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1.
高雷 《中国科教创新导刊》2009,(5):50-50,52
通过审视我国田径人才的培养现状,并对影响我国田径后备人才可持续发展的因素做了分析之后,提出了"学校培养"田径后备人才机制,希望能为提高我国田径运动的训练水平,促进田径后备人才培养的持续、健康发展提供有益的借鉴。 相似文献
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通过对第十一届全运会田径比赛1~8名成绩、奖牌和项目地域分布,总结出了我国田径运动的发展存在着发展不平衡的状况,虽有少数项目达到或接近世界先进水平,但总体上仍与世界先进水平有一定的差距。指出了田径人才培养要发挥举国体制的作用,加大对田径基地的投入,着重发展优势项目,要积极挖掘和培养后备力量,把优势项目所在的地区作为培养后备人才的基地。 相似文献
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谢彬 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
一、我国传统青少年足球训练管理体系分析
1992年以后,中国足球走上市场化和产业化道路,后备人才培养发生了重大的变化:政府投资比例减少,社会投资比例增加,改变了过去仅靠国家拨款的单一渠道,调动了社会办体育的积极性;后备人才培养越来越依靠市场,实行经济核算,讲求投资效益,各级政府、体育行政部门和足球协会的管理方式越来越趋向于组织、协调和业务上的指导;我国传统的三级网络训练管理体制:基层学校业余体校省市专业队的人才培养模式。 相似文献
1992年以后,中国足球走上市场化和产业化道路,后备人才培养发生了重大的变化:政府投资比例减少,社会投资比例增加,改变了过去仅靠国家拨款的单一渠道,调动了社会办体育的积极性;后备人才培养越来越依靠市场,实行经济核算,讲求投资效益,各级政府、体育行政部门和足球协会的管理方式越来越趋向于组织、协调和业务上的指导;我国传统的三级网络训练管理体制:基层学校业余体校省市专业队的人才培养模式。 相似文献
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田径是各项体育运动的基础,进行田径运动训练,能全面发展各项身体素质,增强健康水平,培养运动员勇敢顽强、吃苦耐劳的精神和良好的意志品质。因此吸引了成千上万的青少年参加这项运动。尤其做为奥运会46块金牌大户,也促使多国政府不余遗力地加大对田径的投入来提高本国体育地位。在刚刚结束的27届悉尼奥运会上,美国运动员夺得10块田径金牌, 相似文献
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田径是各项运动的基础也是历届奥运会产生金牌最多的项目.然而我国田径基础却一直比较薄弱.在各体育大国确立奥运会战略的今天,田径运动水平的高低对整个国家竟技体育的整体水平有极大的影响.抛开竞技和奥运战略,田径也是重要的大众健身项目,非常适合群众体育的推广,对提高大众身体健康,改善身体素质有着很高的实用价值.同时,田径运动在我国的影响力正在逐渐加大,其带来的商业价值也在逐年提高.本文着重论述田径运动的价值,希望为我国田径运动的发展和推广添砖加瓦. 相似文献
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胡静静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):110-112
随着我国经济与社会的不断发展,文化素质教育实施与完善,大学生田径运动发展势头迅猛,竞技田径后备力量的培养越来越受到关注.在教育和体育等相关部门的大力扶持下,安徽省各高校大学生田径运动的教学与训练已然跃上了一个新台阶.然而,长期以来田径竞技难以与文化教育相融合,致使成材率低,文化缺失,田径项目发展方向单一,导致田径教育培养落后.本文通过文献资料法问卷调查法、访谈法和数据统计分析法,以了解安徽省高校大学生运动员田径训练的开展情况、教育培养、师资力量、训练方法、田径运动的硬软件设施等问题,为其今后可续发展提出可行性建议与意见. 相似文献
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田径运动是竞技体育中的一个基础运动.随着竞技体育的快速发展,田径运动的竞技水平的随之快速提高,动作难度越来越高,训练强度越来越大,训练时间越来越长,身体负荷也就越来越重,导致田径运动损伤的发生率逐年上升.运动损伤已成为田径运动员日常训练及比赛中常见的现象,同时也引起了运动员和教练员们的高度重视.运动损伤对运动员的身体、心理以及生活等方面都会带来不同程度的影响. 相似文献
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建国以来,我国体育人才的培养,基本上通过两条渠道:一条是体育院校和师范院校体育系科,主要培养体育教师,也有少数教练员或体育管理干部;另一条是运动集训队,主要培养运动员,部分运动员退伍后担任教练工作或体育管理工作。30多年来,这支体育队伍对我国体育事业发展起了积极的作用,使我国从一个默默无闻的体育弱国,跃为体育的东方巨人。但是,由于两条培养渠道象两条铁轨一样平行发展,既无交叉,也无渗透,造成体育人才培养上的某些弊端。国家体委虽然采取了一些改革措施,如教练员和运动员进入体育学院系统学习专业知识,运 相似文献
11.
王安大川 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
田径运动从原始社会至现代社会对人类从“精神到肉体”进化过程中起到重要的“优化”作用,21世纪随着科学技术的发展,人类不断面临着新的健康挑战如“文明病”、“亚健康”逐渐增多,导致我国中小学生耐力素质、柔韧性、肺活量等持续下降,与我国田径文化缺失和社会认同感低有重要关系。为此,从提升田径文化意识、把田径项目作为中小学体育教学重点内容,培养学生吃苦耐劳精神达到增强学生健康之目的;从提高我国田径竞技水平为目标,应在中小学建立田径训练俱乐部,把竞技体育后备人才培养与学校教育融为一体,把训练、竞赛与选拔等各个环节都安排在教育体制的框架内运行,促进学生身体健康与竞技水平可持续发展。 相似文献
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一个国家的体育发展水平在一定程度上代表了国家的综合实力,也是体现社会文明发展与进步的重要内容。竞技体育后备人才的培养关系到我国体育事业的可持续发展,也是培养社会主义合格接班人的需要。本文在前人研究的基础上,结合个人实践发现,虽然全国各地竞技体育后备人才培养的现状不尽相同,但是在总体上有一定的共性,对此笔者进行了总结,并提出了具有针对性的对策与建议,希望对我国竞技体育后备人才的培养能够有所帮助。 相似文献
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田径运动是各项体育运动的基础,是衡量一个国家体育运动水平的重要标志之一。透视当今世界田坛,已经步入一个诸强争流、百花齐放的新局面。美国独占鳌头的态势不复存在,田径竞争日趋激烈,新生力量不断涌现,奖牌被更多国家分享。中国这样一个体育强国,虽然取得了一定成就,特别是在乒乓球、羽毛球、跳水这些项目上优势明显,但田径项目在世界上仍处于相对落后的地位,改变这一局面需要提高教练员的执教水平和运动训练的科技含量及科学化水平,加强田径后备人才培养等,从而全面提高田径运动的整体水平。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈等形式对全省各级业余体校在高水平竞技体育后备人才培养现状及其存在的主要问题进行研究.提出“浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才”的理念。内容主要包括建立新型体育后备人才培养体系;依托社会力量,加大竞技体育后备人才培养的投入;提高体育后备人才培养的科学化水平。 相似文献
16.
徐高扬 《湖北第二师范学院学报》2008,25(6):85-87
运用文献资料法、专家访谈等形式对全省各级业余体校在高水平竞技体育后备人才培养现状及其存在的主要问题进行研究.提出“浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才”的理念。内容主要包括建立新型体育后备人才培养体系;依托社会力量,加大竞技体育后备人才培养的投入;提高体育后备人才培养的科学化水平。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2014,(8)
<正>学校田径课余训练是指在课余时间,对一些在体育方面有一定天赋和爱好的学生,通过田径运动队的形式进行体育锻炼和系统训练,培养他们对体育运动的兴趣,全面发展他们的身心素质,提高运动技术水平,为培养优秀田径后备人才而组织的一种体育教育过程。它对于提高学校体育水平,推广学校群众性体育活动开展,及早发现和培养优秀田径人 相似文献
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随着不断加大对体育设施的投入和体育人才培养力度,中国体育后备人才情况依然令人担忧,重庆市亦是如此。为了更好地培养体育后备人才,重庆市各领导部门本着以人为本,更新观念,从体育人才的可持续发展为出发点,努力探索适合培养体育后备人才的新模式和新思路,促进体、教育结合。以重庆市沙坪坝区体校、江津区体校等的"体教结合"模式培养体育后备人才为案例分析,对传统的体育人才培养模式所出现的弊端进行归纳分析;对"体教结合"的运动员培养模式进行梳理,试图揭示"体教"模式在在重庆市实行,为重庆培养出更多更好的体育后备人才,为重庆市体育事业的发展起到一定的帮助。 相似文献
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田径界一直普遍存在这个问题:参加全国分龄赛和少年田径赛名次比较好的运动员,若干年后只有很少的人还在从事体育田径运动,就是说有一定培养前途的少年运动员最终很少有人成为成年运动员.这其中一个重要原因是运动员损伤所致.本文通过阐述闭合性软组织损伤的预防和治疗,以提高田径工作者时田径项目中肌肉损伤原因的认识. 相似文献