学习和生活上的问题。可以增进师生的情感交流，创设一种愉快、和谐的学习氛围，促进学生乐学。　　孩子们在作业本上写到：“老师，我前页作业没有写好，今天写得怎么样，您满意吗 ?”“老师，我喜欢您，您很慈祥，可您有时太严厉了。不过，严师出高徒嘛，我会努力学习的。”“于老师，今天作业第 19道题，我想呀想，始终没有想出来。最后没办法，就请教了妈妈，做出这道题。老师，我这样做对不对 ?”“老师，您…     

为我自豪吧，老师

是您送我离别校门， 昂首踏上青春旅程， 请您放心吧，敬爱的老师， 我是您值得信赖的学生。     

由一封学生来信所想到的——唱歌课《渴望春天》设计有感

前不久，在我办公桌上放着一封信，信中写道：“王老师，我是刚转进初一（2）班的新生，一直以来，我总认为音乐课就是老师坐在钢琴前，一遍又一遍地教学生唱，学生则毕恭毕敬地跟老师学，一节课下来，老师早已口干舌燥，学生也觉得枯燥乏味。老实说，以前我很讨厌音乐课，可今天您上的一堂《渴望春天》，让我彻底改变了对音乐课的印象，     

我的生命因你们而鲜活

月假结束了，学生陆陆续续开始返校，我的抽屉也因他们的到来而渐渐丰富起来。“老师，这是我给您带的饼干。”“老师，这是我家种的，可甜呢，您尝一个吧。”一块块饼干，一个个柑橘带着这群特殊学生浓浓的爱意，堆放在了我的抽屉里。在他们幼小的心灵里，以为这是对老师爱的最好表达。看着抽屉里学生带给我的这些浓缩着他们朴实、真诚的爱的礼物时，我的心里一阵又一阵波涛汹涌。我知道，这种感觉叫感动，它让我时刻铭记我是一名特教老师，     

我为什么不给你做“家教”

我刚一接这个年级的课，就有个学生找到我说：“老师，跟您商量个事，就是，您可不可以给我当家教？”我笑着告诉他：“不可以，因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天，他的母亲又来找我，说：“老师，我们知道您是全市十佳教师．您开个价吧．多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪，这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价!     

“出走”引出的“学生心理档案”

“出走”引出的“学生心理档案”迁西县第三实验小学董宝双董宝凤一天中午，我走进办公室，一封打开的信展现在我的眼前。老师：我用刀把吴伟力的肩砍伤了。吴伟力不会放过我，爸爸不会饶恕我，同学们更会瞧不起我。在这个世上，我最留恋的是老师您，请您多保重，我走了，...     

老师,请表扬我一次吧

带这个班将近一年了，为了进一步了解学生，我布置学生写了一封信，题目是《陈老师，我想对您说……》，要求写的内容是和老师说心里话。看着孩子们用稚嫩的小手写出的一篇篇发自肺腑的话，我收获不小。信的内容有赞赏老师的，有提出建议的，还有倾诉家庭烦恼的。其中，一位文静中略显活泼、温柔中带有刚强的女孩———符潇丹的信引起了我格外的注意。信中写道：“陈老师，咱们班有８６位同学，您总是注意那些特别好和特别坏的同学，对我们这些中等生，您极少关注。老师，自从您教我们班后，我们班进步了，我也进步了，我的语文数学双科成绩…     

李迪心语⑦ 职业生涯中的两个难题

正一、与渴望成功的学生谈寂寞上课近一个月了,很多学生写的作业特别让我感动,有的人在作业后还附了信,比如下面一封信:老师:我想对您说,我其实并不是特别喜欢这门课,但我特别喜欢您这个老师。第一节课的时候我在玩手机,因为不是专业课,所以我并不在乎。但是因为您那么尽心尽力说着自己职业生涯的往事,让我的注意力不得不往您身上放,情不自禁想要靠近您,想从您这里知道更多。老师,说实话,上您的课是一种享受,您是我在学校生涯最后阶段遇到的第一个能抓住我注意力的老师。