良好的心态就是成功的一半

周六下午,校多功能教室。每月的"心理咨询与疏导"活动正在热烈的气氛中进行着。老师:高三是中学学习阶段最关键的一年,同学们学习任务重,强度大,时间紧,考试频繁,遇到的     

2009年高考状元畅谈学习经

高考过后,许多媒体都争相报导了各省状元的学习经,文科状元经概括起来有以下两点值得借鉴。第一,顺其自然,快乐学习。四川叶思雨说：“我从来不和别人比,我知道,只有比过了自己,才能比得过别人。”福建陈溢诗说自己“拿下状元,缘于自己高考期间心态好,考试特别轻松”,平常性格也是从容淡定。     

跟住老师,认真对待问题

2011年黑龙江省高考文科状元是来自哈三中的陈子丰。得知此消息,陈子丰显得很高兴,她说：考了文科全省最高还是有点没想到,并略带幽默和谦虚地表示,取得第一名是因为这次高考试题比较适合自己的＂路子＂,所以考得＂特别好＂。     

文盲老板办学 教出高考状元

“民办学校能培养出高考状元？”今年,广东省高考文科“状元”郑润泽的母校——汕头市潮阳实验学校把这个“？”变成了“!”。在2008年高考中,潮阳实验学校不仅出了个文科“状元”,考．生中还有八人分别进入汕头市文理科前10名、四人成为汕头市单科第一名,以本科上线率96．2％、总上线率100％的成绩位列汕头市第一。     

让努力成为一种习惯——湖南省文科状元谈高三复习

高考成绩一出来,总有人追问:能摘取省文科状元的桂冠,你有什么独门秘笈吗?我回答:No。的确,我并没有什么独到的秘诀,不过是一些平常的学习方法,可能实践得比别人踏实一些罢了。我相信量变积累到一定程度才能促成质的飞跃。我知道自己决非天才,却也懂得"笨鸟先飞早入林"的古训。勤能补拙是良训,     

师殇

在我们这个小县城里，姜慧商是个名人。 17年前，也就是别人都叫他小姜的时候，他就做出了一件挺轰动的事——高考时，以613分夺取了“州文科状元”的桂冠。以他的成绩，当时完全可以填报北京大学的，但是他居然填报了省内的一所师范院校。他家摆谢师宴时，没有一位老师赴宴。     

高考状元是怎样炼成的

2007年高考中,我校马泽强同学以711分的高分荣膺甘肃省理科状元。数天之内,记者蜂拥而至,媒体争相报道,使偏僻山村的一个农家孩子名闻遐迩了。而有关该同学的成功之路,一时间也被炒得神乎其神,玄之又玄。作为马泽强同学高中阶段的语文老师,我觉得有必要选一个角度,对其成功的经验做一些真实客观的总结,以供读者朋友参考。     

估分训练始于现在

陕西省文科状元陈珥说：“同学们对平时的每一次考试都应认真分析．不放过每一次锻炼自己估分能力的机会．这样才能为日后高考时估出较为准确的分数奠定坚实的基础。”     

感悟优秀——高考状元采访记

今天,我们有幸接受《南湖晚报》编辑芦苇岸老师的邀请,一起去采访今年的嘉兴文科高考状元邓悠悠。老舍先生曾言考而不死是为神。状元在我心中则是比神更值得敬仰。这位学姐驰     

如何进行高三地理复习

在近几年的高考中．文科综合考试以能力立意为指导。思想和体现综合的基本思路更加明确和清晰。因此，如何在较短的时间里复习地理来达到高考的要求呢？     

高考状元的“另类”秘诀

谈到自己的成功秘诀,2009年湖北省高考理科状元汪烨的回答让人吃惊:一是把和同学、父母等周围人的人际关系搞好一点;二是早点睡觉.人际关系好,心情才会好,学习效率自然更高.在解释第一条秘诀时,汪烨这样说.     

舒缓考试焦虑,拨开心灵迷雾

一、案例 高三年级刚开完高考"一模"动员会,雨然同学就给我来电话,考前想约我谈谈,我欣然答应.     

信来信往

Q．我是一名高三学生,学习成绩可以,在完成了老师布置的作业和习题外,还有点时间自己复习。现在市面上关于高考复习的资料有很多种,觉得哪种都很好,不知道该如何选择？     

高三达人的15条“真经”

俗话说,哪有高产,哪有高人。在高考中都有一些考得出色的同学堪称“达人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,可供同学们考试时借鉴。     

夕阳天使

下了最后一节课走出校门。西大晚霞灿灿，校门外堤滨路上放学的学生汇成欢笑的河。高三一班的佳晶，我的语文科代表，走到我身边。“老师，”她有些神秘地说，“您知道吗?咱班同学给您起了个外号。”起外号?我有些发怔。在校园，学生之间的“外号活动”并非偶然现象。只是这种思维的结晶大多有贬义色彩，个别的甚至含着戏谑成分。至于学生给老师起外号，十之八九别指望它面目可爱，     

朝着目标“金字塔”努力

孙老师:您好,我是一名高三的学生,面对高三心里有种说不出来的感受。还有几个月就该高考了,但现在我心里竟然有赶快毕业的念头,那种念头很强烈,只要在自己分心的时候就会出现。看到其他同学都在埋头苦学,看到自己考试后的成绩进步不大,我都怀     

高三学生常见心理问题分析

案例：岳×,男,成绩一般,性格内向,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音不清。在几次考试中,成绩都不理想。他常问：“老师,我行吗？能不能考上学？”。常认为成绩差、不如别的同学,被同学瞧不起、老师冷落,从而不愿意与同学交流,害怕与老师亲近,学习成绩越来越差。     

文科学习的几点体会

2007年的高考战场已烟消云散,又一批高三学子已投入新一轮紧张而艰苦的复习中。我作为一个刚经受高三磨炼和亲历高考的学长,在此提供一些小小的经验与建议,希望能为大家的复习与高考带来帮助。     

他们是“状元”

向效率要成功——安徽省2011年高考文科状元丁洁     

立足教材，点面结合——高考状元谈文综复习方法

课本知识联系法在文综的复习过程中,我始终坚持一个原则:一切以课本为纲,紧扣课本。因为无论题干、材料背景如何变化,它们都仅仅是一个依托,而所考的内容实质并不会变,都蕴含在课本当中。尤其是政治,看课本的过程其实就是培养政治思维的过程。很多同学有这样的感