基础课实验室的建设与改革

面向21世纪高等教育的发展，加强实践能力和创新精神的培养，是高等教育的重要内容，加快和加强高校基础课实验室建设与改革显得尤为重要。通过对该校的实验室建设与改革进行了一些研究和探索，提出了实验室建设与改革的思路和做法。     

大众化教育背景下高校实验室建设与管理的问题及对策

实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所，是全面推进素质教育的重要组成部分，高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理。本文通过分析实验室建设与管理存在的问题，提出了大众化教育背景下的实验室建设与管理的措施。     

大众化教育背景下高校实验室建设与管理的问题及对策

实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所,是全面推进素质教育的重要组成部分,高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理.本文通过分析实验室建设与管理存在的问题,提出了大众化教育背景下的实验室建设与管理的措施.     

大众化教育背景下高校实验室建设与管理的问题及对策

实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所,是全面推进素质教育的重要组成部分,高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理．本文通过分析实验室建设与管理存在的问题,提出了大众化教育背景下的实验室建设与管理的措施．     

高等学校实验室科学管理与改革分析

高等学校实验室是进行实验教学、科学研究的重要基地,是培养学生实践能力和创新思维能力,实施素质教育的重要场所。本文通过阐述高等学校实验室的地位与作用、强化实验室管理制度建设、加强实验室技术队伍建设以及深化实验教学体系改革对高等学校实验室科学管理与改革进行了分析。     

财务分级管理制度下的高校实验室管理体制改革

高校实验室作为培养大学生实践能力和创新能力的重要基地，不仅要加强建设以满足常规教学科研的需要，同时又必须根据学科专业的发展，制定长远的实验室发展规划。该文指出了在实行校院财务分级管理的高校中，实验室的管理与长远发展存在诸多矛盾，阻碍了高校教学科研的协调发展。对高校财务分级管理体制下的实验室管理与建设进行了分析，对实验室管理体制的改革进行了探讨。     

对教学法实验室建设的若干建议

高等师范院校教学法实验室是学生进行教学实践、培养教学能力、进行教学科研的重要基地,是提高学校办学水平的重要条件之一,加强教学法实验室建设对培养合格师资显得非常重要。     

高校实验室建设与管理

高校实验室既是教学科研的基地，又是培养学生实践能力和创新精神的主战场．因而重视高校实验室的改革和建设具有重要的意义．     

普通高校实验室建设与管理之探讨

21世纪是知识创新的时代，要求高校教育必须重视实验和实践能力的培养。而实验室是高校实验教学的重要基地，目前，大多数高校，尤其是普通高校的实验室还不能适应时代的需求。因此，研究和探索普通高校实验室的建设与管理有着十分重要的现实意义。     

研究型大学实验室建设与管理的探讨

高等学校实验室是培养学生具有创新精神、实践能力的重要基地,实验室建设与管理工作是高校管理工作的重要组成部分,并探讨研究型大学实验室建设与管理。     

高校实验室建设与管理初探

加强高校实验室建设与管理工作十分重要，它已成为高校教学管理工作不可缺少的重要组成部分。加强实验室建设与管理对于教学质量、培养创新人才起着举足轻重的作用。要不断探索和研究实验室建设与管理新模式，努力为教学、科研服务。     

加强基础实验室教学平台的建设

面对21世纪高等教育的发展,加强学生实践能力和创新精神的培养,加快高校基础实验室的建设与改革,建立基础实验室教学平台。通过对该校的实践,对建设基础实验室教学平台进行研究和探索。     

浅谈工科实验室教学改革

随着计算机和互联网通信技术的发展,信息时代随之到来,在众多工科实验室的实验教学中,越来越重视通信类素质人才的培养,专业人才的培养对于推动通信技术的发展具有重要意义。为了加强工科人才的工程实践能力,各大高校加强了工科实验室的建设与发展,人才培养模式与教学管理方式亟待改变。本文主要分析了工科实验室教学的现状以及改革措施。     

巩固评估成果 推进实验室建设与管理

通过实验室评估，推动我校的实验教学、实验室建设与管理都上了一个台阶，充分发挥实验室的潜能，提高办学质量，为培养新世纪具有创新精神和实践能力的高素质人才打下基础。     

信息化时代高校实验室建设策略

高校实验室是提升学生创新思维和实践能力的重要场地.在信息化时代,必须通过信息技术来加强高校实验室信息化建设,才能提升高校的实验教学、科学研究和人才培养等工作的实效性,提升学生的实践能力,为国家经济社会建设培养出创新型人才.     

论发展学生实践能力理念下的实验室教学改革

加强学生实践能力的培养,促进学生综合素质的全面发展,是当前高校人才培养的主要方向。本文采用文献资料法,理论结合实际,对当前高校实验室教学中如何体现对学生实践能力的培养展开了研究。文章首先对高校实验室教学改革与学生实践能力培养的关系进行了阐述,研究认为通过实验室教学改革有助于学生实践能力的培养与发展,鉴于当前实验室教学中存在的问题,提出了从课程体系建设、教学模式与方法的改革、师资队伍的培养以及教学评价等四个方面来实现实验室教学改革。     

基础实验室建设新机制的探索与实践

以加强培养学生创新精神及实践能力为宗旨,通过剖析传统的实践教学和实验室建设中存在的不足,提出了实验改革与实验室建设的思路：利用银行贷示,加速实验室建设;按照“集中管理、形成系列、思路创新、设备先进”的原则,使实验教学更上一个台阶,以适应新形势对人才的需求。     

应用型本科院校开放创新实验室建设与管理探索

地方应用型本科院校开放创新实验室建设有益于提高学生的自主管理能力和研究能力,对应用型人才的培养有着重要的意义。从整合资源、构建实践平台、夯实实验教学体系、加强实验师资队伍建设等软硬件方面构建实验室,再通过实验室开放运行探索应用技术型人才培养模式,对应用型人才的培养有非常重要的作用。     

高职院校语言实验室管理工作简论

实验室是高校教学和科研的重要组成部分,对于注重培养学生职业技能和实际应用能力的高职院校来说,实验室工作显得尤为重要。其中,高职院校语言实验室管理工作,直接影响着外语实践教学的质量。那么,加强语言实验室管理工作,就要着重从加强语言实验室内部管理、提高外语实验教学师资队伍水平和完善实验室规章制度等方面建设。     

浅析电气工程自动化实验室的建设

高校改革以来,我国高校以及社会在电气工程及自动化相关专业的教学方面有了很大的改观,尤其是在基础实验室建设方面,成效显著。电气工程及自动化实验室是高校加强学生动手能力,培养自主探索精神的重要手段,能够使学生动手进行实践,从而培养学生的创新能力,本文针对我国现阶段高校电气自动化实验室的发展现状,提出整合性的实验教学模式,通过对实验室的建设探索,实现培养学生实践能力的目的。