注重实际 讲求实效 提高卫电师专教育质量

在我市4,850名应参加培训的初中教师中有4,430名教师报名参加了卫电师专、高师类自考和其他形式培训,参训率为91.2％,其中参加卫电师专学习的人数为3,800人,占参训教师数的85.7％。初中教师学历培训高潮的出现,为我们加速初中教师学历培训带来了机遇,同时,也使我们的工作遇到了一些新的问题。我们认为,必须抓住机遇,克服困难,破釜沉舟也要把这件事情办好。基于这种认识,我们下气力,重实际,讲实效,为提高初中教师队伍的素质付出了艰辛的努力。一、从实际出发,建立适宜的教学模式和办学体制卫电师专以学员自学为主,看象为基本手段,没有入学“门槛”,是一种便于把教师最大限度地吸收进来的教学形式。但是,随着卫电的兴办,我们也遇到了些难以克服的困难。首先,是放象网点少,     

重视中等生教育是提高教学质量的重要环节

所谓中等生,是泛指在优生与差生之间的那些学生,没有确切的内涵和外延,它和优生与差生的边界是模糊的,具有易分化的特点c在中等生身上,同样存在优等生所具有的潜能,甚至在某些方面有超常的优势,只是由于种种原因造成他们在某个时期某种条件下处于中等状态。因此,在教学中,教师要研究中等生的心理特点和思维规律,因材施教,促进他们向优生转化,防止他们分化为差生。R有这样才能做到大面积提高教学质量。针对中等生的心理及思维持＃,我们应从以下几方面促进中等生素质的提高。一、为中等生创遍进步的氛围渴求进步的心理是中等生…     

教师培训是提高教学质量的重要环节

本文从教师的素质、结构、能力等方面提示了提高教育教学质量应从教师培训入手,对教师从教育教学理论到教育教学方法,从教师的职业道德到教师的人格塑造,以及其对教育教学的组织管理进行全方位的培训与教育,这样才能为切实提高教育教学质量奠定基础。     

提高语文教学质量是促进素质教育的重要环节

提高语教学质量是促进素质教育的重要环节，为此，就要强化素质意识，课程意识和教学生态意识。     

加强实验是提高生物学教学质量的重要环节

生物学是一门以实验为基础的自然科学。在教学中不仅要进行理论课的教学,使学生掌握基本概念和基础理论知识,而且还必须进行实验教学。通过实验,以加深理解、巩固和验证理论教学中所学得的知识,了解理论知识在实践中的应用,还可提高学生的学习兴趣和学习的主动性、积极性;使他们掌握实验的基率技能并养成独立工作的能力。因此,要提高生物学的教学质量,加强实验教学是不容忽视的重要环节之一。目前,中小学的学制已经改革。生物学科     

习题讲评是提高化学教学质量的重要环节

多年来的教学实践证明:抓好习题讲评是提高化学教学质量的重要环节。我在习题讲评中重点抓六讲。 一、讲思路 刚进高一的同学,对许多题的思路都很陌生,这就要求教师在评题中不是简单的对答案或列出式子,而是要讲清楚这类题的思路。例如做推断题的思路是找突破口,顺藤摸瓜,最后验证。而突破口往往是元素或物质的结构、物理性质和化学性质方面的特点。做制备合成题,多采用倒推法——先从最终产物的制备反应方程式出发,依次前推。理顺思路使学生易懂、易记、会用。     

加强教学的计划性是提高教学质量的重要环节

我们要求教师在开学之初,订好学期教学计划,教导处印发了制订计划的要点,并作了关於制订计划的报告,要求教师先行熟悉全部教材,然後平行班同科目的教师集体讨论研究,详细的分析全部教材,订出全学期总的教学目的与要求;按每课教材的性质与内容,来确定教学时间,划分进度,不仅应除去假日、节日,还要在每个单元後留下复习课的时间,并确定每个单元的教学重点,作业配备及总结检查的计划。这样,效果是很显然的。由於有了总的教学计划,各科教学基本上是按计划上的进度完成了,学期末了多数教师都有充分的时间进行总复习,克服了过去或快或慢、畸轻畸重和草草收场的现象。我们特别重视课时计划的制订,这对课堂教学有着更直接的意义。我们的课时计划是以个人备课为主,集体备课为辅。经验告诉我们,平行班虽然     

浅析提高教学质量的重要环节

针对高职学生的特点和培养目标的要求,一定要摒弃传统教学方法中过分强调以理论知识为核心,以原理、范畴、概念分类为主线,从知识点到知识点的教学方法;要简化理论知识的讲授,突出基本技能的介绍和训练,体现实用性原则;要采取理论和实践教学交替、平行进行的方式,注重课程的实践性和可操作性,使学生边学边做,边做边巩固,以保证学生真正能够掌握所学的实用知识。一、教材选用高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深入教学改革、提高教学质量的重要保证。合理选用教材是教材建设的组成部分,对提高教学质量十分重要。对已正式出版的教材的选用原     

加强卫电学员的自学指导和自学管理

卫电教育主要有收看录象、面授辅导和学员自学3个环节。根据过去办卫电的经验和我县教师队伍的实际情况,我们制定了“自学为主、看象为辅、互帮互学、能者为师”的办学原则。两年来的实践使我们更加认识到,面对文化水平参差不齐的学员和卫电高师这种办学形式,必须强调自学为主,把自学做为卫电工作的基础和重点。在抓好学员的自学指导和自学管理方面,我们是从以下5个方面开展工作的。一、提高认识把抓好自学作为进修学校的根本任务我县参加卫电学习的学员有以下特点:(1)农村的多,分布面广。在565名学员中有492名分布在农村24所中学,居住在114个自然屯中,最远的     

加强毕业设计是提高工科类本科教学质量的重要环节

本文从知识融会贯通、实践能力培养及创新能力培养三个角度论述了毕业设计是提高工科类本科教学质量的重要环节.     

强化言语教学是提高语文教学质量的重要环节

自从近年来中小学启动语文新教材以来,总的看,语文教学质量确有一定提高,但在一些教师中,还存在着忽视言语教学的不良倾向,甚至有的把言语教学与语言教学混为一淡,严重地弱化了语文教学,必须引起高度重视。 一、什么是言语和语言 言语与语言是血肉相联的,但也要看到二者的区别。 英国语言学家R·哈特曼和F·斯托克认为:“语言指的是一代传到另一代人的语言系统,包括语法、句法和词汇;而言语则是指说话者可能说或理解的全部内容。语言是指语言的社会约定俗成方面;言语则是个人的说法。换而言之,它们之间的不同在于:语言是代码(code),而言语则是信息(message)。”所谓信息,它不是指事物的本身,而是用来表征事物。它是由含“言     

提高体育教学质量是师专体育教改的关键

随着我国教育事业的深入发展,师范专科学校作为高等师范教育中的一个独立层次,注重应用型人才的培养,其培养目标,办学方向,人才标准有其自身的特点.如何发挥自身优势,改革教学,把住质量关,为农村教育培养出较为合格的初中教师,本文仅就体育教学改革方面的问题进行探讨.     

社会实践是提高师专历史专业学生素质的重要环节

理论与实践相辅相成。师专学生来自中学,师专毕业后又将回到中学,脱离社会实践的情况比较严重。若想全面提高师专学生的政治思想和科学文化素质,除了加强政治思想工作与提高课堂教学质量外,组织学生投身社会实践是不可忽略的重要环节。几年来,我们历史专业结合本学科的特点,在这方面做了些具体工作,并取得了一定的成效。一、组织学生采访革命前辈,帮助他们撰写革命回忆录自1984年以来,我们组织学生采访了衡阳军分区的离休干部。这些同志年事高,文     

加强卫电管理 提高教育质量

我市开展“三沟通”培训工作近两年了,艰苦创业的实践告诉我们:要使“三沟通”培训具有生命力,必须提高教育质量,而提高教育质量的关键在于强化管理。从一九九三年起,铜川教育学院就将“三沟通”培训不作作为一项重点工作,建立健全了各项规章制度。卫电办制订了《卫电办工作职责》、《电教设备、录像带管理制度》、《电视录像播放人员工作职责》及《班主任工作职责》等。印制了一表四册,统一管理。一表是《综合量化考核表》,四册是:《放像登记册》、《学员自学、收视笔记,作业登记册》、《辅导教师答疑登记册》、《学员收视考勤册》。为了互通信息,我们设计了学员学习情况《回执单》,对学员的自学、收视、辅导、实践、考试五个教学环节作出记载,定期寄给学员所在学校。各项管     

提高体育教学质量是师专体育教改的关键

<正>随着我国教育事业的深入发展,师范专科学校作为高等师范教育中的一个独立层次,注重应用型人才的培养,其培养目标,办学方向,人才标准有其自身的特点.如何发挥自身优势,改革教学,把住质量关,为农村教育培养出较为合格的初中教师,本文仅就体育教学改革方面的问题进行探讨.     

深化师专教务管理改革提高教育教学质量

教育改革的核心工作是教学工作的改革,而教学改革要围绕提高教育教学质量这一目的来展开。本文提出了一些深化师专教务管理改革的具体措施。     

加强教育能力培养,提高师专教学质量

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中指出:“发展教育和科学是百年大计,对社会生产力和民族素质的提高具有重大的深远的意义.我们的教育和科学还比较落后,更要采取有效措施自觉地抓好这项工作.……各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向.”学习江泽民同志的重要讲话,联系我校的办学实际,我们深感必须坚持正确的政治方向,必须加强教育教学能力的培养,才能把师专办成合格的学校,才能更好地为社会主义建设事业服务.     

卫电师专中共党史辅导的一点尝试

卫电师专自学考试作为一种现代化的教学模式,对于推动我省师资培训工作起了重大作用。现就本人一年来卫电中共党史的辅导工作,谈一点粗浅的体会。一、指导学员有的放矢地收看录像在卫电师专教学中,部分学员存在着不愿看录像的倾向,认为做报告式的讲课不突出重点、难点,笔记记不下来,不如听教师辅导清楚,这就产生了辅导与看录像的矛盾。不看录像不符合卫电师专的要求;录像全部看,时间也不允许,因此,辅导学员有的放矢地收看录像是必要的。收看录像必须遵循     

提高师专体育课教学质量管见

根据师范教育体育课教学的目的与任务及师专学生理解能力和求知欲强的特点,在体育课教学中采用恰当的教学方法,提高体育课教学质量。     

卫电师专教学管理的做法与体会

根据省教委豫教师字[1990]4号、154号和开封市教委[1990]108号文件精神,我们在省、市教育行政部门的领导和支持下,结合我市中学师资状况的实际,充分发挥和挖掘我院办学条件的优势与潜力,自1990年起先后开办了四届卫电师专培训班,共审批注册十二个专业,计4675人.几年来,中学教师卫电师专培训不仅为全市中学师资的提高做出了贡献,同时也给我院多渠道办学带来了生机,并取得了一定的成绩.