渐江绘画艺术形式对安徽建筑景观设计的启迪

渐江曾生活于现今的安徽地域,对安徽的人文风貌在其画作中描绘了许多。渐江的绘画画风笔墨严谨、格调简约,对描绘的自然景物高度概括,虽然用墨偏淡,但不显虚空。画面形式具有现代设计学的韵味,构图独特。这种当时的新视觉形式,不仅影响了中国的山水画,而且也给安徽建筑景观设计在形式和意境方面带来了影响和启示。     

渐江广播电视大学招聘启事

浙江广播电视大学（网址：http：／／www．zjtvu．edu．cn／）系浙江省教育厅直属高校,是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的现代远程开放大学。南省电大校本级、10所市级电大、59所县级电大、11所直属学院（分校、教学点）构成的办学网络体系（人网）,     

黄山与渐江的山水画

阐述了渐江以黄山为师,取材于黄山,写景于黄山,汲黄山之性灵,寄黄山之真情。继承与弘扬了民族绘画的优良传统,＂法古人,师造化＂,开＂新安画派＂之先路,为我国山水画艺术开辟了一条广阔的新途径。     

渐江的艺术创造想象

<正> 艺术想象是对表象的改造并在此基础上形成的新表象。艺术想象因其创造性、新颖性和独立性的差异,可分为再造想象和创造想象。艺术再造想象不是自己创造出来的,而是根据别人的描述或者示意再造出来的。因此,艺术再造想象在艺术欣赏与艺术批评中有重大的意义。而艺术创造想象不同于艺术再     

渐江广播电视大学公开招聘启事

浙江广播电视大学是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的现代远程开放大学。学校形成了由省电大校本部、10所市级电大（宁波除外）、59所县级电大、11所直属学院（分校、教学点）构成的办学网络（人网）,并建成了覆盖全省各市县的卫星电视网（天网）以及基于互联网和宽带专用网的现代远程教育系统（地网）,三网相互结合、互为补充,以举办高等专科、本科学历教育为主。2008年1月,经浙江省编委批准,学校增挂浙江省社区教育指导中心牌子,负责全省社区教育工作。     

略论渐江的孤傲冷逸

正清朝统治者入关后,推行了"留头不留发,留发不留头"的"剃发令",令无数的汉人为之流血。为了反抗,渐江削发为僧,取法号弘仁,寓居芜湖多年,住锡准提庵,食粥汤菜叶,生活清苦。1663年,渐江(弘仁法师)圆寂于宝相寺。肖云从、汤燕生深感悲痛,肖以《梅花轴》诗抒悲,汤作《哭渐江师》七律三首吊之。安葬时,名士百人齐负土,绕塔栽梅数百株,谓之"梅花古衲"。渐江的个人思想与政局变迁关系密切,因而在其诗画中常有流露。出家为僧后,云游四方,十余年中足迹遍布大江南北。其艺术可贵之处在于:既尊传统,     

渐江与萧云从书法比较

本文以渐江与萧云从的绘画、书法作品及研究他们绘画艺术的史料为基础,分析影响他们题跋书法风格形成的不同因素如成长环境、师承取法与个性心理等等,运用比较方法归纳出他们题跋书法艺术风格如笔法、结体、章法、墨法等的异同。     

渐江山水画及其美的根源

渐江的画,并非一种作风,但有其典型面貌和突出风格。本文对此进行了分析,并提出渐江山水画独特美的根源有三个：传统、师造化、精神气质的决定作用。     

渐江大师的诗画艺术特征探析

从哲学角度探索渐江大师的创作思想,较全面、完整地认识渐江作为新安画派大师和诗人的精神实质。对大师诗画艺术特征作了浅析,即:师法自然,外师造化;崇高、宽阔、深情寓于诗情画意之中:寓动于静,静中有动。从而论证了渐江大师诗画的艺术特征,以及他坚贞自守,高风亮节,以诗画为寄托,奋发终生的豪迈气质。     

幼儿园绘画教学改革刍议

幼儿绘画教学既是幼儿美术教育的起点,又是幼儿全面发展教育的重要内容和手段。随着改革的不断深化,幼儿美术教育得到很大的发展,但还存在不少弊端。对此,我想谈一些改进意见。选择合适的教学内容。教材内容是沟通教师与幼儿之间,教与学之间的桥梁,绘画效果与教材的选择密切相关。在选材时,我根据幼儿的年龄特点和发展趋势,以他们乐于接受的内容予以启蒙。（１）根据进度从统编教材中选择教学内容。我根据本班幼儿绘画发展特点和水平,注重从统编教材中选择能反映现实幼儿生活经验的内容。统编教材中画画部分往往只有一个形状,满足…     

绘画色调表现刍议

中西传统绘画都受两个因素的影响：一是材料,即物性因素,如绢的色彩属性特征等;二是颜料的性能变化,即化学方面的时间因素。这两种因素的制约导致中西传统绘画呈现出相似的黄色调走向。色调并不仅仅是分析西方油画语言的专利,作为一种传统表现方法的解构与新的阐释,同样也可以运用到中国画的创作里面,不同的是地域与文化差异下的历史错位,并且可以归纳为存在着共同的沿袭特征。     

现代绘画艺术刍议

现代绘画艺术是什么?由于其流派纷繁复杂,目的、意图各不相同,对它的定义也是说法各一。美术史对它的定义是:印象主义、后印象主义绘画是它的过渡阶段,象征主义、野兽派是它的开端,一直延     

刍议幼儿园绘画教学

注重“观察”在幼儿绘画中的作用 ,激发幼儿运用想象进行美术创作 ,并引导幼儿欣赏和评价同伴作品。     

幼儿早期绘画教育刍议

幼儿早期绘画对幼儿发展的影响幼儿早期绘画是幼儿早期感觉经验对外界的反应,这种反应是以自己的思维方式和行为方式所完成的,其实质是一种创造过程。因而幼儿早期美术活动本质上也是一种游戏活动,在游戏中创造出一种属于他们自己的、能满足其自我表现需要的符号系统,这就是象征性游戏。在游戏中,象征性“语言”能够按照儿童自身的需要而加以改变,能使儿童唤起过去的经验而使自我得到满足,而不是被迫去适应现实,从而解决了对客观世界适应过程中的感情冲突。在这一发展过程中对幼儿的人格健全、大脑发育、一般智慧的发展都有着重要的…     

刍议小学电脑绘画教学

任何一门艺术,都是创作者内在情感的宣泄与表达,儿童绘画更是学生丰富内心世界的独自。电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面,它继承了传统绘画艺术的基本特点,如构图、造型、着色等;另一方面,它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性,比如它的方便易用、新颖独特以及效果丰富多样等。     

奥林匹克绘画与雕塑刍议

体育作为一种力和美的造型艺术,曾经被人誉为“形体的雕塑“.体育绘画不仅是把体育知识、技术、技能和场面以绘画或雕塑的形式艺术地再现,而且其作品中所蕴涵着的奔搏向上的主题思想、可以激发人们对体育运动的热情,培养人们良好的体育审美意识,引导人们积极参与欣赏美和创造美的活动中去.……     

绘画审美的心理特征刍议

大凡艺术作品,都会给人以一定的艺术审美感受,绘画作品也不例外。当我们观赏我国现代已放画家董希文先生的著名油画作品《开国大典》时,画幅中那碧兰的天空上飘着的朵朵白云、崭新的大红地毯、廊柱、灯笼、金黄色的缨络和菊花、汉白玉栏杆、以及党和国家的领导人……,构成了沙泱大国壮美似锦。前程无限生机的美丽画卷。宏大的气势,风度,深深打动着我们的心,激起我们的审美‘情感,产生一连串丰富的审美心理活动。可谓思接千载,神通万里,神与物游。绘画审美的心理活动,有其展开的物质基础,并非是审美者“子虚乌有”的纯粹理念显现…     

江南古镇南浔旅游资源开发刍议

南浔是我国著名的六大江南古镇之一,位于浙江省湖州市.南浔古镇人文历史悠久,建筑风格独特,水乡文化浓郁,拥有丰富的自然旅游资源和人文旅游资源.对南浔古镇旅游资源的开发要坚持开发与保护相协调,突出独特性,经济效益、社会效益和环境效益相统一等原则.在具体措施上,要制定完善可行的方案,开发具有特色的民俗旅游项目,设计具有特色的旅游线路,修缮和保护古建筑,处理好群众利益与古镇环境之间的关系,加大宣传力度,创出古镇品牌.     

毕摩绘画宗教文化内涵刍议

彝族人民创造了许多生动、丰富、多彩、独具特色的文化艺术样式,毕摩绘画就是其中一种。本文拟从毕摩绘画的起源、毕摩的根本职能、毕摩绘画的内容、彝人原始宗教同外来宗教相通相融四个方面来理解毕摩绘画的宗教文化内涵。     

刍议幼儿绘画能力的培养

幼儿园的绘画活动 ,指的是让幼儿学一些最基本的、最必要的绘画技能技巧 ,着重培养幼儿的审美情趣 ,陶冶幼儿的情操 ,逐步培养幼儿观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。激发幼儿绘画的兴趣。(1)在观察中激发幼儿绘画的兴趣。幼儿早期的思维离不开形象的支持 ,形象思维的基础在于观察。观察有助于幼儿获得广泛而丰富的知识 ,激发幼儿求知欲。幼儿是通过视觉形象来认识事物特征的。教师要有目的、有计划地引导幼儿认识周围的事物 ,经常领幼儿到公园、动物园、游乐场及户外玩耍 ,引导他们观察周围的人、物及大自然四季景色的变化 ,让幼儿…