周恩来思想与周恩来精神研究综述

周恩来是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。近五年来,我国学界对周恩来进行了更为广泛而深入研究,取得了丰硕的成果。这些成果从不同视角对周恩来思想(主要是社会主义建设和经济建设思想、外交思想、政党建设思想、民族思想、教育思想、新闻思想、文化思想和民本思想)、周恩来精神、周恩来与马克思主义中国化等方面进行了论述,丰富了马克思主义理论的宝库,弘扬了周恩来精神。     

周恩来可持续发展思想探析

周恩来虽然没有明确提出可持续发展的概念，但他对中国的人口控制、森林保护、水利建设、治理环境污染问题提出了许多真知灼见，并在实践中取得了一定的成效。虽然由于受时代的局限，周恩来的思想认识还有一些不完善的方面，但他的可持续发展思想是远见卓识的。     

周恩来社会主义文化和谐发展理念探析

在社会主义文化发展问题上,周恩来始终坚持和谐理念。他认为:社会主义文化和谐发展的决定性因素是尊重和培养人才;必要条件是充分发扬民主,营造和谐的氛围和宽松的环境;社会主义文化和谐发展还必须遵循自身发展规律,坚持"两条腿走路",各要素达到"统一、和谐";必须坚持文化的时代性与传承性相统一原则,民族性与世界性相统一原则。     

周恩来发展中医药文化事业的思想

周恩来对中医药文化事业作出了巨大的贡献。他在坚持毛泽东中医药文化思想,贯彻执行毛泽东提出的中西医结合的方针中,提出了一系列我国关于发展中医药文化事业的思想。这些思想归纳起来主要有四点。第一,中西医要结合起来,主要是西医要同中医结合起来。第二,中医药文化事业要后继有人。第三,要把中医药的发展和科技发展结合起来。第四,发展中医药文化事业要有一定的制度、经费保障。上述思想对于当前党中央提出的振兴中医药文化事业,增强我国文化软实力,打造民族文化品牌,提高人民健康水平都有重要意义。     

周恩来教育改革思想探析

作为第一代中央领导集体主要成员之一,周恩来十分关心教育事业,特别是对教 育改革,他给予了极大的关注,并做了一系列精辟的阐述:教育改革必须慎重;教育改革必 须保证教育质量;要重视青年一代的健康;要重视职业技术教育.此外,他还精辟阐述了加 强学生思想教育、进行学制改革、重视外语教学、提倡民办学校等.这些思想,对今天我国教育事业的改革和发展,仍具有重要的指导意义和借鉴价值.     

周恩来成人教育思想探析

周恩来是党和国家卓越的领导人,也是举世公认的一代伟人。本文对建国后周恩来成人教育思想的内容及价值进行一番探讨,以纪念即将到来的周恩来110周年诞辰,并     

周恩来可持续发展思想探析

周恩来虽然没有明确提出可持续发展的概念,但他对中国的人口控制、森林保护、水利建设、治理环境污染问题提出了许多真知灼见,并在实践中取得了一定的成效。虽然由于受时代的局限,周恩来的思想认识还有一些不完善的方面,但他的可持续发展思想是远见卓识的。     

周恩来精神初探

周恩来永久的魅力从根本上来说是由于周恩来精神,这种精神是值得我们好好学习的,但目前理论界对周恩来精神的研究是十分不够的,尤其对周思来精神的定义是周恩来精神的基本内容更缺乏具体研究。本文认为周恩来精神可定义为在周恩来成为职业革命家后,在他的伟大实践中体现出来的,带有周恩来鲜明个性色彩的一种风采、风范和思想境界;周恩来精神的基本内容则是实事求是、无私奉献、坚韧不拔、相忍为党、一丝不苟、自省自私、自我改造、艰苦朴素、谦虚谨慎、勤奋学习、平等待人、以诚待人。本文的最后部分。论述了在当前形势下学习周恩来精神的特殊意义。     

周恩来的民主作风探析

周恩来的民主作风具有广泛性和求实性的特征。其形成基础一为对民主精神的追求,二为革命的世界观和长期的 性修养,三为实事求是的科学态度。     

周恩来的外交理念与21世纪先进文化

周恩来的外交理念可以用“和”、“合”、“共”三个字来概括;“和合”是其核心和灵魂,和平合作,共同发展是其主要内客。在新世纪,人们将发现,合作竞争、双赢战略将是最好的选择;“和而不同”、“共存共荣”、“以诚为本,以和为责,以信为先”,“和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相补相成”,将是21世纪人类共同的最基本的价值取向,也是周恩来外交理念的概括和合乎逻辑的丰富和发展。周恩来的外交理念——关于和平合作,和而不同,共存共荣、共同发展的“和合”精神,必将是21世纪人类能够建立起来的共同的价值观的精髓。     

建国后周恩来政治和谐思想发展轨迹述略

建国后周恩来的政治和谐思想是在新中国社会发展的历史过程中逐渐形成的。从新中国社会政治生态的变迁对建国后周恩来政治和谐思想发展的影响这一角度来看,建国后周恩来的政治和谐思想的发展轨迹可以初步概括为三个阶段,即：初步形成阶段、艰难推进阶段和鼎力维护阶段。     

周恩来精神与青少年流行文化观

周恩来在文化上的和合精神、在人生态度方面的严于律己不断进取的精神、对待事物的唯物辩证精神等对于引领青少年养成健康、积极的流行文化观具有重要作用。     

谈周恩来在“文化大革命”中的韧性战斗

周恩来的韧性战斗,在＂文化大革命＂的特殊时期,在与林彪、江青一伙作斗争和保护老干部及其他各界人士的过程中起到了特殊作用,给党、国家和人民减轻了损失、消解了破坏作用,对党和国家具有重大的意义。     

周恩来政治和谐的思想方法

在党内特殊的历史时期,党内的和谐和人民内部的和谐,以及整个社会的和谐,必须有一套特殊方法。在国际斗争中,也要有一定程度的和平共处。周恩来在特殊的历史时期,采取了求同存异、协商对话、妥协让步、耐心等待、迂回前进、因势疏导等方法。这对于克服“左”的错误,凝聚全党全国人民起到了非常大的作用。     

论周恩来的政治妥协思想

政治妥协是周恩来常用的一种斗争方法。妥协不是投降、不是软弱,更不是反动,它是一门政治艺术和政治策略,是一种社会调节机制,是在民主基础上的不同利益群体的可行性合作。周恩来的政治妥协有利于以和平的方式解决矛盾和冲突,有助于行为规则的形成以及政治系统的稳定。     

论周恩来外交思想

周恩来作为新中国第一任外交部长,在十分困难的的情况下和毛泽东一起打开了中国外交的新局面,他博大精深的外交思想和独具特色的外交风格给世人留下了深刻的印象,他提出的许多外交思想在今天对我们处理复杂的国际关系依然有借鉴意义。     

论周恩来社会主义人权观

周恩来社会主义人权观以历史唯物主义为理论基础,坚持人权实现必须与国情相结合,人权与主权相统一,个人人权与集体人权相统一,提出人权之和平权、稳定权等国际法原则。周恩来的社会主义人权观以前瞻性与现实性、广泛性与凝炼性、原则性与宽容性三结合为特征,丰富与发展了的马克思主义人权理论,对新时期中国人权事业具科学指导意义。     

周恩来外交思想的伦理价值蕴涵

周恩来有丰富的外交经验和外交思想。在其复杂的外交经历中,在其无数关于外交的演说和讲话中,我们不难发现其内蕴的伦理价值。这些伦理价值包括对人类自由和解放的追求、世界和平与发展以及对世界人民利益的维护和呼吁。     

周恩来爱国主义教育思想研究

对全国人民、尤其是青少年进行爱国主义教育,是一个永恒的主题。本侧重从周恩来爱国主义教育思想方面作较系统、全面的探讨。中从热爱自己的民族,建设伟大的祖国;加强国防建设,反对外国侵略;实现祖国领土上的完全统一;酷爱自己民族的语言、字、历史;和平共处五项原则与国际主义等五个方面展开论述。