论新时期图书馆员的继续教育

新时期的图书馆员继续教育是现代化图书馆发展的需要.图书馆员继续教育要有全新的内容,要遵循一定的原则,要采取一些行之有效的教育方法和教育方式,使每个图书馆员的服务能力都能够得到不同程度的提高,以推动图书馆事业的不断向前发展.     

试论高校图书馆员阅读与专业能力构建

高校图书馆员阅读是学校教学科研发展的需要,图书馆员阅读对专业能力构建起决定性作用。图书馆员的阅读,促进图书馆员专业能力构建和提高,推动图书馆工作的开展,图书馆员要注重阅读,馆员的阅读普及、提高要靠图书馆的引领。     

智慧时代高校图书馆员的角色定位与职业能力重构

智慧图书馆是智慧时代图书馆全新的业态形式，作为智慧服务实践主体的图书馆员能否胜任角色的变化，取决于其自身的综合能力.从基础能力、专业能力、发展能力三个层面探讨高校图书馆智慧馆员职业能力的核心构成要素，剖析智慧环境下图书馆员的角色定位，为智慧馆员的培养以及团队建设提供参考.     

提升高校图书馆员科研能力的有效途径

业务研究是图书馆的一项重要工作,是图书馆员的重要职责.文章针对高校图书馆科研工作的现状,分析了影响图书馆员科研能力的因素,探讨了提升图书馆员科研能力的有效途径.     

浅析图书馆员的职业精神与核心能力

正图书馆是整理、收藏、搜集文献供人阅览及参考的机构。从根本上推动图书馆事业不断发展的内在动力是图书馆员的职业精神与核心能力。图书馆员自身职业需要重塑图书馆职业精神和构建图书馆员的核心能力,同是这也是是图书馆员服务大众的需要。馆员的职业精神关系着图书馆的生存与发展的,这种内在的潜力才是真正的     

浅论知识经济时代对图书馆员的素质要求

图书馆员适应未来社会的能力,不仅直接关系到个人的生存发展,更影响着图书馆事业的发展兴衰.高度的思想政治素质、全面的科学文化素质、健康的心理素质则是知识经济时代对图书馆员提出的基本要求和图书馆员必备的基本素质.     

高校图书馆员继续教育的途径和内容

21世纪是一个以技术经济和信息技术为标志的高科技时代.进入新世纪,高校图书馆的职能、服务方式和服务手段发生了重要转变,高校图书馆在学校教学和科研工作中的地位和作用日益增强,同时对图书馆员的业务工作能力和综合素质也提出了更高要求.如何适应新形势下高校图书馆的发展要求,建立一支高水平的图书馆员队伍,是当前高校图书馆需要解决的重要问题.继续教育是高校图书馆员更新知识、提高素质的重要途径.有效地开展图书馆员继续教育,对于适应信息时代图书馆职能的转变,培养大批高素质图书馆专门人才,加强高校图书馆质量建设具有重要意义.     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求.高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作.     

非网络环境下如何搞好读者服务工作--从社科书库的外借工作谈起

高校图书馆的读者服务工作需要既有责任心,又有业务能力的图书馆工作人员,图书馆的发展是以图书馆员良好的综合素质为基础的.     

论高校图书馆员的职业精神

文章通过对高校图书馆员的职业精神与核心能力的探讨,指出了高校图书馆员的素质培养和核心能力培养的途径。高校图书馆员作为高校图书馆职业精神的重要载体,其职业精神与核心能力的培养决定着高校图书馆事业的发展与建设。     

浅论当代图书馆员应具备的能力和素质

图书馆员是图书馆工作的主体,他们在工作中的表现决定了图书馆事业的成败.当前处于一个科技迅猛发展、社会不断进步、新生事物层出不穷的时代.图书馆的组织结构、工作模式和服务理念都发生了巨大变化.在当代图书馆员需要具备哪些素质和能力,以应对工作中面临的挑战?本文将从几个方面进行分析,并尝试对图书馆员如何增强素质和能力给出建议.     

试论加强女图书馆员的职业道德和业务素质建设

根据图书馆员女性占多数这一现状,女图书馆员的职业道德和业务素质直接影响到图书馆的形象,关系到图书馆的发展.加强女图书馆员的职业道德和业务素质建设对图书馆的事业发展具有重要意义.     

新时代高校图书馆员多元素养涵育

图书馆是一个生长着的有机体.时代发展促使图书馆机体不断生长,也促进了图书馆员素养的更新与进步.社会大环境信息化及图书馆新环境智能化的变革,需要高校图书馆员具备道德素养、信息素养、多学科知识融合素养、智能技术素养等多元素养.图书馆员多元素养的涵育需要图书馆员内在修为与图书馆外部化育的双向努力.     

探析高校图书馆员素养:职业精神与专业水准

随着高校的不断深入发展,高校图书馆已向信息化、数字化、网络化、智能化、社会化发展,图书馆的整体工作效率和服务质量与图书馆员队伍素质日益突显,培养高素质的图书馆员队伍,合理搭配图书馆员的知识结构、提高综合素质以提升图书馆服务.     

加强图书馆员继续教育为高校学科建设服务

学科建设是高校生存和发展的基础,图书馆是学科发展的物质保障,高校图书馆员的继续教育是图书馆持续稳定发展的必要条件,图书馆员素质的提高可以提升图书馆的整体服务水平,为高校学科建设提供坚实的信息基础.文章分析了高校图书馆员继续教育的必要性以及图书馆员素质不高对学科建设发展的阻碍,在此基础上提出了加强高校图书馆员继续教育的对策.     

关于加强图书馆员继续教育的思考

电子计算机和网络化的实现，使图书馆的信息服务工作发生了一系列变化，对图书馆员知识水平、工作能力、组织管理能力也提出了更高的要求。而我国图书馆员的素质状况，已不能适应经济技术发展的要求，因此加强图书馆员的继续教育已成为图书馆事业发展中急需解决的重要问题。     

增强新时期高校图书馆员服务意识

随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务质量极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展.本文对图书馆员提高职业道德、素质和能力以增强服务意识进行了探讨.     

21世纪图书馆员的素质内涵

图书馆员的素质，直接影响到图书馆的服务质量，乃至于图书馆生存与发展的实力，本文从政治思想、业务知识和工作能力等三个方面对图书馆员的综合素质作了全面的阐述，揭示了图书馆员素质的内涵，为图书馆员综合素质的培养提供了依据。     

浅探图书馆员学习能力培育的新路径

学习能力的提高是学习型组织的一个典型表征.在构建学习型图书馆组织背景下,积极培养图书馆员的学习能力是当代高校图书馆科学发展的迫切需要.图书馆员要树立现代化的学习理念,掌握一定的学习规律和学习方法.要坚持终身学习,在继续教育中提高;树立共同愿景,在团体学习中发展;改变学习方式,在多元学习中升华;倡导系统思考,在增强组织活力中飞跃.     

刍议当代高校图书馆员的外语素质教育

随着图书馆数字化时代的到来以及网络信息资源的快速增长,人类社会正处在知识社会转型期,图书馆在这一时代变革环境下正朝着自动化、数学化、网络化方向发展.图书馆所面临的这一系列变化对高校图书馆馆员的整体素质能力也提出了更高的要求--_要求图书馆员除了要掌握图书情报专业技术之外,还应掌握一门以上的外语,熟悉一门以上的学科专业知识以及通晓计算机业务,具有通信网络运用能力和信息处理能力,成为一专多能的复合型人才.本文着重介绍提高高校图书馆员的外语能力的必要性和途径.