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在中职体育教学中创新课堂模式,创建良好的协作关系,开展丰富多彩的体育活动,重视心里教育和情感沟通,注重策略等手段,培养中职学生的创新能力,提高学生综合解决问题的能力,合作、交流表达的能力,竞争意识和顽强品质,培养集体意识和成功观念,从而提高职校学生的就业素质。 相似文献
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中等职校的毕业生,一般来说,出路只有两个:一是升入高等职业学校即升学,一是就业.毋庸置疑,对于有升学愿望的职校生,教学中就应以对口高考为指挥棒.语文教学也应严格按照中等职校语文教学大纲的要求去进行,语文课本要以国家规定的职高课本为基础.那么,就业生的语文课怎么办?国家没有统一的要求,也没有统一规定教材,故而教学情况比较混乱.笔者结合几十年职业语文教学经验,以及对当前就业需要的了解,有以下几点认识: 相似文献
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中职教师怎样对待自己的工作对象——学生,教师必须具备现代教育的观念,坚持“亦师亦友”,既把他们当成“上帝”,又把他们当成教育对象——学生,让学生感受:到学校来是在享受教育. 相似文献
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抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。 相似文献
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“就业导向”作为一种全新的职教理念和模式,极大地推动了职业教育的改革与发展。结合近年来教育教学改革的实隔,针对“就业导向”这种职教理念和模式中的“订单式培养”、“双证制考核”、“产学研结合”等关键性问题进行了实践与思考。 相似文献
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职业教育最大的难点,不在于学生的基础差,而在于学生缺乏学习兴趣,进入职校的学生大部分是初升高落榜的差等生,初中三年他们已经饱受"磨难";家长的责备,教师的训斥,社会的冷落,已使他们尊严尽失,信心尽弃,学习就像孙悟空的紧箍咒,令他们头痛。进入职校 相似文献
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为贯彻落实全国职业教育工作会议精神,不断深化职业教育教学改革,增强职业教育的灵活性、针对性和开放性,教育部决定在职业学校逐步推行学分制.就学分制下职校学生如何进行体育的学习的问题展开研究和讨论,望在今后的教学中,能让学生在新的环境中很快适应并掌握知识. 相似文献
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兴趣是最好的老师,文章结合职校生的特点,从教师的影响力、学校评价体系、课堂氛围、学生情感和英语实践五个方面探讨了如何激发职校生学习英语的兴趣,来改变职校生在英语学习上的现状,加快中等职业教育发展。 相似文献
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前言在国家大量发展职业教育的今天,中职院校的教育建设正在如火如荼的进行,形成了以就业为中心、提高职业技能为目的的办学思路,在学生职业技能素质和就业方面取得了一定的成果。但是,在这其中仍然存在一些需要完善和改进的地方。本文根据这一现实情况,提出一些针对学生职业技能培养策略。 相似文献
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树立"服务"的核心价值观学校价值观,是一个价值观念体系,是学校这一社会组织的基本功能、作用以及存在意义的系统判断或基本主张,是关于什么是学校、为什么办学校以及怎样才能办好学校的系统观点。学校核心价值观代表着价值观念体系的总方向和总特征,对于其他价值观念起着统帅作用,它既约束着从属地位的价值观念,又为其提供方向和根据,从而为价值体系的稳定和统一起着维护作用。学校核心价值观是社会主义核心价 相似文献
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大力发展职业教育,培养高素质实用型人才,是今年教育工作的重点.要实现这个目标,职业教育必须着眼于每个学生的发展,使"以服务为宗旨,以就业为导向"真正落到实处,培养和发展每一个学生在职业方面的兴趣、爱好和特长.变革办学理念,提高办学效益,在市场经济中求生存、求发展. 相似文献