浑沌学视角下的第二语言习得探微

从浑沌学理论角度研究语言学,语言被视为非线性系统,是人类特有的思维活动。分析了不同语言和不同思维方式之间的同构关系,以及不同思维方式对第二语言习得中的词汇、语法、语用等方面的影响,以便深入理解第二语言的学习规律。     

从线性思维走向非线性思维——高等教育研究思维的革新与选择

高等教育是非线性系统,各种内外部非线性复杂关系的客观存在,要求我们在研究高等教育以及进行高等教育选择时,必须采取非线性的复杂性探究方式,而不能把高等教育复杂性本质的非线性方面近似为线性的简单性加以处理,否则偏颇和错误也就在所难免.     

论混沌理论的哲学思想

混沌是一种极其复杂的运动形态和非常普遍的非线性现象，它不仅具有非常重要的数学、物理意义，而且还蕴涵着极为丰富的哲学思想．混沌理论无论是在数学、物理、化学、天文学、气象学等自然科学的研究，还是在经济、经融、文化艺术和军事等人文社会科学与军事科学的研究中都起着越来越重要的作用．     

奇妙的混沌

“混沌”在数学上是指在确定性系统中出现的随机状态。研究混沌运动,探索复杂现象中的无序中的有序和有序中的无序,就是新兴混沌学的任务。在我们生活的世界中,混沌无所不在。     

非线性思维初探

系统思维是复杂性研究需要的思维方式，非线性思维是系统思维的主导部分。本文从两个层面相互对照地界定了线性思维和非线性思维，重点考察了两可图识别和灵感思维的非线性机制，并指出不可全盘否定线性思维。     

文学思维与科学思维的共通性研究

长期以来学术界传统观点认为文学思维和科学思维属于两个截然不同的范畴,科学就是理性逻辑,而文学则等同于感性形象,两者谈不上有任何本质联系。从文学思维与科学思维在某种程度上整合统一的可能性出发,在阐明文学思维和科学思维本质特征的同时揭示它们在思维结构上的共通性——两者都是线性思维与非线性思维的迭加。     

从非线性思维视角看科学发展观的提出

非线性思维为人们提供了认识复杂世界的一种新的思维范式。在思维理念上，科学发展观超越了传统发展观的线性思维特征，提出了如何运用非线性思维处理复杂社会发展的基本观点，科学发展观与非线性科学所揭示的世界非线性本质是一致的。科学发展观的提出，表明我们党对社会复杂问题有了新的认识和理解，也表明我们社会发展理论的创新。     

预测摄动平面非Hamilton系统混沌的解析方法

An analytical method for predicting chaos in perturbed planar non-Hamiltonian integrable systems with slowly varying parameters was developed.Based on the analysis of the geometric structure of unperturbed systems.the condition of transversely homoclinic intersection was given.The generalized Melnikov function of the perturbed system was fund by applying the theorem on the differentiability of ordinary differential equation solutions with respect to parameters.     

基于浑沌学理论的中国语言学研究综述

本文综述了近几十年来从浑沌学视角对中国语言的研究。文章首先介绍了浑沌学的概念和主要特征．接着从浑沌学与语言学研究的理论性思考和基于浑沌学理论对语言学的应用性研究两方面进行了综述。     

线性思维与应用文写作

应用文是一种具有约定俗成的模式和习惯用语的文种,因为它缺少变化、缺乏创造性,所以采用线性思维的方式去思考和写作显得十分必要,它能让作者在短时间内迅速掌握应用文的特点和写作规律,从而提高工作效率。但这仅限于“入体”而求“形似”的初级阶段,要想真正地进入高级阶段,必须突破线性思维的羁绊,和非线性的创造性思维有机结合起来。     

非线性理论初探

本文讨论了非线性问题,提出了一些观点．     

从线性思维到非线性思维:理工科高校素质教育的核心诉求

世界本质上是非线性的,只有在某些特殊领域或情况下,才可能近似地视为线性。自然科学的思维方式也是非线性的,但其数理性和实验性在一定程度上决定了人们在自然科学知识学习中要过多地依赖线性思维。正是这个原因,当前很多理工科高校形成了以线性思维为主导的教育模式。囿于线性思维的局限,理工科高校素质教育中的人文教育与专业教育之间的矛盾愈来愈加剧,这严重制约着理工科高校素质教育的发展。由此,实现从线性思维到非线性思维的转变,是当前理工科高校提升素质教育效果的关键所在。     

从线性思维到非线性思维：理工科高校素质教育的核心诉求

世界本质上是非线性的,只有在某些特殊领域或情况下,才可能近似地视为线性。自然科学的思维方式也是非线性的,但其数理性和实验性在一定程度上决定了人们在自然科学知识学习中要过多地依赖线性思维。正是这个原因,当前很多理工科高校形成了以线性思维为主导的教育模式。囿于线性思维的局限,理工科高校素质教育中的人文教育与专业教育之间的矛盾愈来愈加剧,这严重制约着理工科高校素质教育的发展。由此,实现从线性思维到非线性思维的转变,是当前理工科高校提升素质教育效果的关键所在。     

论广告创意思维的非线性特征

广告创意思维作为一种典型的创新思维形式,其最突出的特征即“非线性”。广告创意思维的非线性特征,首先体现为科学理性为其规定着逻辑性的前提、并提供了确定性因素;其次体现为艺术想象为其提供了随机性因素;而二者交相作用,则使广告创意思维成果诞生的瞬间体现为广义灵感。     

用数学建模思维解决企业的营销问题

应用求多元函数的极值方法解决企业的营销问题,并得到最优方案。分步录取最优,即是把一个复杂的多阶段最优决策问题化为多个单阶段最优决策问题。应用多项式插值拟合将成本、销售额、经费、计划外概率、计划外利润、宣传费与物品个数的关系表示成函数关系式,经分析后,将公司及销售部的利润用函数关系式列出后是非线性规划问题,列出约束条件,求出最优解和最优值。     

非线性理论对传统科学思想的冲击

线性理论在人类科学发展和社会进步方面起了巨大的推动作用,然而,科学和社会发展至今遇到的更多的是线性理论难以解决的复杂问题和复杂系统,人类认识并解决它们只能依靠非线性理论.本文重点介绍了非线性理论各学派的主要观点及在科学思想上的重要指导意义.     

囚禁离子云非谐运动的一类混沌解

考虑射频阱中作非谐阻尼运动的离子云与检测场的弱相互作用，得到初始条件靠近异宿轨道的不稳定周期解。证明当系统参数与初始条件满足一定关系时，系统的不稳定性被控制，所得解成为嵌于混沌吸引子中的稳定解。     

析浑沌学理论在对外汉语教学研究中的应用

浑沌学理论在语言研究的应用受到越来越多的重视,增强了对一些特殊的语言现象的解释力,也为对外汉语教学研究提供了借鉴意义。本文主要从两个方面分析了浑沌学理论在对外汉语教学研究中的应用：第一,＂蝴蝶效应＂与对外汉语语音教学研究;第二,＂线性和非线性＂与对外汉语词汇教学研究。浑沌学理论与语言研究的结合,也为对外汉语教学研究打开了新思路。